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文档简介
2024・2025学年北京市西城区八年级(下)期末数学试卷
一、选择题(共16分,每题2分)第1・8题均有四个选项,符合题意的选项只有一个.
1.下列各式中,是最简二次根式的是()
A.V9B.V3C•患D.V18
2.以下列各组数为三角形的三边长,能构成直角三角形的是()
A.2,2,2B.2,3,巫C.1,1,近D.2,3,4
3.下列计算中正确的是()
A.V2W5=V7B.6V2-V2=5C.xV2=16D.收
4.在平面直角坐标系xQv中,己知A(-1,yi),B(2,”)两点在直线y=3x-5上,下列判断正确的
是()
A.y\<y2B.y\=y2C.>'1>>2D.y\^y2
5.下列命题中,不正确的是()
A.平行四边形的对角线互相平分
B.矩形的对角线互相垂直且平分
C.菱形的对角线互相垂直且平分
D.正方形的对角线相等且互用垂直平分
6.如图是甲、乙两名同学的5次引体向上练习成绩的折线统计图,下列判断正确的是()
・成绩/个数
A.甲的成绩比乙的成绩稳定
B.甲的最好成绩比乙的最好成绩高
C.甲的成绩的平均数比乙的成绩的平均数大
D.甲的成绩的中位数比乙的成绩的中位数大
7.如图,在平面直角坐标系xOy中,直线y=-2x+2与直线y=kx+bb为常数,〃#())的交点为4
(,〃,4),则关于x的不等式-2x+2VAx+力的解集为(
8.如图,在平面直角坐标系xO)中,A(2,1),8(1,-1),点P在直线y=x上.有以下结论:
①当点尸的坐标为(1,I)时,办十尸6取得最小值;
②当点P的坐标为(I,1)时,R1+P8取得最大值;
③当点尸的坐标为(2.5,2.5)时,照-PBI取得最大值;
④当点尸的坐标为(0.5,0.5)时,解・PB|取得最小值.
上述结论中,所有正确结论的序号是()
二、填空题(共16分,每题2分)
9.若在实数范围内有意义,则实数”的取值范围是.
10.在口ABC。中,若/A=3N8,则/。=.
11.请你写出一个图象经过原点且y随着x的增大而减小的一次函数的表达式:.
12.在平面直角坐标系xOy中,将直线),=2x+l向下平移2个单位长度后,所得直线的解析式
是.
13.如图,已知菱形A3c。的边长为6,NZMO=60°,则菱形A3C。的面枳等于.
14.如图,在RtAABC与RtAABD中,NAC8=408=90°,点C和点。位于边/1B的同侧,E为边
A8的中点.连接EC,ED,CD,若NCED=26°,则NCZ)E=
AEB
15.如图,在RtZkABC中,ZACB=90c,4c=3,BC=4.以AC,BC,A8为边分别向外作正方形ACQP,
正方形3CST,正方形A8MN,过点M,N分别作。G〃0。,DE//ST,再适当延长相关线段得到四边形
DEFG,那么四边形£>£有。的面积等于.
DMG
EPQF
16.如图1,是矩形A3c。的对角线,点尸从点。出发,沿O-8-C在线段。8和4C上运动,运动
到与点C重合时停1上(当两点重合时,记连接这两点所得线段的长度为0).作PQ±CD,垂足为点Q.记
点P的运动路程为X,线段产。与OQ长度的差为),,即PQ-OQ=y,图2反映了点P运动的过程中,
y与x之间的对应关系,那么,48=,图2中点E的坐标为.
图1图2
三、解答题(共68分,第17题8分,第18题10分,第19题7分,第20〜22题,每题8分,第23题
10分,第24题9分)
17.计算:
(DMgxVio;
⑵(2V3+1)(2V3-1)-A/(-2)2-
18.在平面直角坐标系xOy中,一次函数),="+〃(2H0)的图象经过点(3,3)和(0,-3).
(I)求该一次函数的解析式;
(2)在所给平面直角坐标系中画出该函数的图象;
(3)求直线(左=0),直线y=-x与入轴围成的三角形的面积.
19.已知:如图,/MAN.
求作:射线AC,使得AC平分NAMM
作法:①在射线AM上取点从以点人为圆心,线段的长为半径画弧,交射线人N于点。;
②分别以点A,点。为圆心,线段/1B的长为半径画弧,两弧交于点C(不与点人重合),
③作射线AC.
射线AC就是所求作的射线.
(1)使用直尺和圆规,依作法补全图形(保留作图痕迹):
(2)完成下面的证明.
证明:连接AC,CD.
*:AB=AD==,
・•・四边形ABC。是(填“矩形”“菱形”或“正方形”)()(填推理的依据).
JAC平分NB4Z)()(填推理的依据).
即4C平分NMAN.
20.如图,在△A8C中,点。,E分别是AC,A8的中点,连接D£并延长到点凡使。尸=8C,连接8足
(1)求证:四边形BCDF是平行四边形:
(2)连接80,FA,若8/)=6,求线段外的长.
