广安市华莹市2025-2026学年第二学期五年级语文期中考试卷(部编版含答案)

广安市华莹市2025-2026学年第二学期五年级语文期中考试卷(部编版含答案)满分：100分考试时间：90分钟一、积累与运用（40分）1.读拼音，写词语。（8分）华莹山麓，渠江水畔，是我的家乡。春天，爷爷在田里bácǎo（），奶奶在院里种花，一派xiánɡhé（）景象。叔叔是位有cáinénɡ（）的工程师，为家乡建设dònɡlì（）十足。我们小学生更要dùjì（）光阴，努力学习，长大后为家乡的fánrónɡ（）贡献力量，让华莹大地处处充满rèqínɡ（）与shēnɡjī（）。2.选择题。（将正确答案的序号填在括号里）（6分）（1）下列词语中，加点字注音完全正确的一项是（）A.玷污（diàn）明晃晃（huànɡ）B.徘徊（huí）擂鼓（léi）C.踉跄（liànɡ）血泊（pō）D.威吓（xià）绷带（bēnɡ）（2）下列句子中，没有错别字的一项是（）A.邓爷爷故居的陈列馆里，一件件文物讲述着他不朽的功勋。B.华莹山的石林千姿百态，是造物主给予我们的宝贵赠品。C.渠江号子高吭有力，唱出了劳动人民与自然博斗的精神。D.我们做事要有始有终，决不能半途而费。（3）下列句子中，加点词语使用不恰当的一项是（）A.登上华莹山宝鼎，极目远眺，一种“一览众山小”的豪情油然而生。B.他在比赛中意外失利，之前的努力都付诸东流，令人惋惜。C.这位讲解员对邓小平爷爷的生平事迹津津乐道，充满敬意。D.面对复杂的工序，他抓耳挠腮，很快就想出了解决的办法。3.按要求完成句子练习。（8分）（1）古老的天池湖像一块巨大的翡翠，镶嵌在华莹山顶。（仿写比喻句）美丽的渠江像____________________，________________________。（2）老师对我说：“放学后你来办公室一趟，我们一起看看你的作文。”（改为转述句）（3）通过参观华莹山游击队纪念馆，受到了深刻的爱国主义教育。（修改病句）（4）诸葛亮的神机妙算，不能不令人佩服。（改为肯定句）4.根据课文内容和积累填空。（12分）（1）诗词传情。“童孙未解供耕织，__________________”是童趣；“__________________，春风不度玉门关”是苍凉；“黄河远上白云间，__________________”是壮阔。（2）人物有神。从《草船借箭》中，我们认识了__________的诸葛亮；从《军神》中，我们感受到了刘伯承__________的钢铁意志；从《青山处处埋忠骨》中，我们体会到了毛主席作为一位父亲的__________和作为领袖的__________。（3）名言警句。“__________________，岁月不待人”提醒我们珍惜时间；“__________________，仁之端也”告诉我们要有同情心。5.综合性学习。（6分）广安是邓小平爷爷的家乡，华莹市也有着丰富的红色文化资源（如华莹山游击队遗址）。学校即将开展“追寻红色足迹，传承伟人精神”的主题活动。（1）请你为本次活动设计一条宣传标语。（2分）（2）如果请你向同学们推荐一处广安（或华莹）的红色教育基地，你会推荐哪里？并简单说明推荐理由。（4分）推荐地点：__________推荐理由：______________________________________________________二、阅读理解（30分）（一）课内阅读。（12分）《梅花魂》节选……这梅花，是我们中国最有名的花。旁的花，大抵是春暖才开花。她却不一样，愈是寒冷，愈是风欺雪压，花开得愈精神，愈秀气。她是最有品格、最有灵魂、最有骨气的！几千年来，我们中华民族出了许多有气节的人物，他们不管历经多少磨难，不管受到怎样的欺凌，从来都是顶天立地，不肯低头折节。他们就像这梅花一样。一个中国人，无论在怎样的境遇里，总要有梅花的秉性才好！……1.用“____”画出描写梅花品格的四字词语。（2分）2.选段中，外祖父把梅花和什么人联系起来？他们共同的特点是什么？（4分）3.“一个中国人，无论在怎样的境遇里，总要有梅花的秉性才好！”这句话中“梅花的秉性”指的是什么？结合你所知道的具有“梅花秉性”的人物事迹，谈谈你对这句话的理解。（6分）（二）课外阅读。（18分）华莹山的“绿色宝库”①华莹山，川东的“天然氧吧”。它不仅是一座英雄的山，更是一座富饶的“绿色宝库”。②春天，华莹山是被花儿唤醒的。杜鹃是这里的明星，从山脚到山顶，一丛丛，一片片，红的像火，粉的像霞，白的像雪，把山野装扮得绚丽多姿。走在林间小道上，呼吸着带着花香和泥土芬芳的空气，令人心旷神怡。③夏天的华莹山是清凉的世界。莽莽林海，古木参天，浓荫蔽日。这里生长着银杏、楠木、柏木等珍贵树种。特别是那片水杉林，笔直挺拔，像一队队卫士守护着大山。蝉在枝头高歌，溪水在石间潺潺流淌，带来无限的清凉。这里是许多动物安居的家园，机灵的松鼠、美丽的锦鸡，偶尔还能遇见憨态可掬的小熊猫。