沧州市肃宁县2025-2026学年第二学期六年级语文第四单元测试卷(部编版含答案)

沧州市肃宁县2025-2026学年第二学期六年级语文第四单元测试卷(部编版含答案)满分：100分考试时间：90分钟一、积累与运用（35分）1.根据拼音写汉字，并按要求答题。（8分）（1）肃宁是著名的“武术之乡”，尚武精神yùn（）含在豪迈的民风里。（2）裘皮加工是本地特色产业，工匠们对技艺的追求达到了zhuó（）越的境界。（3）武垣古城遗址默默诉说着历史的cāng（）桑，激励我们传承文化，开创未来。（4）请从上面三个词语中各选一个字，组成一个赞美家乡的四字词语：________。2.选择题。（6分）（1）下列加点字注音全部正确的一项是（）A.真挚（zhì）渲染（xuàn）蒙古（měng）B.婆娑（suō）迂回（yū）勾勒（lèi）B.馥郁（fù）琼浆（qióng）妩媚（wǔ）D.摇曳（yè）硕大（shuò）参差（cī）（2）下列句子中，加点词语使用不恰当的一项是（）A.肃宁的武术表演，动作行云流水，令人叹为观止。B.爷爷讲述武垣古城的故事，我总是听得津津有味。C.我们要学习工匠们心无旁骛、精益求精的精神。D.这篇描写家乡的作文，我写得断断续续，充满了真情实感。3.古诗文默写与运用。（8分）（1）《泊船瓜洲》中，诗人借景抒发思乡之情的诗句是：“________________，________________。”（2）《游园不值》一诗中，“________________，________________”两句形象反映了新生事物一定会冲破阻力蓬勃发展。（3）如果你的朋友即将离开肃宁去外地读书，你可以用王维《送元二使安西》中的“________________，________________”两句诗来表达惜别之情。4.按要求写句子。（8分）（1）缩句：历史悠久的肃宁武术承载着燕赵大地豪迈侠义的文化基因。________________________________________________________________（2）仿写：家乡是一条河，流淌着我童年的欢笑；家乡是一棵树，________________；家乡是一本书，________________。（3）修改病句（共两处错误）：通过阅读《北京的春节》，使我对肃宁本地的庙会风俗产生了更大的兴趣。________________________________________________________________5.综合实践。（5分）第四单元的主题是“民风民俗”。肃宁县每年举办的“武术文化节”是本地重要的民俗活动。请你为文化节设计一条宣传标语，要求突出武术特色，语言简洁有力，不超过20个字。________________________________________________________________二、阅读理解（35分）（一）课内阅读（15分）阅读《藏戏》选段，回答问题。那时候，雅鲁藏布江上没有一座桥，数不清的牛皮船，被掀翻在野马脱缰般的激流中，许多试图过江的百姓，被咆哮的江水吞噬。于是，年轻的僧人唐东杰布许下宏愿，发誓架桥，为民造福。一无所有的唐东杰布，招来的只有一阵哄堂大笑。于是就有了这样一段传奇。唐东杰布在山南琼结，认识了能歌善舞的七位姑娘，组成了西藏的第一个藏戏班子，用歌舞说唱的形式，表演宗教故事、历史传说，劝人行善积德、出钱出力、共同修桥。随着雄浑的歌声响彻雪山旷野，有人献出钱财，有人布施铁块，有人送来粮食，更有大批的农民、工匠跟着他们，从一个架桥工地走到另一个架桥工地……藏戏的种子随之洒遍了雪域高原。身无分文的唐东杰布就这样在雅鲁藏布江上留下了58座铁索桥，同时，成为藏戏的开山鼻祖。6.选段主要讲述了关于藏戏起源的一个什么故事？（3分）7.文中画线句子“野马脱缰般的激流”运用了________的修辞手法，生动形象地写出了雅鲁藏布江江水________的特点。（4分）8.结合选段内容，谈谈你对“传奇”一词的理解。（4分）9.唐东杰布的故事，让你联想到了肃宁地域文化中哪一种相似的“为民众谋福祉”的精神或人物？请简要说明。（4分）（二）课外阅读（20分）阅读下面短文，完成练习。肃宁裘皮：指尖上的温度①在肃宁，提起裘皮，人们脸上总会泛起自豪的光彩。这光彩，源于千百年来匠人指尖传递的温度与匠心。②裘皮制作，工序繁复。从选皮、浸水、削里到鞣制、染色、缝制，不下数十道。老匠人说，每一道工序都急不得，得像对待婴孩般轻柔。光是“鞣制”这一环，就需要工匠用特制的工具，对皮张进行成千上万次的推、拉、揉、捏，让坚硬的生皮变得如丝绸般柔软。这期间，力道轻重全凭指尖的感觉，那是任何机器都无法替代的经验与智慧。③李爷爷是镇上有名的老匠人。