玉树藏族自治州治多县2025-2026学年第二学期五年级语文期中考试卷(部编版含答案)

玉树藏族自治州治多县2025-2026学年第二学期五年级语文期中考试卷(部编版含答案)满分：100分考试时间：90分钟一、基础积累与运用（35分）1.看拼音，写词语。（8分）（1）治多县位于三江源国家公园核心区，这里草原wúxiàn（），雪山jùnlǐng（）。（2）牧民们chēngzàn（）这片土地上的生灵，他们懂得zūnzhòng（）自然。（3）清晨的嘉洛草原上，màzha（）在草丛中跳跃，远处传来yōuyáng（）的牧歌。（4）我们做事要有shīxíng（）计划的能力，也要有jiānchí（）不懈的精神。2.选择正确的读音或汉字，打“√”。（6分）（1）这片丰腴（yúyù）的土地滋养着万物。（2）牦牛是高原之舟，它驮（tuóduò）着重物缓缓前行。（3）我们要抵（御卸）寒冷的气候，也要保护脆弱的生态。（4）冬虫夏草是大自然（奉献）给高原的珍贵礼物。3.词语填空，并按要求分类。（9分）银装素（）（）耳欲聋手忙（）乱心（）神怡守（）待兔（）然自得赞叹不（）（）天盖地（1）描写自然景象的：________________（2）描写人物状态的：________________（3）出自寓言故事的：________4.按要求写句子。（6分）（1）用比喻手法描写治多的雪山。________________________________________________________（2）将句子写具体：草原上开满了花。________________________________________________________（3）仿写：嘉洛草原像一块巨大的绿毯，铺展在蓝天白云下。（仿写比喻句）________________________________________________________5.根据课文内容及本地特色填空。（6分）（1）《四时田园杂兴》（其三十一）中“童孙未解供耕织，________________”描绘了乡村生活；而在治多，孩子们从小学习________（填本地生产活动）。（2）《草船借箭》让我们认识了________的诸葛亮；治多流传的《________》故事，也展现了藏族人民的智慧。（3）《军神》一课中刘伯承的坚强意志令人敬佩；高原上的________（填一种动物）同样以坚韧顽强著称。二、阅读理解（35分）（一）课内阅读（15分）阅读《青山不老》片段，回答问题。他敲着旱烟锅不紧不慢地说着，村干部在旁边恭敬地补充着……十五年啊，绿化了八条沟，造了七条防风林带，三千七百亩林网，这是多么了不起的奇迹。1.“不紧不慢”写出了老人________的态度；“恭敬”体现了村干部对老人的________。（4分）2.画线句子使用了________的说明方法，具体说明了________。（4分）3.结合治多的生态保护，谈谈你对“青山不老”的理解。（3分）________________________________________________________________4.如果你是一位治多的小学生，你会如何向这位老人学习，为保护三江源做贡献？（4分）________________________________________________________________（二）课外阅读（20分）阅读短文，回答问题。高原上的“卓玛花”在治多县的牧区，有一种小花叫“卓玛花”。它不高，紧贴着地面生长，叶子肥厚，花朵细小，颜色是淡淡的紫色。春天，当大部分植物还未苏醒时，它就已经悄然开放。卓玛花不择土壤，即使在砾石滩中也能扎根。它的根系发达，能牢牢抓住泥土，防止水土流失。牧民们说，有卓玛花的地方，草就长得好，牛羊就有食物。更让人敬佩的是它的生命力。夏季的冰雹、冬季的严寒，它都能挺过去。哪怕被牛羊踩过，只要根还在，它又能长出新的枝叶。有一次，一个小姑娘问爷爷：“卓玛花这么小，为什么大家这么喜欢它？”爷爷摸着她的头说：“因为它像我们治多人啊，平凡却坚强，默默地守护着这片草原。”1.给下面词语中加点的字选择正确解释。（4分）苏醒（）①酒醉后恢复常态②睡眠状态结束③清醒敬佩（）①佩带②心悦诚服③古代衣带上的玉饰2.短文从哪几个方面介绍了卓玛花？（3分）________________________________________________________________3.画线句子使用了________的修辞手法，写出了卓玛花________的特点。（4分）4.为什么牧民们说“有卓玛花的地方，草就长得好”？（3分）________________________________________________________________5.爷爷为什么说卓玛花“像我们治多人”？结合短文和生活实际谈谈你的理解。（6分）________________________________________________________________三、习作表达（30分）题目：家乡的________（可填：牦牛、雪山、草原、冬虫夏草等）提示：选择一种家乡玉树治多特有的事物，写一篇作文。可以写它的外形特点、生活习性（或自然特征）、与人们生活的关系，以及你对它的情感。内容要具体，语句要通顺，表达真情实感，不少于350字。参考答案一、基础积累与运用1.（1）无限峻岭（2）称赞尊重（3）蚂蚱悠扬（4）施行坚持2.（1）yú√（2）tuó√（3）御√（4）献√3.裹震脚旷株悠已铺（1）银装素裹铺天盖地（2）心旷神怡悠然自得（3）守株待兔4.示例：（1）治多的雪山像一位位披着白纱的巨人，守护着这片神圣的土地。（2）辽阔的草原上开满了五颜六色的野花，像星星洒落在绿色的天幕上。（3）蜿蜒的河流像一条闪亮的丝带，缠绕在治多的大地上。5.（1）也傍桑阴学种瓜放牧（或：捡牛粪、挤牛奶等合理答案）（2）神机妙算格萨尔王（或其它本地智慧故事）（3）牦牛（或：雪莲、藏羚羊等）二、阅读理解（一）课内阅读1.沉着平静（或：从容镇定）尊敬（或：敬重）2.列数字老人植树造林取得的巨大成就3.示例：“青山不老”不仅指老人种下的树常青，更指他无私奉献、保护环境的精神永存。在治多，我们也要保护三江源的生态环境，让青山绿水代代相传。4.示例：我会从身边小事做起，不乱扔垃圾，节约用水，参加植树活动，宣传环保知识，让更多人参与到保护三江源的行动中。（二）课外阅读1.②√②√2.外形特点、生长环境、根系作用、生命力、象征意义。3.拟人生命力顽强4.因为卓玛花