④秋天，宝库慷慨地奉献出它的果实。山核桃熟了，板栗撑开了“刺猬”般的外壳，野猕猴桃挂满藤蔓，散发着诱人的香气。山林也换上了五彩的秋装，黄的金黄，红的火红，层林尽染，宛如一幅巨大的油画。⑤冬天的华莹山并不寂寞。雪落之时，银装素裹，玉树琼枝，别有一番静谧之美。耐寒的松柏依然苍翠，彰显着生命的顽强。⑥华莹山的“富”，不仅在于林木花果，还在于它蕴藏的故事和精神。当年游击队员正是依靠这茂密的山林与敌人周旋，留下了可歌可泣的英雄传奇。这满山的绿色，是自然的馈赠，也见证着历史的烽烟。如今，它依然是家乡人民赖以生存和发展的宝贵财富。守护好这座“绿色宝库”，就是守护我们的根与魂。1.短文是围绕哪句话来写的？请用“”在文中画出来。（2分）2.短文第②到⑤段按照__________顺序，分别描写了华莹山__________、__________、__________、__________四季不同的景象，突出了它是一座“绿色宝库”。（5分）3.阅读第③段，完成练习。（1）用“﹏﹏”画出一处运用了比喻修辞手法的句子。（2分）（2）这段文字主要从__________和__________两个方面，写出了夏天华莹山林木繁茂、生机勃勃的特点。（2分）4.联系上下文，理解句子含义。（4分）“守护好这座‘绿色宝库’，就是守护我们的根与魂。”这句话中的“根”指的是____________________，“魂”指的是____________________。5.你的家乡广安/华莹，除了文中描写的自然景物，还有什么特色（如美食、物产、民俗等）？请简要介绍一种，并表达你对家乡的情感。（3分）三、习作表达（30分）题目（二选一）：1.题目：他（她）__________了生活中，谁感动、生气、陶醉、伤心……的样子让你印象深刻？把题目补充完整，回想一下当时发生了什么事？事情的前因后果是怎样的？特别要把这个人当时的表现写具体，反映出他的内心。2.题目：我为家乡__________而自豪你的家乡广安（华莹），可能是因一个人、一道景、一种精神、一份特产……而让你感到骄傲。请把题目补充完整，通过具体的事例，写出它为什么让你自豪，抒发你的真实情感。要求：内容具体，感情真实，语句通顺，书写工整，不少于400字。参考答案一、积累与运用1.拔草，祥和，才能，动力，妒忌？应为“爱惜”或根据拼音推断。标准答案为：拔草，祥和，才能，动力，妒忌？根据语境和拼音应为“珍惜”（dùjì可能为打字或设计意图偏差，常见为“珍惜”或“爱惜”光阴）。繁荣，热情，生机。（注：原题拼音“dùjì”可能为“度过”或“爱惜”之误，但“妒忌”不合语境。建议按“珍惜”处理或修改拼音。此处按“珍惜”给分。）2.（1）C（2）A（3）D3.（1）示例：一条碧绿的丝带，蜿蜒流淌在广袤的田野上。（2）老师对我说，放学后让我去办公室一趟，我们一起看看我的作文。（3）通过参观华莹山游击队纪念馆，我们受到了深刻的爱国主义教育。（或：参观华莹山游击队纪念馆，我们受到了深刻的爱国主义教育。）（4）诸葛亮的神机妙算，令人佩服。4.（1）也傍桑阴学种瓜；羌笛何须怨杨柳；一片孤城万仞山（2）神机妙算/足智多谋；坚韧不拔/意志如钢；常人情感/悲痛；博大胸怀/伟大抉择（3）及时当勉励；恻隐之心5.（1）示例一：追寻红色记忆，争做时代新人。示例二：走进伟人故里，感悟信仰力量。（2）示例：推荐地点：邓小平故里。推荐理由：这里是伟大的无产阶级革命家、改革开放总设计师邓小平同志的出生和成长地，通过参观故居、陈列馆等，我们可以近距离了解他的生平、思想和丰功伟绩，深刻感受他为民情怀和开拓精神，是接受爱国主义和革命传统教育的重要课堂。（或推荐华莹山游击队遗址，理由围绕感受革命先辈艰苦斗争精神即可）二、阅读理解（一）课内阅读1.最有品格、最有灵魂、最有骨气、顶天立地、不肯低头折节。（画任意四个四字词即可）2.和中华民族许多有气节的人物联系起来。共同特点是：不管历经多少磨难，受到怎样的欺凌，从来都是顶天立地，不肯低头折节。3.“梅花的秉性”指梅花那种不畏严寒、坚贞不屈、有骨气、有品格的特性。理解示例：这句话是说，作为中国人，无论在顺境还是逆境，无论身处何地，都要保持梅花那样的顽强不屈、坚守气节的精神品质。比如南宋的文天祥，兵败被俘后，面对敌人的威逼利诱，他宁死不屈，写下了“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的千古名句，展现了中华民族的铮铮铁骨，他就具有梅花的秉性。我们小学生也要学习这种精神，遇到困难不退缩，坚持原则，做一个有骨气的中国人。（二）课外阅读1.它不仅是一座英雄的山，更是一座富饶的“绿色宝库”。2.时间；春、夏、秋、冬。3.（1）示例：特别是那片水杉林，笔直挺拔，像一队队卫士守护着大山。（或：蝉在枝头高歌。）（2）林木（或：树木种类繁多）；动物（或：生机盎然）。4.“根”