西安市阎良区2025-2026学年第二学期五年级语文第五单元测试卷(部编版含答案)

西安市阎良区2025-2026学年第二学期五年级语文第五单元测试卷(部编版含答案)满分：100分考试时间：90分钟一、积累与运用（35分）1.读拼音，写词语。（8分）yíhuò（）zhǎnxīn（）zūnzhòng（）cíxiáng（）tèshū（）jùjué（）qídǎo（）juānxiàn（）2.比一比，再组词。（6分）绷（）泽（）衷（）棚（）择（）哀（）3.将下列词语补充完整，并按要求分类。（填序号）（8分）①一（）见血②（）然起敬③（）有成竹④情不自（）⑤手（）眼快⑥（）忑不安⑦（）精会神⑧摩（）擦掌描写人物神态的：________描写人物心理的：________描写人物动作的：________4.根据课文内容和要求填空。（8分）（1）《军神》一文中，沃克医生称刘伯承为“军神”，是因为他________。（用文中的关键情节说明）（2）《青山处处埋忠骨》展现了毛主席作为一位领袖的________和作为一位父亲的________。（3）本单元我们认识了________的刘伯承元帅，________的毛主席，他们身上都闪耀着崇高的品格。5.句子练习。（5分）（1）沃克医生站起身，熟练地解开病人右眼上的绷带。（缩句）_________________________________________________________________（2）从下面的词语中任选一个，仿照例句，用动作描写来表现它。例：（焦急）爸爸在站台上来回踱步，不停地看表，伸长脖子望向火车来的方向。生气高兴紧张__________________________________________________________________________________________________________________________________二、阅读理解（30分）（一）课内阅读（12分）《清贫》（节选）就在我被俘的那一天——一个最不幸的日子，有两个国方兵士，在树林中发现了我，而且猜到我是什么人的时候，他们满肚子热望在我身上搜出一千或八百大洋，或者搜出一些金镯金戒指一类的东西，发个意外之财。哪知道从我上身摸到下身，从袄领捏到袜底，除了一只时表和一支自来水笔，一个铜板都没有搜出。他们于是激怒起来了，猜疑我是把钱藏在哪里，不肯拿出来。他们之中有一个，左手拿着一个木柄榴弹，右手拉出榴弹中的引线，双脚拉开一步，作出要抛掷的姿势，用凶恶的眼光盯住我，威吓地吼道：“赶快将钱拿出来，不然就是一炸弹，把你炸死去！”“哼！你不要作出那难看的样子来吧！我确实一个铜板都没有存；想从我这里发洋财，是想错了。”我微笑淡淡地说。“你骗谁！像你这样当大官的人会没有钱！”拿榴弹的兵士坚决不相信。“决不会没有钱的，一定是藏在哪里，我是老出门的，骗不得我。”另一个兵士一面说，一面弓着背将我的衣角裤裆过细地捏，总企望着有新的发现。6.文中“热望”的意思是________，透过这个词可以感受到兵士们________的心理。（4分）7.用“____”画出描写持榴弹兵士动作和语言的句子，这些描写刻画出了一个怎样的形象？（4分）8.面对凶恶的兵士，方志敏是如何应对的？从中你体会到他怎样的品质？（4分）（二）课外阅读（18分）航空城里的“螺丝钉”在西安的东北角，有一座被誉为“中国航空城”的小城——阎良。这里，不仅飞翔着雄鹰般的战机，更生活着许许多多平凡的、为航空事业默默奉献的人。李伯伯就是其中一员。李伯伯是飞机制造厂里的一名普通钳工。他工作的车间很大，机器轰鸣，但他的工位总是最整洁的，工具擦得锃亮，摆放得一丝不苟。他常说：“飞机上天，关系到飞行员的生命，咱手里的活，差一丝一毫都不行。”他加工过的零件，质检员总是最放心。我印象最深的是一个周末的傍晚。我路过工厂，看见李伯伯车间的灯还亮着。走进去，他正对着一批零件皱眉。原来，一个新零件的某个尺寸，始终达不到图纸上那个极精细的要求。“就差那么一点点，仪器能测出来，天上可能就会多一分风险。”他没有抱怨，也没有将就，而是重新调整机床，一遍遍地测量、打磨。汗水顺着他的安全帽檐滴下来，他也顾不上擦。直到月光爬上窗台，那个零件终于在他手中绽放出合格的光泽。他长长舒了口气，疲惫的脸上露出了笑容，那笑容，就像试飞成功的飞行员一样自豪。阎良的天空，因为有了翱翔的战机而壮美；阎良的航空事业，正因为有了千千万万个像李伯伯这样甘当“螺丝钉”的人，才如此坚实而辉煌。9.给短文加一个合适的题目，写在文前的横线上。（2分）10.联系上下文，解释词语。