A
F
21.小高同学在学习“勾股定理”时,向全班展示了他通过查阅相关资料学到的证明思路和证明过程,具
体如下.
制作学具:两张直角三角形纸片八6。和。£尸,其中N/ACSn/DFEng。。,BC=EF=a,AC=DF=b
(a<b),AB=DE=c.
证明思路:将两张纸片按如图所示方式摆放并固定,使纸片DE尸的边E尸落在纸片ABC的边AC上,
点E与点C重合,连接AZ),。8得到四边形4CBD,利用四边形ACBD的面积的两种不同表示方法证
明J+庐=C,2.
请根据小高同学的思路补全以下证明过程.
证明:如图,作OGJ_C3,垂足为点G,设A4与C。的交点为〃.
■:BC=EF,AC=DF,AB=DE,
△。叱
••・NC48=N.
•・・NFQE+NAC”=9(T,
•••NC48+N=90°.
・・・NAHC=90°.
:.AB±CD.
二•S四边形从。80=5/^。5+5“。8=工XA/3X_______+-1XABX______=^,XABX______
2222
•:NCFD=NFCB=NG=90°,
,四边形FCGD为矩形.
:.DG=FC=a.
・'•S四边形八。8。=5公A。。+548。。=工乂4。*+—X^CX=.
22
^cr+h1=c1.
22.某校为了解七年级和八年级学生的体育与健康知识掌握情况,从这两个年级的学生中各随机抽取了30
名学生进行有关测试,获得了这些学生的成绩(成绩用x表示,满分100分).并对数据(成绩)进行
了整理、描述和分析.下面给出了部分信息.
%抽取的七年级学生测试成绩:
656872727578808182828383848485
8586868687888991939596979899100
b.抽取的八年级学生测试成绩的频数分布直方图(数据分成5组:75«80,80«85,85«90,
90WxV95,95WxW100);
c.抽取的八年级学生测试成绩在85WxV90这•组的是:
858586878788898989
d.抽取的七,八年级学生测试成绩的平均数、中位数、众数如下:
平均数中位数众数
七年级8585m
八年级88n89
根据以上信息解答下列问题:
(I)请补全频数分布直方图;
(2)表111m~,n~;
(3)在此次测试中,七,八年级各有学生考了88分,这个成绩在哪个年级排名更靠前?何答并说明理
由;
(4)此次测试成绩85分及85分以上为优秀.若该校八年级有300名学生,假设八年级的学生都参加
此次测试,估计八年级学生成绩优秀的人数.
23.小明探究函数y=|2x+4|的图象和性质的过程如下.请将小明的探究过程补充完整,并解决问题.
(1)函数y=|2x+4|的自变量上的取值范围是,1y的取值范围是:
(2)由y=|2x+4|,,设计如下画图方案:
[-(2x+4),x<-2
将直线),=2x+4在x轴F力的部分沿x轴翻折,直线的其余部分保持不变,得到困数y=|Zx+4|的图象.在
平面直角坐标系xOy中画出函数y=\2x+4\的图象;
(3)利用函数图象解决问题:
①当40时,),的取值范围是;
②当y22时,x的取值范围是;
③若对于x的每一个值,函数y=h+l(V0)的值都小于函数产2计4|的值,直接写出2的取值范围.
24.在矩形A8CA中,AB,3c两边的长满足A8V4CV2AZLNZM。的平分线交边8C于点£.DHA.AE
于点H,连接OE,BH,线段3〃的延长线交。E于点F,交。C于点G.
ADAD
(2)如图2,当时,
①求证:点,为线段BG的中点;
②用等式表示线段8G与。E的数量关系,并证明.
四、选做题(共10分,第25题4分,第26题6分)
25.在平面直角坐标系xQy中,以方程丁=履+)的解为坐标(、,>•)的点在直线了=履+匕上;反过来,直
线y=kx+b上的点的坐标(x,y)是方程y=kx-^b的解.
以不等式丘+匕的解为坐标(x,>,)的点在直线1y=履+〃的上方;反过来,在直线)=心+〃的上方的
点的坐标(x,y)是不等式y>息+/?的解.
以不等式)<行+。的解为坐标(%,.y)的点在直线)=依+〃的下方;反过来,在直线)=丘+〃的下方的
点的坐标(x,y)是不等式),〈质的解.
如图,已知直线y=x+4,直线y=-Zt+4和直线丫=」乂-1
22
(1)点(0,0)在直线y=-2x+4的方,点(1,5)在直线y=-2A+4的方(填
“上”或"下”);
x+4
(2)以不等式组、《-2X+4的解为坐标的点的全体记为图形M.已知直线),=〃?(〃?为实数)与图
yU
I32、2
形M的公共部分为线段4B(点A可与点B重合),若对于线段48上的任一点P,在线段A8上都存在
点。使得PQ=1,则机的取值范围是.
26.在平面直角坐标系xOy中,对于对角线交点为原点0的正方形和它的
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