吕梁市交口县2025-2026学年第二学期四年级语文期中考试卷(部编版含答案)

吕梁市交口县2025-2026学年第二学期四年级语文期中考试卷(部编版含答案)（满分：100分考试时间：90分钟）一、基础知识积累与运用（共35分）1.看拼音写词语。（8分）（1）交口的山上长满了màoshèng（）的树木，春天一到，到处是cuìlǜ（）的颜色。（2）爷爷常去山脚下的hétān（）捡shízǐ（），用来垒墙。（3）村民们依靠zìlìgēngshēng（）的精神，把huāngdì（）变成了良田。2.给加点字选择正确的读音，打“√”。（6分）（1）这条小路曲（qūqǔ）折蜿蜒，一直通向山那边的村庄。（2）秋收后，家家户户都在院坝上铺（pūpù）晒金黄的玉米。（3）奶奶在窑洞里磨（mómò）面粉，准备做莜面栲栳栳。3.比一比，再组词。（8分）淘（）慌（）梢（）炕（）陶（）荒（）悄（）坑（）4.按要求写句子。（8分）（1）仿写比喻句：山沟里的溪水像一条银色的带子，缓缓流淌。交口山上的梯田像_____________________________。（2）用“不但……而且……”写一句话，介绍交口特产红枣。_______________________________________________________（3）改为“被”字句：山风吹落了树上的黄叶。_______________________________________________________5.根据课文内容和积累填空。（5分）（1）《宿新市徐公店》中描写儿童嬉戏的诗句是：“________________，________________。”（2）艾青说：“诗是人类向未来寄发的信息，________________________。”（3）交口人民在春耕时常常引用“________________，万物生光辉”来期盼好收成。二、课文理解与运用（共20分）1.根据《记金华的双龙洞》一文，填空并回答问题。（10分）作者通过溪流“一路迎着溪流”的线索，按照（）顺序，依次写了洞口、（）、孔隙和内洞的特点。文中写到孔隙“容得下一只小船进出”，作者用“自以为从后脑到肩背，到臀部，到脚跟，没有一处不贴着船底了”来表现孔隙的（）。问：结合文中描写孔隙的写法，请你用一两句话简单描写进入交口土窑洞时的感觉。___________________________________________________________2.阅读《乡下人家》片段，完成练习。（10分）有些人家，还在门前的场地上种几株花，芍药，凤仙，鸡冠花，大丽菊，它们依着时令，顺序开放，朴素中带着几分华丽，显出一派独特的农家风光。（1）这段话主要描写了乡下人家______________________的特点。（2分）（2）请模仿这种写法，写一写交口农家院子里常见的景物（如枣树、石磨、玉米串等），注意写出它们的特色。（8分）______________________________________________________________________________________________________________________三、阅读理解（共20分）交口的古会农历七月十五，是交口一年一度的古会。一大早，县城的主街道就热闹起来。路两旁摆满了摊位：有卖碗托、饸烙面等小吃的，香气扑鼻；有卖锄头、镰刀等农具的，锃亮结实；还有卖衣服鞋袜、日用杂货的，五颜六色。十里八乡的人们都赶来了，有的牵着羊，有的挎着篮子，说说笑笑，汇成了人的河流。戏台上，晋剧唱得正酣，锣鼓声传得老远。老人们眯着眼，跟着节奏轻轻点头。孩子们则围着卖糖人、面塑的摊子，看得挪不动脚。古会不仅是买卖东西的地方，更是乡亲们联络感情、庆祝丰收的盛会。直到夕阳西下，人们才带着挑选好的物品和满心的喜悦，沿着山道慢慢散去。1.短文主要写了交口古会的________和________两方面的内容。（4分）2.第二自然段中“汇成了人的河流”用了________的修辞手法，形象地写出了________________。（4分）3.根据短文内容判断对错，对的打“√”，错的打“×”。（6分）（1）古会只在买卖东西，没有其他意义。（）（2）古会上可以听到晋剧。（）（3）人们参加古会的心情是喜悦的。（）4.联系生活，请你简单写写你参加过的一次家乡传统活动（如庙会、社火、秧歌等），写出它的一个特点。（6分）______________________________________________________________________________________________________________________四、习作表达（共25分）题目：家乡的__________提示：横线上可以填一处景物（如山坡、小河、古槐），也可以填一种特产（如红枣、核桃、土豆），还可以填一个人（如手艺匠人、老师、邻居）。请选择你最熟悉的一个内容，按一定的顺序写清楚它的特点，并写出你对它的感情。注意语句通顺，内容具体，不少于300字。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________参考答案一、基础知识积累与运用1.（1）茂盛翠绿（2）河滩石子（3）自力更生荒地2.（1）qū（2）pū（3）mó3.示例：淘气陶瓷；慌张荒地；树梢悄悄；火炕土坑4.（1）示例：交口山上的梯田像一架架巨大的钢琴键，奏响丰收的乐章。（2）示例：交口的红枣不但个头大，而且味道特别甜。（3）树上的黄叶被山风吹落了。5.（1）儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻（2）诗给人类以朝向理想的勇气（3）阳春布德泽二、课文理解与运用1.游览外洞窄小（低矮）示例：弯下腰钻进低矮的窑洞门，一股泥土混合着干草的气息扑面而来，里面黑黢黢的，让人顿时觉得安静又清凉。2.（1）在门前种花，装饰生活（或：热爱生活，朴实优美）（2）示例：有些人家，在院墙边种一两棵枣树，秋天挂满红彤彤的果子；屋檐下挂着一串串金黄的玉米和火红的辣椒；石磨静静地躺在角落，仿佛在回忆往日嗡嗡转动的时光。三、阅读理解1.热闹场面（或：街市景象）人们的活动（或：意义）2.比喻赶会人多、