（4分）一丝不苟：_______________________________________________________绽放：___________________________________________________________11.短文主要通过哪两件事来表现李伯伯这个人物？请简要概括。（4分）第一件：_________________________________________________________第二件：_________________________________________________________12.文中画线的句子是对李伯伯的________和________描写，这样写的好处是_____________________________。（4分）13.结合短文内容和生活实际，谈谈你对题目“航空城里的‘螺丝钉’”的理解。（4分）三、语言实践（5分）14.学校将举办“讲述家乡榜样故事”的主题活动，旨在弘扬阎良的航空精神或本地优良传统。请你从本单元课文的人物（如刘伯承、方志敏）或你身边熟悉的人物中选取一位，简要设计一段你的发言开头（不超过80字），要点明人物和其值得学习的品质。四、习作表达（30分）15.题目：那一刻，他（她）真________提示与要求：生活中，总有一些人、一些瞬间让我们印象深刻。他（她）可能是你敬佩的革命前辈，可能是你身边的普通人（如勤奋的工人、负责的教师、热心的邻居……）。是什么事让他（她）那一刻的样子深深留在你心里？是认真、是坚毅、是善良、是豁达……请先把题目补充完整，然后围绕中心选择具体事例，运用本学期学到的描写人物的方法（如动作、语言、神态描写等），写出他（她）的特点和你的感受。内容具体，感情真实，书写工整，不少于350字。参考答案一、积累与运用（35分）1.（8分，每字0.5分）疑惑崭新尊重慈祥特殊拒绝祈祷捐献2.（6分，每空0.5分）示例：绷带棚子；光泽选择；衷心悲哀3.（8分，补充词语每空0.5分，分类每项1分）①针②肃③胸④禁⑤疾⑥忐⑦聚⑧拳描写人物神态的：②⑦描写人物心理的：④⑥描写人物动作的：①③⑤⑧4.（8分，每空2分，意思对即可）（1）在不使用麻醉剂的情况下忍受了七十二刀的手术，手术中一声不吭（或具有超凡的坚强意志）。（2）博大胸怀（或伟人风范）常人情感（或丧子之痛）。（3）意志如钢（或坚强不屈）心怀天下（或胸怀宽广、有常人情感）。5.（5分）（1）（2分）沃克医生解开绷带。（2）（3分）示例：（生气）他猛地拍了一下桌子，脸涨得通红，眼睛里像是要喷出火来。二、阅读理解（30分）（一）课内阅读（12分）6.（4分，每空2分）热切地希望贪婪、想发意外之财7.（4分）句子：“他们之中有一个……把你炸死去！”（2分）形象：刻画出一个穷凶极恶、贪婪残暴的国民党兵士形象。（2分，意思对即可）8.（4分）应对：方志敏面对威吓，始终态度平静，微笑着淡然回应，声明自己没有钱。（2分）品质：表现了他面对敌人时的从容镇定、大义凛然和清贫廉洁、矜持不苟的高尚革命气节。（2分，意思对即可）（二）课外阅读（18分）9.（2分）示例：航空城里的“螺丝钉”（如用此标题可不扣分，其他合理标题亦可）10.（4分，每词2分）一丝不苟：形容做事认真细致，一点儿也不马虎。文中指李伯伯对待工作极其认真。绽放：文中指零件经过精心打磨后，终于达到合格标准，仿佛焕发出光彩。（意思对即可）11.（4分，每点2分）第一件：李伯伯平时工作态度严谨，工位整洁，加工的零件质量可靠。第二件：李伯伯周末加班，反复打磨一个尺寸不达标的零件，直到完全合格。12.（4分）语言（1分）神态（或外貌）（1分）好处：生动形象地写出了李伯伯对工作极端负责的态度和完成高难度任务后的欣慰与自豪之情。（2分，意思对即可）13.（4分）理解要点：“螺丝钉”比喻像李伯伯这样在航空事业中平凡普通却又不可或缺的基层劳动者（或建设者）。（2分）他们虽然岗位平凡，但以高度的责任心和精湛的技艺，坚守岗位，默默奉献，构成了航空事业坚实可靠的基石，他们的精神值得敬仰。（2分，意思对即可）三、语言实践（5分）14.（5分）评分要点：称呼问候（1分）；点明要讲述的人物及身份（1分）；简要概括其核心品质或精神（2分）；语句通顺，符合情境（1分）。示例：各位老师、同学，大家好！今天我想和大家分享我心中一颗坚实的“螺丝钉”——我们阎良飞机制造厂的一位普通钳工李伯伯。他用一丝不苟的工匠精神，在平凡的岗位上守护着祖国的蓝天。四、习作表达（30分）15.（30分）按五级分档评分。一等（27-30分）：内容紧扣中心，事例具体生动，能综合运用多种人物描写方法，形象突出，感情真挚，