金昌市永昌县2025-2026学年第二学期五年级语文第六单元测试卷(部编版含答案)

金昌市永昌县2025-2026学年第二学期五年级语文第六单元测试卷(部编版含答案)满分：100分考试时间：90分钟一、基础积累与运用（35分）1.读拼音，写词语。（8分）tǐngtuōzànyùmáodùnfàngsì()()()()fēichíshǎngshíyǎngzūnchǔyōuzìxiāngmáodùn()()()()2.用“√”给加点字选择正确的读音。（4分）孙膑（bìnbìng）输赢（yínyíng）引荐（cúnjiàn）吾辈（wǔwú）夫（fūfú）不可陷之盾与无不陷之矛龇（zīcī）牙咧嘴桅（wéiwěi）杆3.先将下列词语补充完整，再选择恰当的词语填空（填序号）。（7分）①摩（）擦（）②（）有成（）③心（）胆（）④出（）划（）⑤风（）浪（）⑥（）惊（）战（1）比赛前夕，同学们个个（），积极准备。（2）面对评委，他（），讲解自己的设计方案时条理清晰。（3）站在汉明长城遗址的高处远眺，即便今日（），也能想象当年戍边将士们面对强敌时（）的心情。4.句子练习。（8分）（1）孙膑对田忌说：“我有个办法，保证能让您在赛马时获胜。”（改为转述句）_________________________________________________________________（2）孩子哭笑不得，只好爬上桅杆去追猴子。（仿写带连续动作的句子）_________________________________________________________________（3）运用神态或动作描写，写出人物“焦急”的样子。_________________________________________________________________（4）修改病句（在原句上修改）：通过阅读《自相矛盾》这则寓言，使我明白了说话做事要前后一致的道理。5.根据课文内容与积累填空。（8分）（1）《田忌赛马》告诉我们___________________________________________________________________。（2）《跳水》的作者是______国的______________。故事中，孩子遇险的直接原因是______________，根本原因是_________________。这个故事启示我们___________________________________________________________________。（3）古语有云：“______________，______________。”我们说话办事要实事求是，不能像《自相矛盾》里的楚人那样过分夸大。（4）看到同学因为一次失败就灰心丧气，你可以用《论语》中的“______________，______________”来鼓励他。二、阅读理解（35分）（一）课内阅读（15分）楚人有鬻盾与矛者，誉之曰：“吾盾之坚，物莫能陷也。”又誉其矛曰：“吾矛之利，于物无不陷也。”或曰：“以子之矛陷子之盾，何如？”其人弗能应也。夫不可陷之盾与无不陷之矛，不可同世而立。6.解释文中加点的字。（4分）誉：_________陷：_________或：_________弗：_________7.用现代汉语翻译下面的句子。（4分）（1）吾矛之利，于物无不陷也。_________________________________________________________________（2）夫不可陷之盾与无不陷之矛，不可同世而立。_________________________________________________________________8.文中“其人弗能应也”的原因是什么？（3分）_________________________________________________________________9.这则寓言故事后来演变成一个成语，即“_____________”。（2分）它常用来比喻___________________________________________________________________。（2分）（二）课外阅读（20分）永昌钟鼓楼的晨昏在永昌县城中心，矗立着一座古老的建筑——钟鼓楼。它像一位睿智的老者，看惯了四季更迭，见证了边城数百年的风霜雨雪。清晨，当第一缕阳光洒在钟鼓楼朱红的廊柱上时，整个县城便苏醒了。楼檐下悬挂的铜铃在微风中发出清脆的声响，“叮叮当当”，仿佛在吟唱一首古老的歌谣。赶早市的人们从楼下经过，步履匆匆，开始了新一天的忙碌。