榆林地区吴堡县2025-2026学年第二学期四年级语文第六单元测试卷(部编版含答案)

榆林地区吴堡县2025-2026学年第二学期四年级语文第六单元测试卷(部编版含答案)满分：100分考试时间：90分钟一、基础知识（30分）1.看拼音写词语，注意书写工整美观。（8分）qiáojiàn（）zhànɡzi（）shǎnshuò（）biānfú（）héxié（）mìshí（）wèijiè（）ruìlì（）2.比一比，再组词。（6分）滩（）帐（）藉（）摊（）账（）籍（）3.选择恰当的词语填空。（4分）独特奇特（1）吴堡空心挂面制作工艺（），远近闻名。（2）这里的雅丹地貌造型（），吸引了许多游客。慰藉安慰（3）母亲的怀抱是孩子心灵最好的（）。（4）朋友真诚的话语（）了他失落的心情。4.根据课文内容填空。（8分）（1）《乡下人家》一文中，作者描绘了一幅______、______的田园风景画。（2）《天窗》是孩子们唯一的______，也是他们______的源泉。（3）三月的桃花水，是春天的______。（4）在吴堡，黄河奔腾不息，正如《三月桃花水》中所写：它看见______；它看见______……5.按要求写句子。（4分）（1）几场春雨过后，到那里走走，常常会看见许多鲜嫩的笋，成群地从土里探出头来。（仿写拟人句）________________________________________________________________（2）黄河水养育了吴堡人民。（改为反问句）________________________________________________________________二、阅读理解（30分）（一）课内阅读（15分）阅读《乡下人家》片段，回答问题。若是在夏天的傍晚出去散步，常常会瞧见乡下人家吃晚饭的情景。他们把桌椅饭菜搬到门前，天高地阔地吃起来。天边的红霞，向晚的微风，头上飞过的归巢的鸟儿，都是他们的好友。它们和乡下人家一起，绘成了一幅自然、和谐的田园风景画。秋天到了，纺织娘寄住在他们屋前的瓜架上。月明人静的夜里，它们便唱起歌来：“织，织，织，织呀！织，织，织，织呀！”那歌声真好听，赛过催眠曲，让那些辛苦一天的人们，甜甜蜜蜜地进入梦乡。1.用“____”画出文中描写乡下人家吃晚饭环境的句子。（2分）2.“天高地阔”在这里是什么意思？表现了乡下人家怎样的生活态度？（4分）3.作者说纺织娘的歌声“赛过催眠曲”，这样写有什么好处？（3分）4.结合吴堡乡村生活，想一想，夏天的傍晚，人们可能在窑洞前做什么？请写一两句话描述一下。（6分）（二）课外阅读（15分）阅读短文，回答问题。黄河石城——吴堡我的家乡吴堡，有一座古老的石城，它静静伫立在黄河岸边的山巅。石城的墙是用一块块厚重的石头垒成的，经过几百年的风吹雨打，依然坚固。站在城头向远处望去，黄河像一条金色的带子，蜿蜒着流向远方。傍晚时分，夕阳的余晖给石墙披上一层暖洋洋的光，仿佛在诉说着古老的故事。爷爷说，石城是历史的见证。过去，它保卫着家乡的安宁；现在，它成了我们追寻历史、感受先人智慧的地方。每次走进石城，抚摸那些冰凉的墙砖，我好像能听到历史的回声。春天，石缝里会钻出倔强的小草；秋天，城墙内外弥漫着红枣的香甜。这座石城，不仅是家乡的标志，更是我们吴堡人心中一份沉甸甸的牵挂与自豪。1.给短文加一个合适的题目，写在文前的横线上。（2分）2.短文从______和______两个方面描写了吴堡石城。（4分）3.画线句子运用了______的修辞手法，生动形象地写出了______。（3分）4.为什么说石城是吴堡人“心中一份沉甸甸的牵挂与自豪”？（6分）三、习作天地（40分）题目（二选一）：1.家乡的______提示：横线上可以填写一处风景，一种特产，或一个季节。抓住特点，按一定顺序写清楚，表达出你对家乡吴堡的热爱之情。字数不少于350字。2.学习了本单元，我们感受到了乡村生活的美好。你在吴堡的乡村有过怎样的经历？是去亲戚家做客，还是参加实践活动？请以“难忘的乡村一日”为题，写一篇习作，把经历和感受写具体。参考答案一、基础知识1.瞧见帐子闪烁蝙蝠和谐觅食慰藉锐利2.示例：沙滩摊开；帐篷账本；慰藉书籍3.（1）独特（2）奇特（3）慰藉（4）安慰4.（1）自然亲切充满生机（意思对即可）（2）慰藉想象（3）竖琴明镜（4）示例：它看见石城古老的城墙；它看见岸边成片的枣林。（符合语境即可）5.（1）示例：一阵秋风吹过，金黄的枣子纷纷在枝头点头微笑。（2）示例：难道黄河水没有养育吴堡人民吗？二、阅读理解（一）课内阅读1.天边的红霞，向晚的微风，头上飞过的归巢的鸟儿。2.“天高地阔”在这里指吃饭的场所开阔，也形容吃饭时心情愉悦、无拘无束。表现了乡下人家朴素、自然、享受生活的生活态度。3.运用了对比的手法，突出了纺织娘歌声的悦耳动听和安神助眠的作用，充满了乡村生活的情趣。4.示例：夏天的傍晚，晚风送来枣花的清香。忙完农活的人们坐在窑洞前的石墩上，摇着蒲扇，聊着今年的收成，孩子们在一边追逐嬉戏，笑声飘得很远。（结合吴堡乡村实际，描写合理即可）（二）课外阅读1.黄河石城——吴堡（意思对即可）2.外形（景观）历史意义（价值）3.