阳泉市郊区2025-2026学年第二学期四年级语文期中考试卷(部编版含答案)

阳泉市郊区2025-2026学年第二学期四年级语文期中考试卷(部编版含答案)满分：100分考试时间：90分钟一、听力与积累运用（35分）1.听写词语。（老师读词，每个读两遍）（5分）（1）________（2）________（3）________（4）________（5）________2.读拼音，写词语，注意书写规范、端正。（8分）téngluó（）zāoyāng（）jiànkāng（）ménglóng（）pìrú（）biānfú（）héxié（）shǎnshuò（）3.选择题。（将正确答案的序号填在括号里）（6分）（1）下列词语中，加点字读音完全正确的一项是（）A.澎（péng）湃屏（píng）息B.看（kān）守供（gòng）养C.倔强（jiàng）晕（yùn）车D.折（shé）本率（shuài）领（2）下列词语中没有错别字的一项是（）A.蜻蜓慰籍惊天动地B.脾气朦胧一丝不狗C.排列藤萝欣喜若狂D.拂拭开僻无能为力（3）下列句子中，加点词语使用不恰当的一项是（）A.阳泉娘子关的瀑布从山崖上倾泻而下，真是“飞流直下三千尺”。B.他做事总是三心二意，是个名副其实的“铁公鸡”。C.矿区的小英雄“张瑾瑶”的故事，在阳泉家喻户晓。D.桃河两岸，高楼林立，车水马龙，一派繁华景象。4.按要求完成句子练习。（8分）（1）用修改符号修改病句。阳泉市博物馆展出了两千多年前新出土的文物。（2）仿照例句，描写一种景物的动态美。例：忽然，远处的小山上出现了一群马，马上的男女老少穿着各色的衣裳，像一条彩虹向我们飞过来。仿写：______________________________________________________（3）照样子，通过连续的动作写一写“奶奶做刀削面”的情景。例：他勇敢地抓住窗框，两只脚有力地蹬着车厢，攀上了窗口。奶奶______________________________________________________5.根据课文内容和积累填空。（8分）（1）诗词中有童趣：“儿童急走追黄蝶，__________________。”（《宿新市徐公店》）（2）诗词中有志向：“__________________，只留清气满乾坤。”（《墨梅》）（3）诗词中有哲理：“__________________，为谁辛苦为谁甜？”（《蜂》）（4）名言中有智慧：艾青说“诗是人类向未来寄发的信息，________________________。”（5）阳泉藏山，因赵氏孤儿的故事而闻名，其忠义精神正如《孟子》所言：“__________________，__________________，威武不能屈。”二、阅读理解（35分）（一）课内阅读（15分）阅读《白鹅》片段，回答问题。鹅的叫声，音调严肃郑重，似厉声呵斥。它的旧主人告诉我：养鹅等于养狗，它也能看守门户。后来我看到（果然、竟然）如此：凡有生客进来，鹅（果然、必然）厉声叫嚣；甚至篱笆外有人走路，它也要引吭大叫，不亚于狗的狂吠。鹅的步态，更是傲慢了。大体上与鸭相似，但鸭的步调急速，有局促不安之相；鹅的步调从容，大模大样的，颇像京剧里的净角出场。它常傲然地站着，看见人走来也毫不相让；有时非但不让，竟伸过颈子来咬你一口。6.用“√”从括号中选择恰当的词语。（2分）7.选文从________和________两个方面写出了白鹅的特点。（4分）8.画“____”的句子把鹅的步态比作“______________________”，这样写的好处是________________________________________________。（4分）9.请用“﹏﹏”画出一处能体现作者观察细致的句子，并说说你的体会。（5分）（二）课外阅读（20分）桃河情我的家乡在阳泉，有一条美丽的河穿城而过，她的名字叫桃河。春天的桃河是活泼的。岸边的柳树抽出了嫩芽，柔软的枝条轻拂水面，漾起一圈圈涟漪。桃花、杏花竞相开放，倒映在清澈的河水里，仿佛给桃河系上了一条五彩的丝巾。孩子们在河畔的广场上放风筝，欢声笑语随着风筝飞上了蓝天。夏天的桃河是热闹的。傍晚，忙碌了一天的人们来到河边纳凉。老人们摇着蒲扇，聊着家常；年轻人在步道上慢跑健身；孩子们则追着萤火虫，听着蛙声一片。华灯初上，两岸的灯光倒映在河中，随着水波摇曳，如梦如幻。秋天的桃河是丰盈的。河水变得更加沉静、深邃，像一面镜子，映照着高远的蓝天和南飞的大雁。岸边的果园里，苹果红了，柿子黄了，空气中弥漫着果实的甜香。人们收获着喜悦，也把希望播撒在心底。冬天的桃河是宁静的。河面结了一层薄薄的冰，雪花轻盈地飘落，给两岸的树木、栏杆披上了银装。桃河仿佛睡着了，在静静地积蓄力量，等待下一个春天的苏醒。桃河，就像一位慈祥的母亲，滋养着这座英雄的城市，也流淌在每一个阳泉儿女的心间。10.联系上下文，解释词语。（4分）涟漪：______________________________________________________弥漫：______________________________________________________11.短文是按照________顺序来描写桃河的，分别写了桃河________、________、________、________四个季节的不同景象。（5分）12.仔细读第二自然段，作者描写了春天的哪些景物？请至少写出四种。（4分）13.文中画线句子运用了什么修辞手法？这样写有什么表达效果？（4分）14.短文表达了作者对桃河怎样的感情？结合文中内容简要说明。（3分）三、习作表达（30分）题目：家乡的__________提示与要求：我们的家乡阳泉，有巍峨的狮脑山，有古老的娘子关，有热闹的兴隆街，有美味的抿圪斗、糊嘟……请选择一个你熟悉的、有特色的地方或事物，把题目补充完整，写一篇习作。可以写它的样子，也可以写发生在那里的故事。注意把内容写清楚，写出自己的感受。语句通顺，不少于350字。参考答案一、听力与积累运用（35分）1.（答案略，由监考老师决定词语）2.藤萝遭殃健康朦胧譬如蝙蝠和谐闪烁3.（1）C（2）C（3）B4.（1）把“两千多年前”和“新出土的”调换顺序。（或：阳泉市博物馆展出了新出土的两千多年前的文物。）（2）（例句恰当，运用了比喻，写出动态美即可）（3）（能运用连续动词描写做刀削面的动作，语句通顺即可）5.（1）飞入菜花无处寻（2）不要人夸好颜色（3）采得百花成蜜后（4）诗给人类以朝向理想的勇气（5）富贵不能淫贫贱不能移二、阅读理解（35分）（一）课内阅读（15分）6.果然必然7.叫声步态8.京剧里的净角出场形象生动地写出了白鹅步调从容、大模大样、高傲的特点。9.句子示例：“它常傲然地站着……竟伸过颈子来咬你一口。”体会：这句话通过“傲然地站着”“毫不相让”“伸过颈子来咬”等细节，生动地写出了白鹅高傲、不怕人的特点，说明作者观察得非常仔细。（二）课外阅读（20分）10.涟漪：细小的波纹。弥漫：（烟尘、雾气、香气等）充满；布满。11.时间春夏秋冬12.柳树、桃花和杏花、河水、