濮阳市范县2025-2026学年第二学期五年级语文第五单元测试卷(部编版含答案)

濮阳市范县2025-2026学年第二学期五年级语文第五单元测试卷(部编版含答案)（满分：100分考试时间：90分钟）一、基础知识与积累运用（共35分）1.读拼音，写词语。（8分）（1）范县的颜村铺革命旧址，向我们zhānshì（）着那段bēizhuàng（）而光辉的历史。（2）家乡的毛白杨总是那么zhíshuài（）地向上生长，从不pànɡrán（）。（3）黄河滩区的乡亲们，用他们的zhìhuì（）和qínfèn（），让盐碱地变成了米粮川。（4）我们做事要有shuāijiāo（）了再爬起来的勇气，也要懂得xiànmù（）他人优点，虚心学习。2.选择题。（将正确答案的序号填在括号里）（10分）（1）下列词语中，加点字读音完全正确的一项是（）。A.擂鼓（léi）踉跄（liàng）B.揪住（qiū）迸裂（bìng）C.山涧（jiān）咆哮（páo）D.镌刻（juān）阻挠（ráo）（2）下列词语书写完全正确的一项是（）。A.阴谋鬼计胸有成竹B.手急眼快一声不吭C.抓耳挠腮半夜三更D.天造地设伸头缩劲（3）下列句子中，加点词语使用不恰当的一项是（）。A.张庄镇的戏曲小演员们扮相俊美，唱腔字正腔圆，真让人喜爱。B.面对难题，他若有所思地挠了挠头，终于想出了解题方法。C.杂技演员在高空绳索上行走，动作一针见血，赢得了满堂彩。D.陈庄镇荷花节的开幕式上，精彩的表演令观众们喜不自胜。（4）下列句子没有语病的一项是（）。A.通过阅读《景阳冈》，使我认识了豪放勇武的武松。B.范县大米之所以品质优良，是因为它与黄河水的滋养密不可分。C.为了防止溺水事故不再发生，学校开展了安全教育系列活动。D.他这次考试能否取得好成绩，关键在于他平时的努力学习。（5）下列关于课文内容的表述，不正确的一项是（）。A.《草船借箭》展现了诸葛亮的神机妙算和周瑜的心胸狭窄。B.《景阳冈》按照“喝酒—上冈—打虎—下冈”的顺序叙事，重点写了“喝酒”和“打虎”。C.《猴王出世》节选自《西游记》，表现了石猴活泼可爱、敢作敢为的特点。D.《青山处处埋忠骨》通过细节描写，展现了毛主席作为父亲和领袖的复杂内心。3.按要求完成句子练习。（8分）（1）船两边的草把子上都插满了箭。（改为“把”字句和“被”字句）“把”字句：________________________________________________________“被”字句：________________________________________________________（2）周瑜长叹一声，说：“诸葛亮神机妙算，我真比不上他！”（改为转述句）（3）仿照例句，运用动作描写，写一个人着急的样子。例：武松见大虫扑来，只一闪，闪在大虫背后。仿写：_______________________________________________________________4.根据课文内容与积累填空。（9分）（1）《从军行》中，表现戍边将士豪壮誓言的诗句是：“____________________，____________________。”（2）《闻官军收河南河北》中，描写诗人一家听闻捷报后欣喜若狂的诗句是：“____________________，____________________。”（3）人有耻，____________________。（《朱子语类》）（4）本单元我们认识了《草船借箭》中________的诸葛亮，________的周瑜；《景阳冈》中________的武松；《猴王出世》中________的石猴（各用一个四字词语概括）。（5）范县古属“颛顼遗都”，历史悠久。作为新时代的范县少年，我们更应明白“____________________，岁月不待人”的道理，努力学习，建设家乡。二、阅读理解（共35分）（一）课内阅读（15分）《草船借箭》节选这时候大雾漫天，江上连面对面都看不清。天还没亮，船已经靠近曹军的水寨。诸葛亮下令把船头朝西，船尾朝东，一字摆开，又叫船上的军士一边擂鼓，一边大声呐喊。鲁肃吃惊地说∶“如果曹兵出来，怎么办？”诸葛亮笑着说∶“雾这样大，曹操一定不敢派兵出来。我们只管饮酒取乐，雾散了就回去。”曹操得知江上的动静后，就下令说∶“江上雾很大，敌人忽然来攻，必有埋伏，我们看不清虚实，不要轻易出动。拨水军弓弩手朝他们射箭便是。”他又派人去旱寨调来六千名弓弩手，到江边支援水军。一万多名弓弩手一齐朝江中放箭，箭好像下雨一样。诸葛亮又下令把船掉过来，船头朝东，船尾朝西，仍旧擂鼓呐喊，逼近曹军水寨受箭。1.用“____”画出选段中描写天气的句子。诸葛亮选择这样的天气去借箭，是因为他知道曹操________________的性格特点。（3分）2.选段中画波浪线的句子运用了________的修辞手法，其作用是________________________________________。（3分）3.从选段中诸葛亮的“笑”和“笑着说”，你体会到他当时怎样的心理？（3分）4.结合选段内容，具体分析诸葛亮是如何“神机妙算”的。