仿用、变换句式【讲义】2026届高考语文一轮复习

十三.仿用、变换句式【讲义】2026届高考语文一轮复习

。新高考考情分析

仿用、变换句式题的考查特点是题型多样，稳中求变，对考生提出更高要求，

体现了高考命题形式“越来越灵活，常考常新”的大趋势。变换句式的考查是重

点，其中长短句的变换是热点中的热点。仿用、变换句式这些考点一般会结合情

境综合设题，设题形式丰富多样。

。核心考点及备考建议

核心考点备考建议

1.了解各类常见句式在表达上的作用，备考时要能根据不同的语言

环境选择最恰当的句式。

仿用、变2.掌握仿用句式的原则及其运用规律：（1）句式；（2）句意；（3）

换句式修辞手法；（4）用词特点；（5）感情基调。

3.掌握不同句式的变换方法，备考时要能根据语境要求灵活地变换

句式。

令高考考点解读

考点一仿用句式

一、现代汉语句式分类及特点

句式通常指句子的结构形式。现代汉语的句式十分丰富。按照不同的划分标

准，可分为不同的类型。

类型特点

根据表陈述句的语气平和、舒缓，表达陈述的语气，不带特别的情绪，较为

达的语客观。如：明天是星期天。问句一般又分为疑问句、设问句和反问句。

气，分为一般疑问句表询问、商量的语气；设问句自问自答，语气较为强烈、

陈述句肯定，观点也更明确、突出；反问句的语气最为强烈，同时，肯定的

和问句反问句表否定的意思，否定的反问句表肯定的意思。试比较一下问句

（疑问与陈述句表达效果的不同，以及各种问句之间表达效果的差异。如：

句、设问①独立自由最可贵。②独立自由最可贵吧？③什么最可贵？独立自由

句、反问最可贵。④难道独立自由不是最可贵的吗？祈使句是表示要求或请求

句）、祈别人做或不做什么的句子。一般句前用了“请”字，句末用句号时，

使句、感语气比较平和，表现的态度比较委婉、客气；而句前不用“请”字，

叹句句末用感叹号的祈使句语气就较为强硬。如：①请走过来。②走过来！

感叹句是抒发某种感情的句式，较之一般陈述句有浓厚的抒情色彩。

如：①她是一位十分善良的母亲。②她是一位多么善良的母亲啊！

根据主主动句强调谓语动作行为的发出者，即施动者，以之为主语；被动句

语和谓强调谓语动作行为的被支配对象，把原主动句中的宾语，即受动者，

语的行放在主语的位置。如：①风吹落了树枝上的花朵。②树枝上的花朵被

为关系，风吹落了。在主动句中还有一种比较特殊的“把”字句，一般强调施

分为主动者对受动者加以处置，突出施动者的动作行为对受动者产生的结

动句和果，或使之达到的状态。如：①学校把他开除了。②他把房间打扫得

被动句干干净净的。

根据判

断的性同一个意思，从正面去表达，是肯定句；从反面去表达，是否定句。

质分为否定句又可分为一重否定句和多重否定句，一重否定表否定，双重否

肯定句定表肯定，三重否定表否定……以此类推。一般来说，在语气上，一

和否定重否定句语气轻，肯定句语气较重，而双重否定句语气最重。如：①

句他足球踢得不错。②他足球踢得好。③他足球踢得没有人说不好。

口语句经常出现在日常交际语言中，一般整体结构比较松散，很少用

根据语

关联词，短小简单，少用修饰，比较通俗易懂、活泼自然。如：他到

体风格，

城里去干啥？他到城里去做买卖。稻子收好了，麦垄种完了，公粮余

分为口

粮卖掉了，口粮柴草分到了，乘这个空当，出门活动活动，赚几个活

语句和

钱买零碎。反之，句子较长，结构复杂，多用关联词，用语典雅含蓄、

书面语

语意严谨的句子则是书面语句。如：我给那些因为在近旁而极响的爆

句

竹声惊醒，看见豆般大的黄色的灯火光，接着又听得毕毕剥剥的鞭炮，

是四叔家正在“祝福”了；知道是五更将近时候。

根据句

单句是只有一套主谓结构的句子，单句包括主谓句和非主谓句。如：

子的数

①天要下雨了。②下雨了！

量、结

复句是由两个或两个以上意义紧密联系、结构相互独立的单句组成的

构，分为

句子，组成复句的单句叫分句。根据复句中各分句之间的关系，可以

单句和

