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文档简介
五年级上册英语语法重难点突破
(一)be动词的用法和常见句型
be动词是英语中使用频率最高的词类之一,意为“是〃。be是原形,
在一般现在时中,根据人称和数的变化,它有am,is,are三种形式。
一、be动词的变化
I1.人称变化:第一人称单数(I,我)用am,
第三人称单数(he,他;she,她;it,它)用is,
第二人称和复数人称(you,你,你们we,我们;they,他/她/
它们)/?Jareo
I2.数的变化:单数名词和不可数名词用is,复数名词用are。
二、含有be动词的常见句型
/•••••■•••••••■••••••••••••••••••••••■••••••••••••••••••••••■■••••••••••••••••••■••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••■••••••••••••••••••••••••••••••••••••••■•••••••••••■•••••••••••••••••••••••••■•■••••••••••••••••■•••■••••••••••••••••••••••■•••••••a•
|1.含be动词的肯定句:结构为“主语+b6(am,is,are)+其他0be动词后可
I以是形容词,用来描述特征;也可以是名词或名词短语,用来描述某
I个身份、对象等;还可以是介词短语等。
如:Heiskind.他很和蔼。Iamagirl.我是一个女孩。
j2.含be动词的否定句:在be动词后面加not。其中,isnot可缩写成isntare
not可以缩写成areEt。
如:Yourbooksarenot/aren'tonthetable.你的书不在餐桌上。
|3.含be动词的一般疑问句:将be动词提前到句首(并大写首字母),标点改
为问号。回答需要用yes或no。
如:一Areyouintheparknow?你现在在公园吗?
•—No,rmnot.不,我不在。
I4.含be动词的特殊疑问句:结构为“疑问词+be(am,is,are)+主语+其他。
如:一What'sshelike?她什么样?
一She*sfriendly.她很友好。
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专项练习
一、用be动词的适当形式填空。
1Jastudent.lhaveafriend.SheanEnglishgirl.
2.ZoomandZipinthehouse.
3.一Whatthat?一Itaplant.
4.—yourmotherstrict?-Yes,she.
5.Thisabathroom.Thosebedrooms.
6.MissWangwillournewChineseteacher.She
kind.
7.Theteahot.Thevegetablesfresh.
8.Itasunnyday.Therenotmanyclouds
inthesky.
二、看图,补全对话。
2-®3
1.-he?—He'sfunny.
2.一Wherethefootball?
thebed.
3.—theyfriendly?一Yes,
4.—Whatyourfather'sfavouritedrink?
—Hisfavouritedrink.
三、按要求完成句子。
1.Mysisterisshy.(改为一般疑问句)
2.1amtallandstrong.(用“you”改写句子)
3.Lisa'scatisinthelivingroom.(对画线部分提问)
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4.What'stheweatherlikeinShanghai?(用“coolandrainy”回答)
5.Heisafunnyteacher.(改为复数句)
(二)可数名词和不可数名词
根据表示的事物性质的不同,可将名词分为可数名词和不可数名词。
一、可数名词及变复数的规则
可数名词可以计数,有单复数的区分。可数名词单数变复数的规则如下:
1.一般情况下直接在可数名词词尾加s。
如:desk—>desks;friend—>friendso
2.以s,x,ch,sh结尾的可数名词,在词尾加es。
如:class—>classes;box—►boxes;sandwich^sandwiches0
3.以“辅音字母+y〃结尾的可数名词,变y为i再加es。
如:factory—>factorieso(注意:以“元音字母+y”结尾的可数名词,复
数直接加s。如:boy—boys。)
4以。结尾的可数名词,有生命的加es,无生命的加s。
女口:tomato-^tomatoes;potato—>potatoes;photo—►photos0
5•以f或fe结尾的可数名词,多数情况下变f或fe为v,再加es。
如:knife—>kniveso
6•另外,有些名词的单复数形式是一样的,
如:dee「Tdeer;she叩—sheep。还有极少数名词的变化是不规则的。
女口:man—>men;woman—>women;chiId—>childreno
二、不可数名词
1.不可数名词是不可以直接计数的名词,没有复数形式。不可数名词作
主语时,谓语动词要用单数形式。不可数名词可以分为物质名词和抽象名
词。物质名词举例:water,tea,soup,rice0抽象名词举例:
homework,time,knowledge,silenceo
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如:Thesoupistoohot.汤太烫了。Knowledgeispower.知识就是力
量。
2.有一些不可数名词表示泛指时是不可数的,表示种类时是可数的,但
含义大多数不发生变化。
fruit—>fruits;food—>foodso一般我们更多使用它们的不可数形式。
3.有的单词一词多义。
如:chicken,fisho作为餐桌上的鸡肉、鱼肉时,是不可数名词;作为
动物鸡、鱼时,是可数名词(同时注意fish作为可数名词时,单复数同形,
只有在强调不同种类的鱼时,用复数形式fishes)。
4.不可数名词前面可以用some,any,alotof,much修饰,不能用many修饰。
如:Thereissomewaterinthebottle.瓶子里有一些水°Itcoststoomuchmoney.
