聊城市东阿县2025-2026学年第二学期五年级语文第六单元测试卷(部编版含答案)

聊城市东阿县2025-2026学年第二学期五年级语文第六单元测试卷(部编版含答案)满分：100分考试时间：90分钟一、基础知识与积累运用（35分）1.读拼音，写词语。（8分）(1)东阿的黄河大堤，像一条巨龙wēiyán（）地横卧在鲁西平原上。(2)制作阿胶的工艺非常fánsuǒ（），需要极大的耐心。(3)我们要学习革命先辈们那zhǎndīngjiétiě（）的决心。(4)站在鱼山曹植墓前，思古之情yóuránérshēng（）。2.辨字组词。（6分）陷（）诈（）咆（）馅（）昨（）炮（）3.选择恰当的词语填空。（填序号）（4分）A.神机妙算B.瞠目结舌C.手忙脚乱D.胸有成竹(1)面对老师的突然提问，毫无准备的他顿时（）。(2)诸葛亮（），早就料到了曹操的疑心。(3)比赛前，他反复练习，显得（）。(4)看到杂技演员的高难度动作，观众们无不（）。4.按要求写句子。（8分）(1)黄河是中华民族的母亲河。（改为反问句）(2)阿胶的制作技艺被列入国家级非物质文化遗产名录。（缩句）(3)老师说：“同学们，明天我们去参观东阿阿胶城。”（改为转述句）(4)运用神态和动作描写，写出一个人焦急等待的样子。（不少于20字）5.根据课文内容与积累填空。（9分）(1)《田忌赛马》告诉我们___________________________________的道理。(2)《自相矛盾》中，楚人“弗能应也”的原因是：“_______________________，_______________________。”(3)古诗词中充满智慧。看到同学因失败而气馁，你可以用陆游《游山西村》中的“_______________________，_______________________”来鼓励他。(4)东阿历史悠久，名人辈出。三国时期，才高八斗的_______曾受封东阿王，其墓地位于我县的鱼山。二、阅读理解（30分）（一）课内阅读。（12分）《跳水》节选……孩子听到叫声往下一望，两条腿不由得发起抖来。正在这时候，船长从船舱里出来，手里拿着一支枪。他本来是想打海鸥的，看见儿子在桅杆顶端的横木上，就立刻瞄准儿子，喊道：“向海里跳！快！不跳我就开枪了！”孩子胆战心惊，站在横木上摇摇晃晃的，没听明白他爸爸的话。船长又喊：“向海里跳！不然我就开枪了！一！二！”刚喊出“三”，孩子往下一纵身，从横木上跳了下来。扑通一声，孩子像颗炮弹一样扎进了海里。二十来个勇敢的水手已经跳进了大海：四十秒钟——大家已经觉得时间太长了。等孩子一浮上来，水手们就立刻抓住了他，把他救上了甲板。1.用“____”画出描写孩子处境危险的句子。（2分）2.船长为什么要用枪逼着孩子跳水？这体现了船长怎样的特点？（4分）3.“四十秒钟——大家已经觉得时间太长了。”这句话中，破折号的作用是________。为什么大家会觉得四十秒钟“太长”？（4分）4.如果当时船长没有果断下令跳水，可能会发生什么后果？结合短文谈谈。（2分）（二）课外阅读。（18分）东阿古镇的楮皮纸①我的家乡东阿，不仅以阿胶闻名，还有一种古老的技艺同样熠熠生辉，那就是楮皮纸的制作。②楮树，是黄河沿岸常见的树种。取楮树嫩皮，经过浸泡、蒸煮、漂洗、捶捣、抄纸、晾晒等七十二道工序，方能制成一张色泽微黄、柔韧耐用的楮皮纸。这繁杂的工序，凝聚着家乡工匠的汗水与智慧。③听爷爷说，明清时期，东阿楮皮纸曾作为贡纸，名动京师。它质地绵韧，墨韵层次分明，深受文人墨客喜爱。古代东阿的许多文献、地契，正是凭借这“纸寿千年”的特性，得以保存至今，成为我们了解家乡历史的珍贵窗口。④然而，随着现代工业造纸的冲击，这门老手艺一度濒临失传。值得庆幸的是，如今家乡的一些有心人意识到了它的价值。