把复句分为并列复句、因果复句、转折复句，假设复句、条件复句、

复句

递进复句等。根据分句的数量可分为一重复句和多重复句。

长句与短句是相对而言的。一般来说，修饰成分如定语、状语、补语

等比较多，结构较为复杂的句子称为长句，反之，修饰成分较少，结

构简单，形式短小的句子就是短句。长句表意严密细致，条理贯通，

根据句

抒情细腻深沉，节奏较为舒缓。长句适宜于周密详尽地阐述事理，严

子的繁

肃庄重地发表观点，深沉细腻地抒发感情。而短句表意灵活，简洁明

简，分为

快，生动有力，节奏感强。短句则多用于简洁明了、干脆利落的叙事，

长句和

抒发欢快跳跃的心情或激越强烈的感情。要注意的是，如果一味地用

短句

长句，会显得冗长、滞重；一味地用短句，又让人觉得单调、呆板。

只有在行文中长短句恰当配合，交错运用，才能使两种句式各尽其长、

相得益彰，使行文生动流畅、丰富多彩。

整句是由结构相同或相近的一组句子构成。整句形式整齐匀称，节奏

鲜明，音韵和谐，朗朗上口，语气强烈。整句常构成排比、对偶等修

辞格。如：①你可以到泰山看日出，在八达岭长城看日落；可以在西

根据句湖荡画舫，到南京鸡鸣寺听钟声；可以在华北平原跑马，在戈壁滩上

子的结骑骆驼。②横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。而散句是由结构不同、

构形式，形式长短不一的一组句子构成。散句句式多样，富于变化，错落有致，

分为整表意生动自然。如：雨声渐渐地住了，窗帘后隐隐地透进清光来。推

句和散开窗户一看，呀，凉云散了，树叶上的残滴，映着月儿，好似荧光千

句点，闪闪烁烁地动着。一一真没想到苦雨孤灯之后，会有这么一幅清

美的图画！与长短句一样，在使用整句和散句时，也要避免简单地用

整句或散句。在整句中恰当使用散句，或在散句中恰当嵌入整句，这

样才能使表意生动丰富。

句子成分的排列有它基本的规律，一股的排列顺序是（定语）主语+

根据句

（状语）谓语（补语•）+（定语）宾语，按正常语序排列句子成分的

子成分

句子是常式句。改变句子的结构形式和成分的语序的句子是变式句。

的语序，

改变句子的结构形式和成分的语序是为了强调句中的某一意思或某

分为常

个成分。常见的有主谓倒装、状语前置或后置、定语后置等等。如：

式句和

①你怎么了？f怎么了，你？（强调“怎么了”）②她养了一只白色

变式句

的小狗。f她养了一只小狗，白色的。（强调“白色的”）

二、仿用句式五种常见题型及答题要点

1.自选话题（开放）式仿写

自选话题（开放）式仿写是给出一个语言材料作为例句，不设定话题，不限

定仿写内容，只对句式或修辞手法提出相应的要求。

【答题模式】

①仔细揣摩示例，吃透示例的内容、句式、修辞等要求。

②展开联想、想象，进行恰当仿写。③认真检查核对，力求形神兼备。

【考法点拨】

先运用相似联想的方法选好话题，审清例句的内容特点、句式结构、修辞手

法等，再进行仿写。

2.命题式仿写

命题式仿写就是给出一个语言材料作为例句，以同一话题或另外提出新的话

题，按例句格式进行仿写。

【答题模式】

①审例句，明确例句内容、形式、修辞等要求。②审题干，看清题目要求。

③展开联想、想象，进行恰当仿写。④认真检查核对，要符合要求。

【考法点拨】

仿写时，必须紧紧围绕题目所提供的话题，思考该话题所特有的内涵，并按

照例句的句式、修辞等组织答案。

3.嵌入式仿写

嵌入式仿写一般是在所提供的材料的中间或末尾空出句或几句内容，要求考

生根据材料内容仿照上句或下句的句式特点，补写一句或几句与所给材料连贯而

恰当的句子，使其与原材料构成一个意思和结构都完整的语段。

【答题模式】

①审题干，明确显性要求。②审语境，明确补写方向。

③展开联想、想象，进行恰当仿写。④认真检查核对，注意内容、结构、修

辞、风格等是否和谐一致。

【考法点拨】

仿写时，一要注意上下文的连贯；二要侧重关注前后句的句式特点，除了题

