邢台市宁晋县2025-2026学年第二学期三年级语文第五单元测试卷部编版含答案

邢台市宁晋县2025-2026学年第二学期三年级语文第五单元测试卷(部编版含答案)满分：100分考试时间：90分钟一、积累与运用（45分）1.读拼音，写词语。（8分）-níngjìnɡdexiǎozhèn，tiányělǜyóuyóude。（）-赵州桥shèjìqiǎomiào，展现了古代劳动人民的zhìhuì。（）（）-造纸术是中国古代的伟大fāmíng，bǎocúnlewénhuà。（）（）2.用“√”给加点字选择正确读音。（6分）-积累（lěilèi）前爪（zhǎozhuǎ）一乘轿子（chéngshèng）-作坊（zuōzuò）创造（chuàngchuāng）都城（dōudū）3.辨字组词。（8分）-州（）洲（）历（）厉（）-酒（）洒（）设（）没（）4.将下列词语补充完整，并完成练习。（9分）-名（）中外形态（）（）学富（）（）-（）（）遥望回首（）（）（）（）各异（1）描写赵州桥栏板上龙的样子，可以用“___________”和“___________”。（2）__________这个词语常用来形容一个人读书多，学问大。5.句子训练营。（8分）（1）用恰当的关联词合并句子。这种设计减轻了桥身的重量。这种设计节省了石料。（2）仿照例句，围绕一个意思写一段话。例：桥面两侧有石栏，栏板上雕刻着精美的图案：有的刻着两条相互缠绕的龙，嘴里吐出美丽的水花；有的刻着两条飞龙，前爪相互抵着，各自回首遥望；还有的刻着双龙戏珠。我们的教室真干净：___________________________________________________________（3）修改病句。宁晋县的工笔画非常有名，是河北省的非物质文化遗产。6.根据课文内容填空。（6分）（1）《纸的发明》一课告诉我们，按照时间顺序，造纸术的传承与改进过程是：甲骨文→_______→_______→_______→现代纸。（2）通过学习《赵州桥》，我知道这是一座______的石拱桥，是______朝的石匠______设计并参加建造的。（3）“借问酒家何处有？牧童遥指杏花村。”出自唐代诗人______的《______》。二、阅读理解（25分）（一）课内阅读（12分）这座桥不但坚固，而且美观。桥面两侧有石栏，栏板上雕刻着精美的图案：有的刻着两条相互缠绕的龙，嘴里吐出美丽的水花；有的刻着两条飞龙，前爪相互抵着，各自回首遥望；还有的刻着双龙戏珠。所有的龙似乎都在游动，真像活了一样。1.这段话是围绕哪一句来写的？请用“____”画出来。（2分）2.短文主要描写了赵州桥的________这一特点。作者具体写了栏板上雕刻的_______种不同姿态的龙。（2分）3.用“有的……有的……还有的……”写一句话，描述一下宁晋牌坊或凤凰广场上人们活动的场景。（4分）4.从“所有的龙似乎都在游动，真像活了一样”这句话中，你体会到了什么？（4分）（二）课外阅读（13分）宁晋泊的传说在咱们宁晋县，很久以前有一片很大的湖泊，叫宁晋泊。传说，这里原来没有水，是个经常干旱的地方。人们生活得很苦。有一天，一位名叫“宁福”的年轻人，决心为大家找水。他翻过了九十九座山，蹚过了九十九条河，终于从遥远的东海龙王那里求来了一颗“聚水明珠”。他把明珠放在家乡最高的土岗上，明珠立刻发出柔和的光芒。说也奇怪，天空中很快聚起了乌云，下起了瓢泼大雨。雨停了，低洼的地方就聚成了一个大湖泊，湖水清澈甘甜，滋养着周围的土地。从此，这里风调雨顺，庄稼丰收，人们过上了好日子。为了纪念这位勇敢善良的年轻人，人们就把这片湖泊叫做“宁晋泊”，希望安宁与福气永远留在这里。虽然现在的宁晋泊没有古时候那么大了，但这个美丽的传说一直流传在人们口中。1.联系上下文，解释词语。（4分）-风调雨顺：_______________________________________________________________-纪念：_________________________________________________________________2.根据短文内容填空。（4分）宁晋县过去经常（），人们生活很苦。年轻人宁福从（）求来（），放在土岗上，天上下了大雨，形成了（）。3.宁福是一个怎样的人？请用两个词语概括，并从文中找出依据。（3分）4.你知道宁晋县还有哪些传说或特产吗？请简单写一个。（2分）三、口语交际（5分）假如你是宁晋县的一名“小导游”，要向来自外地的游客介绍家乡的一处名胜（如古丁桥坊、云台寺）或一种特色（如工笔画、电缆产业）。请你写一段简短的介绍词，注意礼貌、热情，把特点说清楚。四、习作天地（25分）生活中，我们身边有许多有特色的建筑，比如坚固美观的赵州桥，你们村的石桥，镇上的老戏台，或者县里的标志性建筑。请选择你熟悉的一座建筑，写一写它。可以写写它的样子、有什么特点、有什么故事或你与它之间发生的事。要求：1.题目自拟。2.围绕一个意思写清楚。3.语句通顺，内容具体。4.不少于250字。参考答案一、积累与运用1.宁静的小镇，田野绿油油的。设计巧妙智慧发明保存文化2.lěizhǎoshèngzuōchuàngdū3.示例：苏州亚洲历史严厉白酒洒水设计没有4.扬各异五车回首遥望形态（1）形态各异回首遥望（2）学富五车5.（1）这种设计不但减轻了桥身的重量，而且节省了石料。（2）示例：地板拖得一尘不染，桌椅摆得整整齐齐，玻璃擦得亮晶晶的。（3）宁晋县的工笔画非常有名，是河北省的非物质文化遗产之一。（或删去“河北省的”）6.（1）青铜器、竹片和木片、帛、麻纸（2）世界闻名隋李春（3）杜牧清明二、阅读理解（一）课内阅读1.这座桥不但坚固，而且美观。2.美观三3.示例：周末的凤凰广场真热闹：有的老人在悠闲地打着太极拳；有的孩子在空地上快乐地追逐嬉戏；还有的年轻人三五成群，坐在长椅上聊天。4.示例：我体会到了古代工匠雕刻技术的高超和精湛，他们把龙雕刻得栩栩如生，充满活力。（二）课外阅读1.风雨适合农时，形容年景好。用事物或行动对人或事表示怀念。2.干旱东海龙王那里聚水明珠宁晋泊（大湖泊）3.勇敢、善良。依据：他翻山过河去求明珠（勇敢）；他求来明珠是为了让家乡人过上好日子（善良）。4.示例：传说：纪昌学射的故事发生在宁晋。特产：宁晋鸭梨（雪花梨）皮薄多汁，非常有名。三、口语交际示例：各位游