（至少写出两点）（6分）（1）_________________________________________________________________（2）_________________________________________________________________（二）课外阅读（20分）范县旧城“板桥古镇”①在濮阳市范县，有一座古色古香的文化小镇——板桥古镇。它并非因木板桥而得名，而是为了纪念清代“扬州八怪”之一的著名书画家、文学家郑板桥。郑板桥曾于乾隆年间在范县任县令五年，留下了许多勤政爱民的故事和珍贵的文化遗产。②板桥古镇的街道布局，依稀可见旧时风貌。青石板路蜿蜒向前，两旁是仿清代建筑的商铺与院落。最引人注目的，是随处可见的“板桥竹韵”。郑板桥一生爱竹、画竹、咏竹，他曾说：“衙斋卧听萧萧竹，疑是民间疾苦声。些小吾曹州县吏，一枝一叶总关情。”他在范县任职期间，体察民情，改革弊政，深受百姓爱戴。小镇巧妙地将竹元素融入建筑和景观中，或是一丛翠竹掩映墙角，或是在门楣窗棂上雕刻着竹的纹样，让人感受到清雅高洁的文化气息。③小镇中心，有一座“板桥县衙”体验馆。在这里，你可以看到县令审案的场景复原，通过现代技术，还能“对话”虚拟的板桥先生，聆听他为官清廉、断案如神的故事。据说，当年他常常布衣草鞋，深入田间地头，了解百姓的甘苦。他写的“难得糊涂”“吃亏是福”等字句，不仅是一种处世哲学，也体现了他对民生多艰的深刻体悟。④漫步小镇，你还能品尝到许多独具风味的小吃。范县大包子、黄河鲤鱼、红薯粉条……这些地道的特产，如今也借着古镇旅游的东风，走进了更多人的视野。人们在品味美食的同时，也仿佛品味着这片土地厚重的历史与淳朴的民风。⑤板桥古镇，不仅是一处旅游景点，更是一座活着的文化课堂。它让家乡的人们，尤其是少年儿童，在游玩中了解家乡历史，感受先贤风骨，传承那份心系百姓、清正廉洁的精神。1.联系上下文，解释词语。（4分）（1）体察民情：______________________________________________________（2）断案如神：______________________________________________________2.短文第②段中引用郑板桥的诗句，目的是什么？（3分）3.短文从哪几个方面介绍了板桥古镇？请简要概括。（6分）4.结合短文内容，谈谈为什么说板桥古镇是“一座活着的文化课堂”。（4分）5.作为范县的小学生，读了这篇介绍家乡古镇的文章，你有什么感想或打算？（3分）三、习作表达（30分）题目：家乡的______情提示与要求：“君自故乡来，应知故乡事。”我们的家乡范县，有深厚的革命情怀，有先贤的廉洁情愫，有黄河的哺育之情，有淳朴的邻里乡情，有对传统手艺的坚守之情……请选择一种你感受最深的“情”补全题目，通过具体的事例来写，可以写人，可以叙事，可以描绘风俗特产，表达你对家乡的真挚情感。内容具体，感情真实，书写工整，不少于400字。参考答案一、基础知识与积累运用（35分）1.（每字0.5分，共8分）（1）展示悲壮（2）直率庞然（3）智慧勤奋（4）摔跤羡慕2.（每小题2分，共10分）（1）A（2）C（3）C（4）B（5）B3.（每句2分，共8分）（1）诸葛亮下令把箭都插满了船两边的草把子上。船两边的草把子上都被（诸葛亮下令）插满了箭。（2）周瑜长叹一声，说，诸葛亮神机妙算，他真比不上诸葛亮。（3）示例：听到上课铃响，他抓起书包，飞快地冲进教室，一屁股坐在座位上，大口喘着气。4.（每空1分，共9分）（1）黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。（2）却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂。（3）则能有所不为（4）神机妙算（足智多谋）心胸狭窄（嫉贤妒能）豪放勇武（胆大心细）活泼可爱（敢作敢为）（5）及时当勉励二、阅读理解（35分）（一）课内阅读（15分）1.（3分）这时候大雾漫天，江上连面对面都看不清。（1分）多疑（谨慎、用兵多疑）（2分）2.（3分）比喻（1分）生动形象地写出了曹军射出的箭又多又密，侧面衬托出诸葛亮计算的精准。（2分）3.（3分）体会到诸葛亮当时胸有成竹、自信从容、洞悉一切的心理。（意思对即可）4.（6分，每点3分）示例：（1）算准天气：预知三天后有大雾，便于借箭和撤退。（2）算准曹操：深知曹操生性多疑，在大雾天不敢出兵，只会放箭。（3）算准鲁肃：知道鲁肃忠厚老实，会帮忙准备船只且不会向周瑜告密。（答出两点即可）（二）课外阅读（20分）1.（4分，每词2分）（1）体验观察老百姓的生活情况和思想感情。（2）审理案件非常快速、准确，像有神力帮助一样。2.（3分）目的是说明郑板桥对百姓疾苦的深切关怀（1分），点明他爱竹、画竹的原因（或竹子的品格与他为官之道的关联）（1分），同时增强文章的文化底蕴和感染力（1分）。（意思对即可）3.（6分，每点2分）①名字由来与纪念意义（历史文化背景）。②古镇风貌与竹文化元素的体现。③“板桥县衙”体验馆及其承载的故事精神。④古镇的特色美食。（答出三点即可