在政府的支持下，老匠人开设了传习所，年轻的学徒们跟着一板一眼地学习抄纸、焙纸。他们想让这张古老的纸，不仅记录过去，更能书写未来。⑤每当走进传习所，看到纸槽中均匀悬浮的纸浆，在竹帘上经过巧手一“抄”，揭下即成一张纸时，我总感到一种神奇的魔力。这不仅仅是一张纸，它是黄河水土的滋养，是时光沉淀的技艺，更是家乡人______的匠心传承。1.联系上下文，第⑤段横线上最合适的词语是（）。（2分）A.代代相传B.手忙脚乱C.别出心裁2.短文主要从哪几个方面介绍了东阿楮皮纸？请简要概括。（6分）3.第②段画线句子中的“七十二道工序”是确数吗？作者这样写有什么好处？（4分）4.第③段中“纸寿千年”是什么意思？为什么楮皮纸能做到“纸寿千年”？（4分）5.读了这篇短文，你对“传统技艺”有了哪些新的认识？请结合短文内容谈一谈。（2分）三、习作天地（35分）题目：家乡的“老”与“新”提示与要求：我们生活的家乡东阿，既有阿胶、楮皮纸这样古老的技艺与传统，也有日新月异的城市面貌和新兴事物。请选择让你印象深刻的“老”事物（或传统）和“新”变化（或事物），写一篇记叙文。可以写它们各自的特点，也可以写它们之间发生的有趣故事，还可以写你对它们的不同感受。要内容具体，感情真实，注意细节描写。不少于400字。参考答案一、基础知识与积累运用（35分）1.（每字0.5分，共8分）(1)蜿蜒(2)烦琐(3)斩钉截铁(4)油然而生2.（每词1分，共6分）示例：陷阱/馅饼；诈骗/昨天；咆哮/火炮（答案不唯一，正确即可）3.（每空1分，共4分）(1)C(2)A(3)D(4)B4.（每题2分，共8分）(1)示例：难道黄河不是中华民族的母亲河吗？(2)技艺被列入名录。(3)老师对同学们说，明天我们去参观东阿阿胶城。(4)示例：他在医院走廊里不停地踱步，时而看看手表，时而向手术室紧闭的大门张望，眉头紧锁，额头上渗出了细密的汗珠。（符合要求即可）5.（每空1分，共9分）(1)要善于观察，合理调度力量（或扬长避短），才能取得成功。(2)夫不可陷之盾与无不陷之矛，不可同世而立。(3)山重水复疑无路，柳暗花明又一村。(4)曹植二、阅读理解（30分）（一）课内阅读（12分）1.（2分）孩子胆战心惊，站在横木上摇摇晃晃的。2.（4分）因为孩子处境极其危险，随时可能摔到甲板上丧命。用枪逼跳海是当时唯一能快速救下孩子的办法。体现了船长临危不乱、果断坚决、富有经验、爱子情深的特点。（答出两点即可）3.（4分）解释说明。因为孩子处境危险，大家心情焦急、紧张，迫切希望孩子尽快获救，所以觉得时间过得特别慢。4.（2分）示例：孩子可能会因体力不支或过度恐惧而从高高的横木上摔到坚硬的甲板上，导致重伤甚至死亡。（意思对即可）（二）课外阅读（18分）1.（2分）A2.（6分，每点2分）主要从三个方面介绍：①楮皮纸的制作原料和繁复工序；②楮皮纸辉煌的历史与价值（或：曾作为贡纸，质地优良，能保存文献）；③楮皮纸技艺的传承现状与未来希望。3.（4分）不一定是确数。（1分）好处：形象地说明了楮皮纸制作工序的极其繁多和复杂，（2分）强调了其中凝聚的匠心与艰辛。（1分）4.（4分）“纸寿千年”指纸张寿命长，能保存很长时间。（2分）因为楮皮纸原料（楮皮）好，工艺精湛，质地绵韧，不易损坏，所以能长久保存。（2分）5.（2分）示例：传统技艺不仅是古老的手艺，更是历史和文化的载体；它们凝聚着前人的智慧，值得我们珍惜和保护；在新时代，传统技艺可以通过创新传承，焕发新的生命力。（答出一点，结合短文即可）三、习作天地（35分）（略）按中考作文评分标准分五等酌情给分。一等（35-30分）：切合题意，中心突出，内容充实，感情真挚，结构严谨，语言流畅。二等（29-25分）：符合题意，中心明确，内容较充实，感情真实，结构完整，语言通顺。三等（24-20