干提出的明要求外，还要挖掘前后句中隐含的暗要求，如要保持句子内部结构关

系、修辞手法、内容特点等方面的一致。

4.续写式仿写

续写式仿写一般是在所提供的材料的末尾空出一句或儿句内容，要求考生根

据例句的句式和内容，续写一个或几个句子，与上文构成一段语意完整的文字

【答题模式】

①审清例句，明确内容、形式、修辞等要求。②审清语境，明确续写方向。

③展开联想、想象，进行恰当续写。④认真检查核对，形神兼备。

【考法点拨】

仿写时，除了关注句式、修辞、内容等方面的特点外，还要遵循围绕语段的

主旨或中心词续写的原则，注意要仿写的句子与上下文间常常形成或并列或递进

的关系。

5.拟写对联

拟写对联可以看作是句式仿写、句式变换或句子排序等题型的又一种新形式,

既可以综合考查考生的修辞知识及简明、连贯、得体的语言表达能力，又能够使

考生在写对联时贴近生活，贴近时代，深入而广泛地表现丰富多彩的社会生活。

因此，可以说，对联题是一类以综合知识考查为重点的典型试题。

[1]字数相等，平仄相反。对联的上下联字数要完全相等，不多不少。平仄

是对对联的音韵所提出的严格要求，对联为何听起来悦耳和谐，就是因为注意音

韵的平仄搭配。一般来说，二声为平声，三、四声为仄声。

[2]词性相同，结陶相似。也就是在上下联中，虚对虚，实对实，名对名，

动对动，形对形，副对副，季节对季节，时间对时间，颜色对颜色，人名对人名,

地名对地名。

[3]语义相关，上下衔接。对联的上下联的含义必须相互联系，不能是亳不

相关的两码事，但又不能重复。从这个角度说，有三种类型：一是正对，二是反

对，三是串对。

(1)正对在楹联中最为常见，上下联内容相关或相似，从不同角度说明同

一事理，内容上互为补充。从逻辑上讲，上下联之间是并列关系。如：书山有路

勤为径，学海无涯苦作舟。

(2)反对就是上下联之间意思相反，表达一个事物的正反两面性，所用的

词语也多是反义词。如：旧社会天灾人祸，新时弋国泰民安。

(3)串对也称流水对，就是一个意思分两句说，上下联若独立起来都无意

义，至少意义不全。所以，上下联有因果、连贯、递进、条件、假设、选择等关

系。

①因果关系。如：悬将小日月，照彻大乾坤。

上联是因，下联是果。

②连贯关系，也称顺承关系。如：才饮长江水，又食武昌鱼。

上下联说出连续的事件。这个例子由于用了“才”“又”等时间再续词，所

以表现连贯关系很明显。

③递进关系。如：三杯竹叶穿心过，两朵桃花上脸来。

因果、连贯、递进关系聚于一联，这种联叫流水联，也叫流水对。

再举一格言为例：不求金玉重重贵，但愿子孙个个贤。

该联首句用了关联词，递进关系明显。

④条件关系。如：要想着收咱失地，别忘了还我河山。

下联是上联的条件。

⑤假设关系。如：若能杯水如名淡，应信村茶比酒香。

上联假设，下联结论。凡假设关系都必有结论，否则不是一副完整的楹联。

⑥选择关系。如：宁为玉碎，不为瓦全。

这是一副流传甚广的格言联，用对比手法表达含意。上下联分别叙述一件事,

让人任选其一。

⑦转折关系。如：虽为亳末技艺，确是顶上功夫。

这是古代理发店楹联，“虽为”“确是”转折词明显。这类对联的特点是上

联叙述一种意思，下联不延续上联的意思表达，血是发生了转折。

综上七类，串对的基本特点为：上联与下联均不能独立成句，必须上下轶珠

联璧合，整副楹联的语义才能达到完整统一。

关键技法

无论哪种仿写题，其解题方法基本是相通的。因此，考生可从以下三步解答

仿写题。

第一步，审题。①审题干，把握题目中的明确要求，仿写题对句式、修辞手

法、领头字词、仿句内容等一般都有明确限定，要明确这些具体要求C②审例句，

把握题目的隐含要求，分析例句的句式特点、语法结构、修辞手法、关键词、上

下文内容、情境色调等。情境色调指例句的用词特点（褒、贬、雅、俗等）和感

情基调（忧伤、喜悦、沉重、明快等）。

第二步，组句。①定，确定仿写的对象和语言框架。②仿，领会大意，遣词

造句。

