宁德市霞浦县2025-2026学年第二学期五年级语文期中考试卷(部编版含答案)

宁德市霞浦县2025-2026学年第二学期五年级语文期中考试卷(部编版含答案)（满分：100分考试时间：90分钟）一、基础知识积累与运用（35分）1.看拼音，写词语。（8分）(1)霞浦的hǎitán()在夕阳下闪烁着金光，那是大海的馈赠。(2)渔民们凭着jīngyàn()和yǒngqì()，在风浪中收获希望。(3)我们做事要有zhìxù()，不能húluàn()行动。(4)家乡的榕树如同一位cíxiáng()的老人，守护着村庄的安详。2.选择题。（6分）(1)下列词语中，书写完全正确的一项是（）A.忙碌铃珑妨碍B.吩咐糕饼宏伟C.汛期迟廷迷惑D.侵略平稳考式(2)下列句子中，加点词语使用不恰当的一项是（）A.下浒沙滩的景色美不胜收，令人流连忘返。B.面对难题，他总能处心积虑地找到解决方法。C.杨家溪的古榕树群举世闻名，吸引了众多游客。D.村支书为乡亲们办事，总是任劳任怨。(3)下列句子没有语病的一项是（）A.通过这次实践活动，使我更加了解了家乡的紫菜养殖。B.我们能不能取得好成绩，关键是平时要努力学习。C.霞浦滩涂的摄影作品，充分表现了自然之美和劳动之美。D.我估计这次期中考试，我们班大概语文成绩都不错。3.按要求完成句子练习。（8分）(1)海风把渔船的帆鼓得满满的。（改为“被”字句）________________________________________________________________(2)霞浦的海鲜真多啊！（围绕“多”字，把句子写具体）________________________________________________________________(3)仿写句子：童年是一幅画，画里有我们五彩的生活。童年是___________，________________________________________。(4)用恰当的关联词合并句子：赶海很有趣。赶海能让我们认识许多海洋生物。4.根据课文内容与积累填空。（13分）(1)古诗中有童趣：“童孙未解供耕织，__________________。”（《四时田园杂兴》其三十一）(2)古诗中有深情：“__________________，南望王师又一年。”（《秋夜将晓出篱门迎凉有感》）(3)名言中有智慧：岳飞的“莫等闲，__________________，空悲切”告诉我们要珍惜时间；《论语》中的“__________________，不知为不知，是知也”教导我们要有诚实的学习态度。(4)按原文填空：花开了，就像睡醒了似的。鸟飞了，就像在___________似的。虫子叫了，就像在___________似的。（《祖父的园子》）(5)通过本学期的学习，我们认识了《草船借箭》中___________的诸葛亮，《景阳冈》中___________的武松。我们领略了《威尼斯的小艇》独特的城市风情，也感受到了《军神》中刘伯承元帅___________的钢铁意志。二、阅读理解（30分）（一）课内阅读（12分）《梅花魂》（节选）这梅花，是我们中国最有名的花。旁的花，大抵是春暖才开花。她却不一样，愈是寒冷，愈是风欺雪压，花开得愈精神，愈秀气。她是最有品格、最有灵魂、最有骨气的！几千年来，我们中华民族出了许多有气节的人物，他们不管历经多少磨难，不管受到怎样的欺凌，从来都是顶天立地，不肯低头折节。他们就像这梅花一样。一个中国人，无论在怎样的境遇里，总要有梅花的秉性才好！1.用“____”画出描写梅花品格的句子。（2分）2.文中“旁的花”和梅花在开花条件上有什么不同？作者这样对比是为了什么？（4分）________________________________________________________________________________________________________________________________3.文中说“他们就像这梅花一样”，“他们”指谁？请结合你了解的一位有气节的历史人物，简单说说他的事迹。（4分）________________________________________________________________________________________________________________________________4.“梅花的秉性”指的是什么？你从这段话中体会到了作者怎样的感情？（2分）________________________________________________________________（二）课外阅读（18分）霞浦，那一抹最美的色彩我的家乡在霞浦。如果要问我，家乡最美的色彩是什么，我会毫不犹豫地回答——是“霞光之浦”那变幻无穷的滩涂之色。清晨，当第一缕阳光洒向阔大的滩涂，沉睡的“海上田园”苏醒了。光与影开始魔术般的表演。那一条条蜿蜒曲折的水道，在逆光中变成亮晶晶的银丝，把一块块海田精巧地分割开来。插满竹竿的紫菜养殖区，整齐地排列着，像极了等待检阅的士兵方阵。此时，滩涂是暖暖的金黄色，带着朝气的蓬勃。