【道德与法治】薪火相传的传统美德（课件）-2025-2026学年统编版道德与法治七年级下册

薪火相传的传统美德第八课践行中华传统美德2024-2025学年秋季七年级《道德与法治》下册导入新课曾子杀猪的故事对我们践行诚信有什么启示？曾子的妻子准备去赶集，孩子哭闹着也要去。妻子便哄孩子说：“你在家等着，我回来杀猪给你吃。”妻子赶集回来后，见曾子正准备杀猪，便阻止道：“我只是哄哄孩子而已。”曾子说：“孩子是不能欺骗的。你今天欺骗他，就是教他明天去欺骗别人。”说完，曾子便把猪杀了。这个故事告诉我们，做人要言而有信，以身作则，尤其是作为父母，更要做好孩子的榜样。1.中华传统美德在当代社会有何价值？2.我们应如何在生活中传承和践行传统美德？自学导航（P65-68)小组合作：你了解他们吗？他的故事蕴含着怎样的传统美德和智慧？黄香司马光季布韩信孔融包拯生活观察东汉时期的黄香，九岁时就懂得孝顺父母。夏天天气炎热，他就用扇子把父亲的枕席扇凉；冬天天气寒冷，他就用自己的身体把父亲的被褥温暖。黄香的孝行传遍了乡里，成为千古流传的佳话。传统美德：孝顺父母是中华民族的传统美德，黄香的故事是这一美德的生动体现。从小事做起：孝行并非惊天动地，更多体现在日常点滴，如扇凉枕席、温暖被褥这些小事。关爱家人：我们要学习黄香，时刻把家人放在心上，用实际行动关爱家人。启示案例分析——司马光“破瓮救友”北宋著名史学家司马光，小时候和同伴们在花园里玩耍。一个同伴不小心掉进了大水缸里，其他孩子都吓得大哭。司马光却急中生智，拿起一块大石头砸破了水缸，水流了出来，同伴也得救了。遇到问题要冷静思考，运用智慧寻找解决办法，同时也要有帮助他人的勇气。启示秦末汉初的季布，以信守承诺而闻名。他曾帮助过许多人，后来他遇到困难时，也得到了很多人的帮助。当时流传着“得黄金百斤，不如得季布一诺”的说法，形容他的承诺比黄金还要珍贵。启示：诚信是立身之本，一个人只有信守承诺，才能赢得他人的信任和尊重。启示案例分析——季布“一诺千金”中华传统美德的当代价值传统美德是社会主义核心价值观的重要源泉，为我们提供了丰富的精神滋养。①传统美德有助于构建和谐社会，促进人与人之间的理解与包容。②传统美德是个人成长的精神动力，帮助我们树立正确的三观。③课堂笔记：传统美德的核心内涵思考：中华传统美德的核心内涵是什么？传统美德内涵分类展示修身◆自强不息◆厚德载物◆严于律己◆宽以待人齐家◆孝老爱亲◆兄友弟恭◆勤俭持家◆和睦邻里治国◆精忠报国◆廉洁奉公◆勤政爱民◆秉公执法平天下◆天下为公◆协和万邦◆守望相助◆共同发展修身、齐家、治国、平天下，体现了个人修养与社会责任的统一8传统美德的内涵（修身）12修身自强不息的人格追求修身厚德载物的人格追求课堂笔记：《论语》选段：子曰：“己所不欲，勿施于人。”——经典名句赏析讨论思考：1.这句话的核心含义？2.如何理解“换位思考”？3.对现代社交的启示？请解读这段古文，并谈谈它对我们今天的生活有什么启示。小组合作——解读《论语》选段收到朋友转发的一条关于食品安全的“紧急通知”，但你无法确定其真实性，你会怎么做？在网络上看到有人发表对他人进行人身攻击的言论，你会怎么做？现实抉择——网络时代的道德考验传统美德与现代生活家庭：孝亲敬老、关爱家人、分担家务学校：尊师重道、团结同学、勤奋学习社会：助人为乐、遵守公德、爱护环境传承：继承传统美德的核心思想和精神实质，坚守文化根基。创新：结合时代特点，赋予传统美德新的内涵和表现形式，使其更好地适应现代社会的发展。传承核心思想，创新时代内涵传统美德的传承与创新传统美德的内涵（齐家与治国）齐家治国家国情怀8作用：这种理念有助于促进世界和平与发展，构建更加公正合理的国际秩序。平天下与人类命运共同体传统美德的内涵（平天下）认识：“平天下”体现了中国传统文化中“天下为公”的理想和“协和万邦”的智慧。在全球化的今天，中国倡导的“人类命运共同体”理念，正是这一传统思想的当代发展。8现代践行——志愿服务在现代社会，志愿服务已成为践行传统美德的重要途径。越来越多的人主动参与到社区服务与环保活动中，无论是维护社区秩序、关爱邻里，还是投身绿色环保、守护自然生态，志愿者们用点滴行动为社会注入温暖。传承美德温暖社会志愿者们尤其关注弱势群体的需求，通过结对帮扶、物资捐赠等方式传递爱心。他们用实际行动生动诠释了“助人为乐”的传统美德，让这份善意在现代社会中不断延续和发光。现代践行——科技创新领域探索：航天·医药·AI科学家精神：自强不息科学家精神：敬业奉献作为新时代的青少年，我们应如何传承和践行中华传统美德？制作一份“我的美德宣言”手抄报，表达自己践行美德的决心。启思导行8课堂小结传承与创新继承核心思想，结合时代特点进行创新。传统美德的当代价值传统美德的内涵修身：自强不息、厚德载物齐家：孝老爱亲、家庭和睦治国：精忠报国、为政以德平天下：天下为公、协和万邦传统美德是社会主义核心价值观的源泉有助于构建和谐社会，促进社会文明进步是个人成长的精神动力与道德滋养1.网络聊天时，有人向你询问同学的隐私信息，你应该（）A.热心地告诉他。B.拒绝并提醒他这是不礼貌的行为。C.不确定，先问问别人。D.虽然不想给，但不好意思拒绝。B课堂小练2.下列行为中，体现了“自强不息”传统美德的是（）A.小明总是抄袭同学的作业。B.小红遇到难题就放弃。C.小李坚持每天练习书法，即使进步很慢。D.小王