第三步，验证。看仿句与例句的句式是否一致、结构是否一致、修辞手法是

否一致、内容是否一致、情调是否一致，看仿句是否符合题目各项要求（包括明

确要求和隐含要求）等。

考点二变换句式

题型1长短句变换

类

举例特点

别

居家养老服务是一种以家庭为基础，以城长句是使用词语多、形体长、

长乡社区为依托，由政府提供基本公共服务，结构复杂的单句，它的语法结

句由企业、社会组织提供专业化服务，为居构简单。如长句的主干是“居

家的老年人提供生活照料、家政服务和精家养老服务是养老服务模

神慰藉等，满足居住在家的老年人的社会式”。其他的都是主干的修饰

化服务需求的养老服务模式。语。长句的特点：表意严密内

容丰富，精确细致。

①居家养老服务可为居家的老年人提供生

短句是使用词语少、形体短、

活照料、家政服务和精神慰藉等。②居家

结构简单的单句。如例句中的

养老服务主要为了满足居住在家的老年人

四个句子都较短。这些短句组

短的社会化服务需求。③居家养老服务是一

合起来所表达的意思与例句

句种以家庭为基础、以城乡社区为依托的养

中的长句所表达的意思相同。

老服务模式。④居家养老服务由政府提供

短句的特点：表意灵活，简洁

基本公共服务，企业、社会组织提供专业

明快，节奏感强。

化服务。

1.长句变短句“三步骤”

长句变短句绝不是把一个长句随意切割成几个短句这样简单，它是有严格的

操作步骤的。

第一步：找准主干句

“主干句”是指重要的中心句，不能简单地等同于“句子主干”，它可以包

含部分修饰语。找到主干句后，把它暂放一边。之所以“暂放一边”，一是因为

这个句子的位置待定或放在段首，或放在段尾般不在中间；二是因为这个句子在

整理成段时或需要“增删词语”。找准主干句就等于完成了长句变短句的三分之

—•O

第二步：抽出修饰语并独立成句

把长句的修饰语分别抽出，写成若干个完整的短句。并列型的修饰语可根据

并列关系抽取，包含型的修饰语要根据逻辑关系整理成几个句子。

第三步：整合成连贯的语段

长句变成短句后，这些短句必须构成一个连贯的语段，而不是互不相干的几

个独立句子，所以在操作时不要被题目中给出的序号、标点迷惑。所谓整合，就

是通过合理排序、使用衔接词（借代词和关联词）增删词语等手段把前两步析出

的短句整理成一段连黄的话。

2.短句变长句“三步骤”

第一步：确定长句的主干

分析所给的几个短句中共同陈述的对象，将其定为长句的主语，然后再依次

确定谓语和宾语。

第二步：组合附加成分

将短句中的其余内容合理转化为长句的定语、状语或补语。

第三步：复查、验证、排序

检查变换后的句子的主干成分、附加成分、并列成分等的语序是否恰当。

长句变短句重点

即将一个长句改写成几个较短的句子，允许改变语序、增删词语，但不能改

变句子的原意。

【考法点拨】

（1）抽取句子的主干，就是把主语、谓语、宾语抽取出来，独立成句。

（2）将复杂的修饰、限定成分抽取出来，变为复句里的分句，或者单独成

句。如果修饰、限定成分里面还有修饰、限定成分，也依次把它们抽取出来独立

成句。

（3）按时间、空间、逻辑等顺序，将各个分句排列成一组围绕一个共同话

题展开的句子。

（4）增删、置换个别词语，使句子连贯。特别是复指内容要用代词，表明

关系的内容要用关联词语。

短句变长句重点

即将几个较短的句子整合成一个长句，可以改变语序、增删词语，但要保持

原意。

【考法点拨】

（1）确定长句的主干。先分析所给的几个短句中共同陈述的对象，将其定

为长句的主语，然后依次确定谓语和宾语。

（2）组合附加成分。将短句中的其余内容合理转化为长句的定语、状语或

补语。

（3）检查排序。检查变换后的句子的主干成分、附加成分的语序是否恰当。

题型2重组句子

重组句子就是根据题目要求，在不改变原意的条件下，打乱句子的结构，改

变陈述的对象，重造一个新句子。这种方式与单纯语法方面的变换相比，变化要

大一些，难度也要大一些，却是近年高考常见的题型。

重组句子“四步骤”