这太花钱了。
5.不可数名词不能用数词修饰,但当前面有apieceof(一条、一块),acup
of(一杯),abowlof(一碗),abottleof(一瓶)等短语的时候,可以用数词修饰
piece、cup、bowl和bottle。
如:Therearetwobottlesofjuiceonthetable.餐桌上有两瓶果汁。
rdliketwocupsoftea,please.请给我两杯茶。
专项练习
一、用所给单词的适当形式填空。
1.Wouldyoulikesome(sandwich)?
2.Havesome(beef)(noodle),please.
3.Thepandashavefat(body).
4.Thedogisbetweentwo(box).
5.Therearesome(tomato)and(onion)inthe
basket.
6.一Lookatthese(dress).—Hownice!
7.Therearesome(fish)intheriver.
8.Mikehassome(chicken)forlunchtoday.
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9.There(benot)anymilkintheglass.
10.—CanIhavesome(bread)or(hamburger)?一
OK.
11.Thatgirlistoohungry.Shewouldliketwo(bowl)of
(rice).
12.—Howmany(library)arethereinyourschool?—There
(be)one.
二、圈出句中错误的部分,并在横线上改正。
1.Weneedthreepotatos.
2.Lisadrinkseightbottleofwatereveryday.
3.1stillhavesomehomeworksleft.
4.Wewouldliketoeatsomevegetable.Theyarehealthy.
5.Therearemanyphotoesandpicturesonthewall.
(三)wouldlike和like的用法
一、wouldlike及相关句型
1.wouldlike中的would是情态动词,没有人称和数的变化c当把would
like作为一个整体看时,它的用法与want相同‘意为想要"。wouldlike
后面接名词,或者接“todosth”。
如:Shewouldlikesomewater.她想要一些水。
Iwouldliketoaskyousomequestions.我想要问你一些问题。
2:Wouldyoulike..?句型用于征求别人的意见,与"Doyouwant..?”同义
,但语气更加委婉。在征求意见的一般疑问句中应该用some而不用any,表
示希望得到对方的肯定回答。
如:一Wouldyoulikesomejuice?你想要一些果汁吗?一Yes,please.
好的。
3:Whatwouldyoulike?”是用来询问对方想要什么的特殊疑问句,回答
时用“「dlike..”或者直接说出想要的东西。
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如:一Whatwouldyouliketoeat?你想要吃什么?一如likesomebeef.
我想耍一些牛肉。
二、like的用法
Llike意为“喜欢〃,是实义动词,有人称和数的变化(第三人称单数形式
为likes)。like后面接名词或代词。近义词是love。
如:Helikesicecream.他喜欢冰激凌。Wealllikeher.我们都喜欢她。
2.泛指喜欢某种事物时,like后面如果是可数名词,名词要用复数形式,
不用不定冠词a/an,some,或者数词等修饰;表示喜欢具体的事物时,可
以特指。
如:Welikeapples.我们喜欢苹果。(泛指)Ilikethiscat.我喜欢这只
猫。(特指)
专项练习
*一、用like或wouldlike填空。
1.Mypenislost.lanewone.
2.1afishhamburger,please.
3.—What'syourfavouritefood?一I
noodlesbest.
4.—CanIhelpyou?—Yes.Isomestorybooks.
5Jvegetables.They'reheaIthy.
6.I'mthirsty.Isomewater.
7.一Doyouthistoy?-Yes,Ido.
8.Theythevillage.Theyoftenplaythereall
day.
二、按要求完成句子。
I'dliketoeatsomebread.
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L对画线部分提问:youto
?
2.改为一般疑问句:liketoeatbread?
3.改为同义句:toeatsome
bread.
(四)情态动词can的用法
一、情态动词can的含义
情态动词can后面接动词原形,没有人称和数的变化。表示能力,意
为“可以,能,会(做某事)〃。
二、含有情态动词can的句型
1.含有can的肯定句结构为‘‘主语+can+动词原形+其他。
如:Johncanplayfootball.约翰会踢足球。
2,含有can的否定句,在can后加not,写为cannot,也可以缩写为can%否
定句中用any代替some。
如:Olivercan'tdoanykungku.奥利弗不会练功夫。
3.含有can的一般疑问句,将can提到句首并大写首字母,句号改为问
号。一般疑问句中通常用any代替some。肯定回答为,Yes,主语+can.";否
定回答为,No,主语+cant”
如:一CanMikedoanykungfu?迈克会练功夫吗?一No,hecan't.不
,他不会。
4,含有can的特殊疑问句结构为“疑问词+can+主语+动词原形+其他?”
