许昌市魏都区2025-2026学年第二学期五年级语文第六单元测试卷(部编版含答案)

许昌市魏都区2025-2026学年第二学期五年级语文第六单元测试卷(部编版含答案)满分：100分考试时间：90分钟一、基础知识积累与运用（35分）1.读拼音，写词语。（8分）zūnzhòng（）cíxiáng（）chuáncāng（）fāshì（）língdāng（）wéigān（）shīfu（）cāngbái（）2.辨字组词。（6分）桅（）祷（）讥（）诡（）涛（）饥（）3.将下列词语补充完整，并选择一个词语写一句话。（6分）（）（）自若（）惊（）战（）（）有序心（）胆（）造句：_________________________________________________________4.根据本单元内容填空。（9分）（1）《自相矛盾》选自《________》，这个故事告诉我们________________________。（2）《田忌赛马》中，田忌在________的帮助下，通过________，最终赢了齐威王。这个故事启示我们________________________。（3）本单元我们认识了________的船长和________的孙膑。5.句子练习。（6分）（1）猴子显然知道大家拿它取乐。（改为反问句）_________________________________________________________（2）孙膑对田忌说：“我有办法让你取胜。”（改为转述句）_________________________________________________________（3）孩子吓得心惊胆战。（用上比喻修辞手法把句子写具体）_________________________________________________________二、阅读理解（35分）（一）课内阅读。（15分）《跳水》（节选）正在这时候，船长从船舱里出来，手里拿着一支枪。他本来是想打海鸥的，看见儿子在桅杆顶端的横木上，就立刻瞄准儿子，喊道：“向海里跳！快！不跳我就开枪了！”孩子心惊胆战，站在横木上摇摇晃晃的，没听明白爸爸的话。船长又喊：“向海里跳！不然我就开枪了！一！二！”刚喊出“三”，孩子纵身从横木上跳了下来。1.用“____”画出描写船长动作的词语，用“～～”画出描写船长语言的句子。（4分）2.从“立刻”“喊”等词语中，你体会到了船长怎样的特点？（3分）_________________________________________________________3.孩子为什么最终跳下了水？如果是你，在当时的情况下，你会相信船长吗？为什么？（4分）_________________________________________________________4.结合许昌魏都区作为曹魏故都的历史文化背景，谈谈你所了解的古代人物中，谁在危急时刻也曾果断决策、挽救危局？简要写一写。（4分）_________________________________________________________（二）课外阅读。（20分）智慧的较量许昌，三国时期曾是曹操的都城。这里流传着许多关于智慧的故事。相传，曹操手下有一位谋士名叫郭嘉。一次，曹操率军远征，粮草不足，军心浮动。郭嘉仔细观察了营地周围的环境，发现了一片芦苇荡。他眉头一皱，计上心来。郭嘉下令士兵们捕捉芦苇荡中的野鸭，同时又让一部分士兵到附近村庄，用少量的钱向百姓收购陈年杂粮和干菜。他让人将野鸭与杂粮一起炖煮，撒上一点盐，做成香气扑鼻的“杂烩粥”。士兵们喝了热乎乎的粥，士气大振。曹操问其故，郭嘉说：“食物虽简，却能暖身饱腹，更关键的是让将士感到统帅与他们同甘共苦。”曹操听后，连连称赞。后来，曹操采纳郭嘉的计谋，鼓舞士气，最终取得了胜利。1.给短文加一个合适的题目，写在文前的横线上。（2分）2.联系上下文，解释词语。（4分）计上心来：_________________________________________________________同甘共苦：_________________________________________________________3.郭嘉用了哪两种方法来解决曹军粮草不足的问题？（4分）_________________________________________________________4.短文画线句子中“眉头一皱”和“计上心来”之间是什么关系？表现了郭嘉什么特点？（4分）_________________________________________________________5.短文提到了许昌的三国文化。作为魏都区的小学生，你还知道哪些与许昌有关的三国人物或故事？请简要列举一个，并说说你从中学到了什么。（6分）_________________________________________________________三、习作表达（30分）题目：那一次，我真________（自豪、机智、后悔……）提示与要求：1.将题目补充完整，写一件自己亲身经历的事情，注意把经过写具体。2.运用本单元学到的描写人物的方法（如语言、动作、神态描写），写出自己的真情实感。3.字数不少于400字。文中不得出现真实的校名和人名，但可以结合许昌本地的生活场景（如曹魏古城、西湖公园、科技广场等）来写。参考答案一、基础知识积累与运用1.尊重慈祥船舱发誓铃铛桅杆师傅苍白2.示例：桅杆诡计；祷告波涛；讥笑饥饿3.镇定自若心惊胆战井然有序心惊胆战（造句略）4.（1）《韩非子·难一》说话做事要前后一致，不能自相抵触（2）孙膑调整马的出场顺序要善于观察，灵活思考，运用智慧解决问题（3）沉着果断、机智勇敢善于观察、足智多谋5.（1）猴子难道不知道大家拿它取乐吗？（2）孙膑对田忌说，他有办法让田忌取胜。（3）示例：孩子吓得心惊胆战，像一只在狂风中瑟瑟发抖的小鸟。二、阅读理解（一）课内阅读1.动作：出来、拿着、瞄准；语言：“向海里跳！快！不跳我就开枪了！”“向海里跳！不然我就开枪了！一！二！”2.体会到了船长沉着冷静、果断坚决、机智勇敢的特点。3.因为孩子感受到极度的危险和父亲的威严命令，在紧迫的形势下被迫跳海。开放性回答，言之成理即可。4.示例：如曹操在“官渡之战”中，果断采纳许攸之计，烧毁袁绍粮草，以少胜多；或郭嘉在多次战役中为曹操献计，助其化险为夷。（二）课外阅读1.示例：郭嘉的智慧2.计上心来：计谋一下子涌上心头。形容很快想出了办法。同甘共苦：共同享受幸福，共同承担苦难。3.①捕捉芦苇荡中的野鸭；②向百姓收购陈年杂粮