保亭黎族苗族自治县2025-2026学年第二学期四年级语文第五单元测试卷(部编版含答案)

保亭黎族苗族自治县2025-2026学年第二学期四年级语文第五单元测试卷(部编版含答案)（满分：100分考试时间：90分钟）一、基础积累与运用（36分）1.看拼音，写词语。（8分）（1）héxié（）的春光里，七仙岭上的杜鹃花zhànfàng（）出绚丽的色彩。（2）黎家阿妹在槟榔谷里唱起yōuyáng（）的山歌，声音在山谷间huídàng（）。（3）我们保护热带雨林，就是保护大自然的guībǎo（），让万物shēngjībóbó（）。2.比一比，再组词。（6分）绵（）峭（）黎（）棉（）俏（）犁（）3.选择恰当的词语填空。（填序号）（6分）①耸立②屹立③挺立（1）高大的五指山（）在海南岛的中部。（2）村口那棵百年酸豆树，在风雨中依然（）。（3）保亭的呀诺达雨林里，许多古树（）在山坡上。4.按要求写句子。（8分）（1）扩写句子（至少两处）：溪水流淌。_________________________________________（2）用关联词合并句子：黎锦的图案很精美。黎锦的色彩很鲜艳。_________________________________________（3）改为反问句：这片美丽的田园风光值得我们用心保护。_________________________________________（4）修改病句：通过参加三月三活动，使我更加了解了黎族文化。_________________________________________5.根据课文内容与本地文化填空。（8分）（1）《海上日出》中，太阳“好像_____________，慢慢地_____________，到了最后，终于_____________，完全_____________，颜色_____________。”这让我们联想到在保亭仙安石林看日出的情景。（2）我们保亭有“温而不燥，凉而不寒”的_____________，有甘甜可口的_____________，还有热闹非凡的“_____________”节庆。这些独特的风情，正如单元主题所言，是“_____________”。二、阅读理解（34分）（一）课内阅读（16分）《记金华的双龙洞》片段一路迎着溪流。随着山势，溪流时而宽，时而窄，时而缓，时而急，溪声也时时变换调子。入山大约五公里就来到双龙洞口，那溪流就是从洞里出来的。1.这段话中，作者通过“时而……时而……”的句式，写出了溪流________的特点，也体现了山势的________。（4分）2.“溪声也时时变换调子”运用了________的修辞手法，这样写的好处是________________。（4分）3.联系保亭的山水，请你仿照画线部分的句式，描写一下保亭七仙岭的溪流。（4分）__________________________________________________________________________________4.从“一路迎着溪流”和“那溪流就是从洞里出来的”，你能感受到作者怎样的游览顺序和心情？（4分）_________________________________________（二）课外阅读（18分）黎家的船型屋在保亭的黎村，你有时还能见到一种古老的房屋——船型屋。它的样子像一只倒扣的小船，屋顶呈圆拱形，一直延伸到地面，墙壁和屋顶连为一体。传说，黎族的祖先乘船渡海而来，上岸后无屋可住，就把船翻过来当房子。后来，他们就模仿船的样子造屋，以此纪念渡海的历史，祈求平安。船型屋多用茅草、竹木和泥土建成。高高的茅草屋顶，夏天遮阳，雨天排水，十分凉爽。虽然现在很多黎家人住进了新楼房，但船型屋依然是黎族人民智慧的象征，承载着古老的历史记忆。走进船型屋，内部通常很开阔。中间是厅堂，用于起居和待客；两边是卧室。屋前常有一片空地，种着椰子树或木瓜树。傍晚，一家人坐在树下，听老人讲述“大力神”的故事，或是母亲织着精美的黎锦，这就是黎家传统的生活画面。1.船型屋得名的原因是________________，它的建造材料主要有________________。（4分）2.短文从外形、______、______、内部结构和屋前生活几个方面介绍了船型屋。（4分）3.“船型屋依然是黎族人民智慧的象征”这句话的意思是（）（3分）A.船型屋的样子非常聪明。B.船型屋体现了黎族人民适应环境、利用自然的创造才能和历史文化传承。C.只有聪明的黎族人才能造出这样的房子。4.为什么说船型屋“承载着古老的历史记忆”？请结合短文内容简要说明。（4分）_________________________________________5.你的家乡保亭还有哪些具有特色的传统建筑或事物？请简单写一写它和人们生活的关系。（3分）_________________________________________三、习作（30分）题目：家乡的__________美提示：我们的家乡保亭黎族苗族自治县，有神奇的热带雨林，有独特的民族风情，有美味的特色水果，有温暖的温泉，还有勤劳热情的乡亲……请选择一处风景、一种物产或一个场景，把题目补充完整，然后围绕它写一篇习作。要写出它的特点，并表达你对家乡的喜爱之情。内容具体，语句通顺，不少于350字。参考答案一、基础积累与运用1.（1）和谐绽放（2）悠扬回荡（3）瑰宝生机勃勃2.示例：绵延棉花；峭壁俊俏；黎族犁地3.（1）②（2）③（3）①4.（1）示例：清澈的溪水从七仙岭的山间欢快地流淌下来。（2）示例：黎锦的图案不但很精美，而且色彩很鲜艳。（3）示例：这片美丽的田园风光，难道不值得我们用心保护吗？（4）修改：删除“通过”或“使”。示例：参加三月三活动，使我更加了解了黎族文化。5.（1）负着重荷似的一纵一纵地冲破了云霞跳出了海面红得非常可爱（2）七仙岭温泉红毛丹（或山竹、菠萝蜜等）三月三妙笔写美景，巧手著奇观二、阅读理解（一）课内阅读1.多变（或：变化多端）起伏（或：曲折）2.拟人将溪水流动的声音写得生动形象，富有音乐美和情感，让人如闻其声。3.示例：七仙岭的溪流，时而从石缝间窜出，时而汇成清澈的小潭，时而轻柔低语，时而哗哗欢唱。4.示例：作者是逆着溪流的方向游览的（或：从外到里，沿着溪流溯源而上）。从“迎着”一词能感受到作者探寻源头、充满期待与好奇的愉快心情。（二）课外阅读1.它的样子像一只倒扣的小船茅草、竹木和泥土2.得名传说（来历）、建造智慧（优点/功能）3.B4.因为它的造型源于黎族祖先乘船渡海