O
如:一Whatcanyoudo?你会做什么?一IcansingEnglishsongs.我
会唱英文歌
【拓展】我们学过一些关于特长活动的英文表达,固定搭配规律要
记牢。“play+the+乐器名词(原形)'表示弹奏乐器,"play+球类名词(原形)
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表示球类运动。乐器前加the,球类运动前不加the。do的搭配有:do(some)
kungfu;dohomework。表示说某种语言用speak,如:speakEnglish。
专项练习
一、选词填空。
1.Myfriend(can/like)drawpictures.
2.Mysistercanswim,butI(can/can^).
3.Canyouplay(pipa/thepipa)?
4.LiMingcan'tsing(some/any)Englishsongs.
5.Canyou(are/be)myfriend?
6.—Ican'tmakeapuppet.—Don*tbesad.I(can/can^Jhelp
you.
二、按要求完成句子。
1.Danny'ssistercandance.(对画线部分提问)
2.Robincandosomekungfu.(改为一般疑问句,并作肯定回答)
3.Whatcanhedo?(看图回答问题)
4.Canheswim?(看图回答问题)
5.Shecanmakesomepuppets.(改为否定句)
(五)therebe句型的陈述句
一、therebe句型的含义
therebe的意思是"有'',与have的区别在于:therebe指客观存在的〃有
”,表示某地存在某人或某物,是一种存在关系;have指主观上“拥有〃,
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表示某人拥有某物,是一种从属关系。th6r6b6中的there是引导词,本身无
实际意义,be后面接的名词是句子的主语。
二、therebe句型的肯定句
1.主语为可数名词单数或不可数名词:Thereis(+a/an)+可数名词单数/
不可数名词(十地点状语).
如:Thereisaboybehindthedoor.门后有一个男孩。Thereissomemilk
inthebottleo
瓶子里有一些牛奶。
2.主语为可数名词复数:Thereare+可数名词复数(十地点状语).
如:Therearesomepensinthebag.包里有•一些钢笔。
3.therebe句型的就近原则:当有两个或两个以上的并列主语时,be动词
的形式要遵循“就近原则〃,即和离它最近的名词在数上保持一致。如果想
表达某地有多种物品,每种物品后需用逗号隔开,在最后一种物品前加and。
如:Thereisabookandsomepencilsinthebag.包里有•一本书和'一些铅
笔。
Therearethreepens,fivecrayonsandaneraserinthepencilbox.文具
盒里有三支纲笔、五支蜡笔和一块橡皮。
三、therebe句型的否定句
「therebe句型由肯定句变成否定句,需要在be动词后加not。如肯定句中
有some,要用any代替。
如:Thereisnotabirdinthetree.树上没有鸟。
Therearen'tanypeopleinthepark.公园里没有人。
2.therebe否定句还可以用"Therebeno+名词+其他."的结构,no后面紧
跟名词,不再加冠词或者any等。如果be动词是is,no后面跟可数名词单数
或者不可数名词;如果be动词是aen。后面跟可数名词复数。
如:Thereisnojuiceonthetable.餐桌上没有果汁。
Therearenoapplesonthetree.树上没有苹果。
专项练习
第9页共15页
一、用be或benot的适当形式填空。
1.Thereariverinthepark.
2.Theresomebearsintheforest.
3.Thereanyfishintheriver.
4,Therenostudentsinthelibrary.
5.Theresomeapplejuiceonthetable.
G.Thereapandaandfivemonkeysinthezoo.
二、用a,an,some或any填空。
1.Thereisn'tmilkinthefridge.
2.Therearetoydogsonthedesk.
3.Thereisumbrellaunderthesofa.
4.Thereiswaterforyou.
5.Thereispencilandthreeerasersinthepencilbox.
三、按要求改写句子。
1.Therearenoplantsonthedesk.(改为同义句)Thereon
thedesk.
2.Thereisn'tanyteainthecup.(改为肯定句)Therein
thecup.
3.Therearesomeeggsinthekitchen.(改为单数句)in
thekitchen.
四、用be动词的适当形式补全短文。
Mybedroomissmallbutnice.Youcanseeasmallbed.There
twotoyboxesunderthebed.Thereabrowndesknearthe
bed.Onthedesk,theresomecomicbooksanda
computer.!likedrawingcartoonsonthecomputer.Besidethecomputer,there_
somewaterinthewaterbottle.Thereafamilyphotoand
somepicturesonthewall.Thereanyplantsinmy
bedroom.ButIhaveapetdog.Look!Itissittingbesidemydesk.