他总说：“皮子是有生命的，你用心对它，它才把最好的状态给你看。”他记得每一张经过他手的皮子的特性。有一次，一张上等貂皮在染色后出现细微的色差，徒弟觉得不妨碍整体效果。李爷爷却对着灯光端详半晌，摇摇头，决定返工。整整三天，他反复调整染料配比和浸染时间，指尖被染液浸得发红，终于让颜色均匀如初。他说：“差一丝一毫，都不是咱肃宁裘皮的品格。”④这份执着，不仅是对技艺的坚守，更是对“诚信”二字的无声诠释。肃宁裘皮之所以享誉中外，正因这背后有一批像李爷爷这样的匠人，他们将生命的年华与热忱，一针一线地缝进了皮料里。他们的指尖或许粗糙，却守护着最细腻的匠心；他们的工作看似沉默，却诉说着最动人的品质。⑤如今，肃宁裘皮技艺已成为非物质文化遗产。它不再只是一件御寒的商品，更是一座城市的文化符号，承载着世代匠人的精气神。那指尖的温度，穿越时光，温暖着每一个了解它的人。10.给短文第②段拟一个小标题，概括该段主要内容。（3分）11.联系上下文，理解词语的意思。（4分）（1）繁复：________________________________________________（2）诠释：________________________________________________12.短文第③段主要运用了________描写和________描写，生动具体地表现了李爷爷________的品质。（6分）13.短文结尾说裘皮技艺“承载着世代匠人的精气神”。结合全文，说说这种“精气神”具体指什么？（4分）14.肃宁的“武术精神”和本文所述的“工匠精神”都是宝贵的乡土文化。请结合生活实际，谈谈你认为青少年应如何传承这种精神。（3分）三、习作（30分）15.题目：家乡的“味道”提示：“味道”不仅仅是指食物的滋味，也可以是一种感觉、一种氛围、一种文化。它可能是武术表演时震天的锣鼓声，可能是裘皮市场里特有的气息，可能是庙会上冰糖葫芦的酸甜，也可能是冬日里一碗暖心的羊杂汤……请你选择最能代表肃宁家乡特色的一种“味道”写一篇作文。要求：1.围绕中心意思，从不同方面或选择不同事例来写，表达真情实感。2.内容具体，语句通顺，书写工整。3.文中不要出现真实的校名和人名。4.不少于400字。参考答案一、积累与运用（35分）1.（8分）（1）蕴（2）卓（3）沧（4）示例：卓越精神、沧海桑田等（合理即可）2.（6分）（1）C（2）D3.（8分）（1）春风又绿江南岸，明月何时照我还。（2）春色满园关不住，一枝红杏出墙来。（3）劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。4.（8分）（1）武术承载着基因。（2）示例：扎根着我成长的记忆；记录着岁月变迁的故事。（句式一致，语意通顺即可）（3）通过阅读《北京的春节》，我对肃宁本地的庙会风俗产生了更大的兴趣。或：阅读《北京的春节》，使我对肃宁本地的庙会风俗产生了更大的兴趣。5.（5分）示例：弘扬尚武精神，彰显肃宁风采！（紧扣主题，语言简洁有力即可得分）二、阅读理解（35分）（一）课内阅读（15分）6.（3分）讲述了唐东杰布为了在雅鲁藏布江上架桥造福百姓，创立藏戏班子，通过表演募捐，最终既建成铁索桥又开创了藏戏的故事。7.（4分）比喻；湍急、汹涌、气势磅礴（意思对即可）8.（4分）“传奇”指不同寻常、令人惊叹的事迹。在文中指唐东杰布在困难重重（一无所有、被人嘲笑）的情况下，创造性地利用歌舞说唱筹集建桥资金，最终不仅建成58座桥，还意外地创造了藏戏这一艺术形式，他的事迹和精神超乎寻常，堪称传奇。9.（4分）示例：让我想到了肃宁历史上或传说中的侠义人物，或为家乡修路、兴办教育、传承技艺的先进人物。他们和唐东杰布一样，都怀有为民众谋福祉的奉献精神和智慧。（能结合肃宁文化，言之成理即可）（二）课外阅读（20分）10.（3分）示例：繁复工序见匠心/指尖上的功夫（概括出工序复杂或匠人用心即可）11.（4分）（1）（工序）繁多而复杂。（2）说明，解释。（这里指用行动来体现“诚信”的含义）12.（6分）语言；动作（或：细节）；精益求精（或：一丝不苟、追求完美、恪守诚信等）13.（4分）指匠人们对技艺精益求精、一丝不苟的执着精神（1分），对产品品质极致追求的信念（1分），以及诚信经营、用心对待手艺的品德（2分）。（意思对即可）14.（3分）示例：青少年可以从了解家乡文化开始，学习匠人们认真专注、坚持不懈的态度，将这种精神用到自己的学习和生活中，比如认真完成每一次作业，坚持培养一项兴趣爱好，对待事情负责任、不敷衍。（观点正确，结合实际即可）三、习作（30分）15.（30分）评分标准：一类文（27-30分）：中心突出，能生动具体地写出家乡某种独特的“味道”，感受