乐山市峨眉山市2025-2026学年第二学期三年级语文期中考试卷(部编版含答案)

乐山市峨眉山市2025-2026学年第二学期三年级语文期中考试卷(部编版含答案)满分：100分考试时间：90分钟一、基础知识积累与运用（35分）1.读拼音，写词语。（8分）chuīfú（）zīshì（）ōuzhōu（）xiūjiàn（）pòliè（）qiānxū（）mìfēng（）biànrèn（）2.比一比，再组词。（6分）_拂（）佛（）__瓣（）辨（）__借（）猎（）_3.选出下列词语中带点字的正确读音，打“√”。（4分）纤细（qiānxiān）伶俐（línlíng）投掷（zhèngzhì）谦虚（xǖxū）4.将下列词语补充完整。（6分）光彩（）目（）竽充数（）舟求剑守（）待兔画蛇添（）（）精打采5.按要求写句子。（6分）（1）微风吹拂着千万条才展开带黄色的嫩叶的柳丝。（缩句）________________________________________________________（2）这缸不正好用来养小鱼小虾吗？（改为陈述句）________________________________________________________（3）用“有的……有的……还有的……”写一句描写峨眉山猴子活动情景的句子。________________________________________________________6.根据课文内容填空。（5分）（1）泥融飞燕子，________________。（2）________________，每逢佳节倍思亲。（3）我们学习了很多寓言故事，其中《________》告诉我们做事要靠自己的努力，不要心存侥幸。（4）赵州桥是隋朝石匠________设计并参加建造的，体现了劳动人民的智慧和才干。二、阅读理解（30分）（一）课内阅读（15分）《荷花》选段荷花已经开了不少了。荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。1.这段话描写了荷花的三种姿态：________、________、________。（3分）2.用“____”画出文中的一个比喻句，这句话把________比作________。（4分）3.“冒”字用得好在哪里？请简要写出你的体会。（4分）________________________________________________________4.仿照选段中“有的……有的……”的句式，写一写乐山大佛景区游人的不同姿态。（4分）________________________________________________________（二）课外阅读（15分）峨眉山的云雾峨眉山的云雾千姿百态。那些笼罩在山头的云雾，像是戴在山顶上的白色绒帽；那些缠绕在半山的云雾，又像是系在山腰间的一条条玉带。云雾弥漫山谷时，它像茫茫的大海；云雾遮挡山峰时，它又像巨大的天幕……云雾不仅姿态美，还能给人带来美妙的联想。清晨，太阳升起，云雾渐渐散去，峨眉山露出秀美的面容，宛如一位刚刚梳洗完毕的少女。傍晚，云雾又悄悄聚拢，给山峰披上一层轻纱，让人仿佛走进了童话世界。1.短文主要围绕峨眉山云雾的________和________两个方面来写的。（4分）2.第二自然段中，作者分别把弥漫山谷的云雾比作________，把遮挡山峰的云雾比作________。（4分）3.从文中找出一个你认为写得最美的句子，抄写下来，并说说你为什么喜欢。（4分）句子：________________________________________________理由：________________________________________________4.如果你在峨眉山金顶看到了翻滚的云海，你会怎样形容它？请写一句话。（3分）________________________________________________________三、语言综合运用（35分）1.口语交际。（5分）春天到了，学校计划组织同学们去峨眉山脚下的“峨秀湖”公园春游。请你以班长的身份，在班级里做一个简单的动员发言，鼓励大家积极参与，并提醒两项注意事项。2.习作。（30分）题目：家乡的______提示：我们的家乡乐山，有雄伟的乐山大佛、秀丽的峨眉山、美味的跷脚牛肉、清香扑鼻的茉莉花茶……请选择你家乡最熟悉的一处风景、一种美食或一种特产，把题目补充完整，然后围绕它写一篇作文。注意写出特点，表达你对家乡的喜爱之情。不少于300字。参考答案一、基础知识积累与运用1.吹拂姿势欧洲修建破裂谦虚蜜蜂辨认2.示例：吹拂/仿佛；花瓣/辨认；借书/猎人3.xiānlíngzhìxū4.光彩夺目滥竽充数刻舟求剑守株待兔画蛇添足没精打采5.（1）微风吹拂着柳丝。（2）这缸正好用来养小鱼小虾。（3）示例：峨眉山的猴子有的在树枝上跳跃，有的向游客讨要食物，还有的抱着小猴在晒太阳。6.（1）沙暖睡鸳鸯（2）独在异乡为异客（3）守株待兔（4）李春二、阅读理解（一）课内阅读1.刚展开两三片花瓣儿、花瓣儿全展开露出小莲蓬、还是花骨朵儿2.荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。荷叶大圆盘3.示例：“冒”字生动地写出了白荷花在挨挨挤挤的荷叶之间有力地向上生长的样子，充满生机和活力。4.示例：乐山大佛景区的游人有的仰望大佛，惊叹它的雄伟；有的拿着相机拍照留念；还有的认真听着导游讲解古老的故事。（二）课外阅读1.千姿百态（姿态美）给人带来美妙的联想2.茫茫的大海巨大的天幕3.示例：句子：清晨，太阳升起，云雾渐渐散去，峨眉山露出秀美的面容，宛如一位刚刚梳洗完毕的少女。理由：这句话运用了拟人的修辞手法，把峨眉山写活了，生动地写出了云雾散去后青山秀美的样子，充满了美感。4.示例：云海像奔腾的白色骏马，又像翻滚的银色波浪，壮观极了！三、语言综合运用1.示例：同学们，春天是踏