第一步：审清题目要求，明确做题的“方向

第二步：仔细分析原句特点，包括句式特点、分句间的关系、句子的结构特

点等。

第三步：根据重组的要求改变原句句式。

第四步：检验重组后的句子，看是否改变了原意、是否符合要求和规范。

题型3整散句变换

整句是指结构相同或相似、形式整齐的句子.散句是指结构不一致、形式参

差的句子。两种句式具有不同的风格，使用整句有整齐之美，使用散句则有错落

之美。

【考法点拨】

散句改为整句，要加上重复使用的词语，使其相关内容构成整齐的句式；或

修整句中不太整齐的并列部分，分别组合，使句子变为排比句或对偶句。

1.散句变整句“三步骤”

第一步：定基准句

分析语句特点，确定某一句为基准句。

第二步：仿基准句

把其他句子调整成与基准句结构相同或相似的句子，整体形成对偶或排比句。

第三步：理顺检查

理顺句子，检查有无语意变化。

2.整句变散句“三技巧”

一去重复：找出整句中重复使用的词语，适当删去其中几个，使某些分句不

再呈现此类词语。

二调句式：取消木偶、排比等修辞手法，调整句子结构，使句子长短不一。

三查语意：检查语意是否连贯、内容是否遗漏。

题型4语体变换

语体变换是指口语语体和书面语体的变换、生动语言和平实语言的变换。

语体变换“三注意”

1.注意保持语意的一致性。口语利书面语、生动语言和平实语言变换之后表

达的意思应该是相同的。

2.注意符合各自的语体色彩。如书面语要典雅，口语要通俗；生动语言要形

象，平实语言要科学准确。

3.注意面对的对象。对象不同，采用的语体也就不同。

令典型例题

阅读下面的文字，完成下面小题。

荷马史诗与《旧约》故事在叙事风格上迥然不同.荷马史诗叙述完整而周到，

各种事件都发生在前景，连接紧密，表述从容，什么都不隐瞒；《旧约》故事则

朝着一个目标发展，只突出对人物行动有用的部分，其余则任其模糊不清。这跟

荷马所写为上层社会的生活而《旧约》的对象却是不分阶级的游牧或半游牧部族

成员有关。

1.请将文中画框的句子改成几个较短的语句。可以改变语序、少量增删词语，但

不得改变原意。

阅读下面的文字，完成小题。

发源于青藏高原唐古拉山脉的长江滋养了两岸人民，但同时也阻隔着两岸交

通，使长江成为难以逾越的“天堑1957年10月15日，新中国第一座公铁两

用长江大桥——武汉长江大桥通车，拉开了中国现代化桥梁建设的序幕。2018

年，全长55公里的港珠澳大桥正式开通，新的世界最长的跨海大桥诞生。港珠

澳大桥在百万中国桥梁中，以气贯长虹的“中国跨度”，创造了众多“中国之最”