偶尔有老人驻足，仰头望着飞檐斗拱，目光深邃，也许在回忆这座楼与自己相伴的悠悠岁月。黄昏时分，钟鼓楼又是另一番景象。夕阳为它镶上一道金边，轮廓在晚霞中显得格外庄重。归巢的鸟儿绕着楼阁盘旋，啾啾鸣叫。放学归来的孩子们常在楼前的空地上嬉戏，清脆的笑声与古朴的建筑形成奇妙的和谐。这时，你若是登上城楼（注：现为保护文物，一般不可登临，此为文学想象），向西望去，可以看到远方龙首山起伏的剪影，那是骊靬古城和汉代长城遗址的方向。历史与现代，就在这暮色里悄然交融。钟鼓楼不言，却记录着永昌的往事与今朝。它听过丝绸之路上驼铃的悠远，见过霍去病西征大军的旌旗，也映照着今日新城区的灯火辉煌。它是时间的坐标，提醒着生活在这里的每一个人：无论走多远，都不要忘记脚下的根脉。10.给下列词语中加点的字选择正确的解释。（填序号）（4分）更迭（）：①更，更加②改变，改换③经历④旧时夜间计时单位驻足（）：①停，停留②够，足量③值得④脚11.短文主要从________和________两个时间段，描写了钟鼓楼的不同景象。（2分）12.读文中画线的句子，回答问题。（6分）（1）“它像一位睿智的老者”这个比喻好在哪里？_________________________________________________________________（2）“历史与现代，就在这暮色里悄然交融。”这句话你是如何理解的？请结合短文内容写一写。_________________________________________________________________13.短文第四自然段提到了“丝绸之路上驼铃的悠远”和“霍去病西征大军的旌旗”，作者这样写的目的是什么？（4分）_________________________________________________________________14.作者说钟鼓楼是“时间的坐标”和“脚下的根脉”。作为永昌的一名小学生，你觉得自己应该如何去了解和守护家乡这样的历史文化印记呢？（4分）__________________________________________________________________________________________________________________________________三、习作（30分）题目：那一刻，我____________了他（她）提示：生活中，总有一些人、一些事会改变我们的看法或情感。也许是误解后的理解，也许是批评后的感激，也许是平常中发现的闪光点……请先补充完整题目，然后选择一件事，运用本单元学到的描写人物的方法（如语言、动作、神态等），把他（她）的特点写具体，写出自己内心真实的情感变化。字数不少于400字。金昌市永昌县2025-2026学年第二学期五年级语文第六单元测试卷(部编版)参考答案一、基础积累与运用（35分）1.（8分）挺脱赞誉矛盾放肆飞驰赏识养尊处优自相矛盾2.（4分）bìnyíngjiànwúfúzīwéi3.（7分）①拳掌②胸竹③惊战④谋策⑤平静⑥心胆（1）①（2）②（3）⑤⑥（或③）4.（8分）（1）孙膑对田忌说，他有个办法，保证能让田忌在赛马时获胜。（2）示例：他推开房门，打开书包，拿出作业本，认真地写了起来。（3）示例：他在候车室里不停地踱步，时而看看手表，时而向进站口张望，眉头紧锁。（4）删除“通过”或“使”。5.（8分）（1）要善于观察，灵活思考，运用智慧打破常规，寻找最优策略。（2）俄列夫·托尔斯泰猴子抢走他的帽子并爬上桅杆水手们的哄笑激怒了孩子，使他失去理智遇事要冷静，不要因一时冲动而陷入险境（意思对即可）（3）誉人之盾坚，物莫能陷也；誉其矛利，于物无不陷也。（或相关意思的古语，如“事实胜于雄辩”等，合理即可）（4）往者不可谏，来者犹可追。（或其他鼓励从失败中站起的名言，如“失败乃成功之母”）二、阅读理解（35分）（一）课内阅读（15分）6.（4分）夸耀刺破有的人不7.（4分）（1）我的矛很锋利，没有什么东西是它刺不破的。（2）什么都不能刺破的盾和什么都能刺破的矛，不可能同时存在于这个世界上。8.（3分）因为按照他对自己矛和盾的夸耀，他的矛能刺破他的盾，他的盾也能挡住他的矛，这二者是相互冲突的，他无法自圆其说。9.（4分）自相矛盾比喻一个人说话、行动前后抵触，不一致。（二）课外阅读（20分）10.（4分）更迭（②）驻足（①）11.（2分）清晨黄昏（暮色）12.（6分）（1）将古老的钟鼓楼比作睿智的老者，生动形象地写出了钟鼓楼历史悠久、沉稳庄重、见证变迁的特点，赋予了它人格化的情感。（2）示例：暮色中，古朴的钟鼓楼与孩子们现代的笑声、远方历史遗址的剪影与眼前县城的景象交织在一起。这句话生