傍晚，是滩涂最华丽的时刻。落日熔金，暮云合璧。归来的渔船，在金色的水面上划出长长的波痕。劳作了一天的渔民，挑着沉甸甸的收获，行走在宛如镜面的滩涂上，他们的身影被拉得很长很长。那竹竿、小船、渔网和劳作的人们，都成了最美的剪影，镶嵌在五彩斑斓的背景里。这时，滩涂是绚烂的橘红色，间或夹杂着深邃的紫和宁静的蓝，像是大自然打翻了调色盘。这丰富的色彩，不仅仅是光的馈赠，更是汗水的凝结。那一排排竹竿，是渔民们迎着海风一根根插下的；那一片片紫菜、海带，是他们起早贪黑精心养护的。滩涂的每一种颜色里，都沉淀着家乡人勤劳、坚韧和智慧的品格。我爱霞浦，更爱这涂抹在滩涂上、也流淌在血液里的最美色彩。1.给短文加一个合适的小标题，写在文前的横线上。（2分）2.联系上下文，理解词语的意思。（4分）变幻无穷：________________________________________________________镶嵌：________________________________________________________3.短文主要描写了霞浦滩涂在________和________两个时间段的景色。作者运用了比喻的修辞手法，如把水道比作________，把紫菜养殖区比作________，生动地写出了滩涂的独特之美。（4分）4.仔细读第三自然段，作者描写了哪些景物？为我们呈现了一幅怎样的画面？（4分）________________________________________________________________________________________________________________________________5.为什么说滩涂丰富的色彩“更是汗水的凝结”？结合短文内容谈谈你的理解。（4分）________________________________________________________________________________________________________________________________三、口语交际（5分）你的学校准备开展“我是家乡小导游”主题活动，向远道而来的客人介绍霞浦。你会选择介绍家乡的哪一个特色（如风景、物产、风俗等）？请用一段话写下你的介绍词，注意语句通顺，充满热情。四、习作（30分）题目：家乡的______真让我着迷提示与要求：在横线上填上恰当的内容，如“那片海”、“那道美食”、“那个传说”、“那条老街”等，将题目补充完整。选择一件具体的事物或一处地方来写，写清楚它为什么让你着迷，要融入自己的真情实感。注意内容具体，条理清晰，书写工整，不少于400字。参考答案一、基础知识积累与运用1.(1)海摊(2)经验勇气(3)秩序胡乱(4)慈祥2.(1)B(2)B(3)C3.(1)渔船的帆被海风鼓得满满的。(2)示例：霞浦的海鲜真多啊！有活蹦乱跳的鱼虾，有张牙舞爪的螃蟹，还有各种叫不出名字的贝类，摆满了整个码头。(3)示例：一首歌，歌里有我们欢快的笑声。(4)赶海不仅很有趣，还能让我们认识许多海洋生物。4.(1)也傍桑阴学种瓜(2)遗民泪尽胡尘里(3)白了少年头知之为知之(4)天上逛说话(5)神机妙算（足智多谋）豪放勇武（武艺高强）意志顽强（坚强不屈）二、阅读理解（一）课内阅读1.她是最有品格、最有灵魂、最有骨气的！2.“旁的花”大抵春暖才开花；梅花却愈是寒冷，愈是风欺雪压，花开得愈精神。作者通过对比，突出梅花不畏严寒、坚韧不拔的品格。3.“他们”指中华民族历史上许多有气节的人物。示例：文天祥。他在南宋灭亡后，被元军俘虏，面对敌人的威逼利诱，宁死不屈，留下了“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的千古名句。4.“梅花的秉性”指梅花那种不畏严寒、坚韧不拔、有骨气的精神品格。体会到了作者对梅花以及具有梅花精神的中国人的赞美和崇敬之情，以及深深的民族自豪感。（二）课外阅读1.示例：多彩的滩涂（符合文章内容即可）2.变幻无穷：指霞浦滩涂的色彩变化非常多，没有穷尽。镶嵌：形容落日下的景物像精美的艺术品一样，贴切地组合在绚烂的背景中。3.清晨傍晚亮晶晶的银丝等待检阅的士兵方阵4.描写了落日、暮云、归来的渔船、金色的水面、波痕、挑着收获的渔民、竹竿、小船、渔网等景物。为我们呈现了一幅色彩绚烂（华丽）、充满劳作丰收气息的滩涂晚景图。5.因为滩涂上整齐的紫菜养殖区、穿梭的渔船等美丽的景象，都是渔民们用辛勤的劳动创造出来的。他们不畏艰辛，出海劳作，精心养护海产，才使得滩涂充满了生机与活力，所以说那丰富的色彩“更是汗水的凝结”。三、口语交际（5分）评分要点：介绍对象明确（1分），内容具体，能突出霞浦特色（2分），语句通顺流畅，表达有热情（2分）。示例：欢迎大家来到“中国最美的滩涂”——霞浦！我要向大家推荐我们家乡的“海上田园”。看，那一排排整齐的竹竿，是我们养殖紫菜和海带的“画框”。退潮时，滩涂上纹理分明，像大地的琴弦；涨潮时，海水漫过，竹竿如哨兵挺立，小船穿梭其间，构成一幅流动的渔耕画卷。这里的光影每时每刻都在变化，是摄影