乌兰察布盟化德县2025-2026学年第二学期五年级语文第六单元测试卷(部编版含答案)

乌兰察布盟化德县2025-2026学年第二学期五年级语文第六单元测试卷(部编版含答案)（满分：100分考试时间：90分钟）一、积累与运用（35分）1.读拼音，写词语。（8分）（1）草原上的牧民们shúliàn（）地骑着马，在lǜtǎn（）般的草地上驰骋。（2）这座shāqiū（）在夕阳下显得格外yáoyuǎn（）。（3）我们要bǎochí（）环境，不能lànyòng（）自然资源。（4）化德县的乡亲们gēsòng（）着幸福的新生活。2.选词填空。（6分）严肃严厉严格（1）爸爸对我的要求一向很（）。（2）老师（）地批评了不遵守纪律的同学。（3）会场的气氛十分（）。3.按要求写句子。（8分）（1）羊群像给无边的绿毯绣上了白色的大花。（仿写比喻句）_______________________________________________________（2）在政府的帮助下，牧民们住进了宽敞明亮的砖瓦房。（改为“把”字句）_______________________________________________________（3）我们怎么能破坏草原的生态环境呢？（改为陈述句）_______________________________________________________（4）补充完整：骏马奔驰在草原上，__________________________。4.根据课文内容填空。（9分）（1）《牧场之国》一文中，荷兰是________之国，________之国，也是________之国。（2）《威尼斯的小艇》通过描写小艇的________、船夫的________以及小艇与人们生活的________，展现了威尼斯独特的风情。（3）在本单元中，我们领略了不同的地域风光，明白了“读万卷书，________”的道理。5.口语交际。（4分）假如你是一位化德县的小导游，要向游客介绍家乡的特色（如莜面、草原风光、风电景观等），请写一段简短的介绍词。（不少于50字）二、阅读理解（35分）（一）课内阅读（17分）阅读《金字塔夕照》片段，回答问题。九月的开罗是金色的。在金色的夕阳下，金色的田野，金色的沙漠，连尼罗河的河水也泛着金光，而那古老的金字塔啊，简直像是用纯金铸成的。远远望去，它像漂浮在沙海中的三座金山，似乎一切金色的光源，都是从它们那里放射出来的。你看，天上地下，黄澄澄，金灿灿，一片耀眼的色调，一幅多么开阔而又雄浑的画卷啊！1.这段文字中，“金色”一词出现了________次，这样写是为了突出________________________。（4分）2.用“____”画出文中的一个比喻句，这句话把________比作________。（4分）3.“一幅多么开阔而又雄浑的画卷啊！”这句话表达了作者怎样的情感？（4分）_______________________________________________________4.请你模仿这段文字的写法，用一段话描写化德县草原夕阳下的景色（注意运用色彩和比喻）。（5分）_______________________________________________________（二）课外阅读（18分）草原上的“风电森林”在我的家乡化德县，有一片特殊的“森林”。它们不是树木，而是一台台高大的白色风车。它们矗立在广袤的草原上，巨大的叶片随风缓缓转动，像一群不知疲倦的巨人，守护着这片土地。爸爸告诉我，这些风车能捕捉风的能量，把它变成电，输送到千家万户。这样，我们烧奶茶、取暖、读书用的电，就有很多是来自这干净的风了。风大的时候，它们转得欢快；风小的时候，它们就悠然自得地休息。它们不像火电厂那样冒烟，也不像水电厂那样需要筑坝，它们只是静静地站在那儿，和草原上的牛羊、天上的白云作伴。望着这片“风电森林”，我常想，这就是现代科技与自然和谐共生的画面吧。家乡的人们，一边放牧着成群的牛羊，传承着古老的草原文化；一边利用着无尽的风能，走向绿色发展的未来。这旋转的叶片，不仅转出了清洁的能源，也转出了家乡新的希望。1.给短文加一个合适的题目，写在文前的横线上。（2分）2.联系上下文，解释词语。（4分）广袤：________________________________________悠然自得：________________________________________3.为什么作者把风车称为“风电森林”？（4分）_______________________________________________________4.短文画线句子中“特殊的‘森林’”指的是什么？它们有什么作用？（4分）_______________________________________________________5.结合短文最后一句话，说说你对“家乡新的希望”的理解。（4分）_______________________________________________________三、习作表达（30分）题目：家乡的__________提示与要求：我们对自己的家乡——化德县，有着深厚的感情。它或许是草原上一处熟悉的风景，或许是餐桌上一种独特的味道，或许是生活中一个温暖的场景……请把题目补充完整（如家乡的晚风、家乡的莜面、家乡的那条路等），围绕它写一篇习作。注意内容具体，感情真实，运用本学期学到的描写方法，不少于350字。参考答案一、积累与运用1.（1）熟练绿毯（2）沙丘遥远（3）保持滥用（4）歌颂2.（1）严格（2）严厉（3）严肃3.（1）示例：星星像撒在深蓝天幕上的碎钻石。（2）在政府的帮助下，政府把宽敞明亮的砖瓦房给牧民们住进了。（3）我们不能破坏草原的生态环境。（4）示例：像离弦的箭一样快。4.（1）水花牧场（2）样子驾驶技术密切关系（3）行万里路5.略（能围绕化德县某一特色介绍，语句通顺，表达清晰即可。）二、阅读理解（一）课内阅读1.5次或多次；突出夕阳下开罗及金字塔一片金黄色的壮丽景象。2.比喻句：“远远望去，它像漂浮在沙海中的三座金山”；把金字塔比作金山。3.表达了作者对金字塔夕照壮丽景象的由衷赞美和惊叹之情。4.略（能抓住草原、夕阳、色彩、运用比喻等描写，语句通顺即可。）（二）课外阅读1.示例：草原风电赞或旋转的希望2.广袤：广阔，宽广。悠然自得：形容悠闲而舒适的样子。3.因为成片高大的白色风车矗立在草原上，远远望去，外形像树木，形成了一片“森林”；同时它们能利用风能发电，所以称为“风电森林”。4.指的是化德县草原上用来风力发电的一台台高大的白色风车。它们的作用是捕捉风能，将其转化为电能，为人们提供清洁的电力。5.示例：“家乡新的希望”指的是家乡在保持草原传统文化（如放牧）的同时，利用现代科技（风力发电）发展绿色经济，让家乡的环境更美，生活更富裕、更可持续的未来。三、习作表达（30分）评分标准：一类文（27-30分）：紧扣主题“家乡”，内容具体生动，感情真挚，能灵活运用描写方法，结