“世界之最”而堪称佼佼者。2021年6月，伴随西藏首条电气化铁路——拉林

铁路的通车，藏木雅鲁菽布江双线特大桥也同步投入运营。这是世界上跨度最大、

海拔最高的铁路钢管混凝土拱桥，“复兴号”动车组跨越雅江阻隔，首次驶入世

界屋脊。

2.请将文中画框的部分改成几个较短的语句。可以改变语序、少量增删词语，不

得改变原意。

阅读下面的文字，完成小题。

中药炮制在中医理论和运用中具有举足轻重的作用：一是可以提高临床医疗

的效果，即医生可根据不同的病因、症候，以及患者的健康状态，选用恰当的炮

制品，以增强方剂的准确性和实用疗效；二是中药炮制可充分保证临床用药的安

全性，降低或消除药物的毒副作用，从而保证患者的生命安全。例如,生半夏和

胆南星等药材经过炮制后，毒性会降低，使用则更加安全。炮制可以改变或缓和

药材的性能，使其更适合特定病症的治疗需要。例如，炒制后的山楂酸味减弱，

适合脾胃虚弱的患者：增加了苦味的焦山楂，增强了其消食导滞的功能：山楂炭

则主要用于止血和止泻，这得益于其收敛性。

3.按照“炮制方式+核心特征+适用方向”的结构改写文中画横线的句子，使句子

结构相同、句式一致，可少量增删词语，不得改变原意C

阅读下面的文字，完成下面小题。

80多年前，当暗在笼罩，中国人民与世界人民共克时艰。中国抗战的坚定

后盾苏联以有力的物资支持筑牢抗敌根基，以冒险开辟的驼峰航线打通补给通道

的是中国抗战的无畏伙伴美国“飞虎队”，加拿大医生白求恩是中国抗战的白衣

战士，以手术台上的救死扶伤守护生命希望……中国人民抗日战争的伟大胜利，

非独一国之胜，而是人类公理的胜利。

4.请将文中画横线的句子改写成整句，要求句子结构一致，上下文衔接流畅。

阅读下面的文字，完成下面小题。

我的经脸是不管什么东西都还是自己亲眼看看最好，也就是说“百闻不如一

见”。尽管如此，我还是要向你描述我的新的感觉与充满在我心中的激动的感情。

许久以来，我对重庆这个城市就只有坏印象。我的确没有带着什么希望到这

里来。可是，我在这里落脚只儿卜个钟头，却是这样激动。我喜欢这个城市，因

为我觉得它是丰富的，是活生生的，气派而又艳丽。它不是风格恬淡的田园诗,

而是激情荡漾的现代诗;,。

5.仿照文中画横线的句子，续写两句话。要求使月比喻的修辞手法，句式与示例

相同。

阅读下面的文字，完成下面小题。

窗子是房屋最迷人的镜框，节令变换着镜框里的风景。冬意最浓的那些天，

屋里的热气和窗外的阳光一起努力，将冻结在玻璃上的冰雪融化；它总是先从中

间化开，向四边蔓延。透过这美妙的冰洞，我发现严冬的世界才是最明亮的。窗

外的小树林何曾这般明澈？我想：脱去了叶子的小树林，才会如此明澈；经历了

人间悲欢的人，才会如此通透。明澈与通透成就了安宁。

6.请仿照“窗子是房屋最迷人的镜框，节令变换着镜框里的风景”这种比喻的形

式，另选本体和喻体，写一个句子。要求比喻贴切，语意完整，表达流畅。

十三.仿用、变换句式【讲义】2026届高考语文一轮复习答案

1.答案：这跟两者所描写的对象有关：荷马写的是上层社会的生活；《旧约》的

对象则不分阶级，是游牧或半游牧部族成员。

解析：解答此题方法是将长句划分层次，找出主干句，再把非主干句分成几个层

次，每一层作为一个短句出现即可，注意不要丢掉信息，不改变原意。

本句的主干结构为“这跟……有关”，然后将几个非主干句提炼出来，第一句是

“荷马所写为上层社会的生活”，第二句是“《I日约》的对象却是不分阶级的游牧

或半游牧部族成员”；然后填补主干句中的内容，由两个非主干句的内容可知，

主干句应为“这跟两者所描写的对象有关”；最后将这几句话按照一定的逻辑顺

序连缀成通顺的句子即可。

2.答案：在百万中国桥梁中，港珠澳大桥堪称佼佼者，拥有气贯长虹的“中国跨

度”，创造了众多“中国之最”“世界之最”。

解析：长句变短句最常用的方法是提取主干法。面框的句子的主语为“港珠澳大

桥”，谓语为“堪称”，宾语为“佼佼者”，所以主干句为“港珠澳大桥堪称佼佼

者”。

“在百万中国桥梁中”为状语成分，可以将它作为“港珠澳大桥堪称佼佼者”的

状语。“以气贯长虹的‘中国跨度“创造了众多‘中国之最'‘世界之最’”是

“港珠澳大桥堪称佼佼者”的原因状语，可变成相应的句子，即拥有气贯长虹的

“中国跨度”，创造了众多“中国之最”“世界之最”。

所以，变成的短句为：在百万中国桥梁中，港珠澳大桥堪称佼佼者，拥有气贯长

虹的“中国跨度”，创造了众多“中国之最”“世界之最二

3.答案：（示例）炒制山楂，酸味减轻，适用于脾胃虚弱者；焦制山楂，苦味增

强，适用于消食导滞症；炭