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Theresomanythingsinmybedroom.Doyoulikemy
bedroom?
(六)therebe句型的疑问句
一、therebe句型的一般疑问句
1.基本结构:Is/Are+there+a/an/any…+名词+其他了
肯定回答:Yes,thereis/are.是的,有。否定回答:No,thereisrVt/arent不
,没有。
2.将therebe句型的陈述句改为一般疑问句时,首先找出句中的be动词,
将其提前到句首且大写首字母;句中有some时,把some改为any;另外人称
要做相应的变化,数的变化还是遵循〃就近原则”。
如:Therearesomekeysinmyschoolbag.我的书包里有'一些钥匙。
—Arethereanykeysinyourschoolbag?你的书包里有钥匙吗?
二、therebe句型的特殊疑问句
L询问物品的数量:Howmany+可数名词复数+areth❷re+地点状语?
如:一Howmanyeggsarethereinthekitchen?厨房里有多少个鸡蛋了
—Therearethree./Three.有三个。
2.询问某处有什么:WhatK+地点状语?(注意:不管实际有多少东西,问句
都用What,s提问。)
如:一WhatKinthebox?盒子里有什么?一Therearesomecandies.^-
一些糖果。
专项练习
一、用be动词的适当形式填空。
1.therearobotonthebed?
2.therealotoftigersintheforest?
3.thereanycolainthefridge?
4.thereaboyandtwogirlsintheclassroom?
第11页共15页
5.thereanycomputerroomsonthefirstfloor?
二、按要求完成句子。
1.Thereissomemilkonthetable.(改为一般疑问句,并作肯定回答)
2.Therearefortystudentsintheroom.(对画线部分提问)
3.Thereisn'tanybreadontheplate.(改为肯定句)
4.What'sinyourbedroom?(根据实际情况回答问题)
(七)方位介词
一、常见的方位介词
in在...里面on在...上面under在....下面
behind在...后面infrontof在....前面between^....中间
beside在...旁边near在....附近above在(或向)....上面
二、易混方位介词的辨析
1.aboveover和on:三者都表示“在上方”,above表示两者表面不
接触,不一定在正上方。over是指在正上方。on指两者表面接触,在某物
的上面。
如:Thereisaclockabovethedesk.课桌上方有一个钟。(通常指挂在课桌上
方的墙上)
Thereisalampoverthetable.桌子上方有一盏灯。
Thereisabookonthedesk.课桌上有一本书。
2.between指在两者之间,表示在两个同类物品之间时,between后面用
名词的复数形式。表示在两个不同的物品之间时,用“between..and.”结构
among表示〃在三者或三者以上之间〃。后面的名词是复数形式。
如:Thereisaballbetweenthechairs.在椅子之间有一个球。
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UncleJacklivesinahouseamongthetrees.杰克叔叔住在树林中的一座
房子里。
3.beside和near都有“在旁边〃的意思,near表示的距离范围比beside更
远一些。nextt。意为“紧挨着〃,靠近的程度比beside更近。
4.infrontof意为“在...前面''对应词是behind"在....后面〃。inthe
frontof意为“在……(内部的)前面〃,指在某物本身范围内的靠前部分。
如:Theblackboardisinthefrontoftheclassroom.黑板在教室前方。
5.inthetree指外界事物(如小鸟、猫、风筝)在树上,侧重内在性;onthe
tree指树本身的事物(如树叶、枝条、果实)在树上,侧重表面性。
三、介词后面如果接代词,须用代词宾格形式。如:behindme在我后面
人称代词主宾格对应如下
主格Iweyousheheitthey
宾格meusyouherhimitthem
专项练习
一、用in或on填空。
1.一Whatisthewall?-Aclock.
2.Mykiteisthetree.Canyouhelpme?
3.一IsthepenthefloorMike's?-Yes,itis.
4.Therearesomeorangesthetree.
5.一Whafsthebox?—Lefsopenitandsee.
6.1canseesomeducksthelake.
二、根据首字母提示填空。
1.Thisismyfamilyphoto.Look!I'mbmyfatherand
mother.
2.Jackisshort.rmtall.SoIsitbJack.
3.Therearesomenewlightsathedesksinour
classroom.
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4.SheisHelen.AndtheboybesidehisOliver.
5.—Ican'tfindmypen.——Lookilfsuyourchair.
三、按要求完成句子。
1.Thereisavillagebehindthemountain.(改为同义句)
Thereisa___________________________________thevillage.
2.Therearesomeflowersnearthehouse.(改为同义句)
Therearesomethe-
3.ThezooOisbesidethecitylibrary.(对画线部分提问)
thezoo?
4.河上有一座桥。(汉译英).
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