黔东南苗族侗族自治州锦屏县2025-2026学年第二学期五年级语文期中考试卷(部编版含答案)

黔东南苗族侗族自治州锦屏县2025-2026学年第二学期五年级语文期中考试卷(部编版含答案)（满分：100分考试时间：90分钟）一、基础知识（30分）1.读拼音，写词语。（8分）qīngtíng（）chéngrèn（）cíxiáng（）shuāijiāo（）sāoyǎng（）nàhǎn（）fàngsì（）wēiyán（）2.用“√”给下列加点字选择正确的读音。（4分）供（gōnggòng）品晃（huǎnghuàng）眼血泊（bópō）哗（huáhuā）笑薄弱（bóbáo）恐吓（hèxià）撩（liāoliáo）乱揩（kāikǎi）油3.比一比，再组词。（6分）祷（）纽（）秽（）涛（）扭（）岁（）诈（）瓢（）拇（）昨（）飘（）姆（）4.将下列词语补充完整，并选择恰当的词语填空（填序号）。（8分）①（）（）起敬②手（）眼快③（）（）不得④（）头（）颈⑤（）然起敬⑥神机（）（）（1）杂技演员______，接住了从高处掉下来的瓷碗。（2）来到肇兴侗寨，看到风雨桥上精美的雕刻和古楼传来的侗族大歌，游客们无不______。5.按要求写句子。（4分）（1）整个村子都浸在桂花的香气里。（缩句）（2）周瑜长叹一声，说：“诸葛亮神机妙算，我真比不上他！”（改为转述句）（3）花开了，就像睡醒了似的。鸟飞了，就像在天上逛似的。（仿写拟人句）虫子叫了，就像______似的。（4）绿水青山是我们宝贵的财富。我们要保护好绿水青山。（用关联词合并为一句话）二、积累与运用（15分）1.根据课文内容填空。（11分）（1）童年在诗人眼中是多彩的。范成大的“童孙未解供耕织，____________”，写出了童趣；雷震的“____________，短笛无腔信口吹”，描绘了牧童的悠闲。（2）《草船借箭》让我们认识了______的诸葛亮、______的周瑜（填人物特点）；《景阳冈》让我们见识了武松______的英雄气概。（3）爱国情怀深植于心。王昌龄在《从军行》中写道：“____________，不破楼兰终不还。”陆游在《秋夜将晓出篱门迎凉有感》中悲叹：“____________，南望王师又一年。”（4）我们锦屏的清水江，江水清澈，两岸青山如黛。这景象正如王维诗句所描绘的：“____________，____________。”（5）人要有羞耻之心，正如《朱子语类》所言：“人有耻，____________。”2.语言实践。（4分）农历“四月八”是我们苗族的重要节日。学校将举办“民族节日我来说”主题活动。请你从节日习俗、特色饮食、文化意义等方面，简单介绍“四月八”（至少两点）。三、阅读理解（25分）（一）课内阅读（10分）《祖父的园子》（节选）太阳在园子里是特别大的，天空是特别高的。太阳光芒四射，亮得使人睁不开眼睛，亮得蚯蚓不敢钻出地面来，蝙蝠不敢从黑暗的地方飞出来。凡是在太阳下的，都是健康的、漂亮的。拍一拍手，仿佛大树都会发出声响；叫一两声，好像对面的土墙都会回答似的。花开了，就像睡醒了似的。鸟飞了，就像在天上逛似的。虫子叫了，就像在说话似的。一切都活了，要做什么，就做什么。要怎么样，就怎么样，都是自由的。倭瓜愿意爬上架就爬上架，愿意爬上房就爬上房。黄瓜愿意开一朵花，就开一朵花，愿意结一个瓜，就结一个瓜。若都不愿意，就是一个瓜也不结，一朵花也不开，也没有人问它。玉米愿意长多高就长多高，它若愿意长上天去，也没有人管。蝴蝶随意地飞，一会儿从墙头上飞来一对黄蝴蝶，一会儿又从墙头上飞走一只白蝴蝶。它们是从谁家来的，又飞到谁家去？太阳也不知道。1.选段主要写了园子里的______和______都是自由的。（2分）2.文中画线的句子运用了______和______的修辞手法，写出了太阳的“亮”。（2分）3.作者为什么要反复写“愿意……就……”？表达了作者怎样的思想感情？（3分）4.联系你的生活，你的家乡（锦屏）的什么地方也让你感到这样自由、快乐？请简单写一写。（3分）（二）课外阅读（15分）侗寨的鼓楼在黔东南的侗寨，最引人注目的就是鼓楼了。它像一株巨大的杉树，挺拔地立在寨子中央。鼓楼全是木质结构，不用一颗铁钉，全靠能工巧匠运用榫卯技术搭建而成，这真是“楼体全凭榫卯固，匠心独运夺天工”。鼓楼的层数都是单数，有三层、五层、七层……甚至高达十几层。每层都有飞檐翘角，像展翅欲飞的雄鹰。檐角上常常绘有彩色的吉祥图案，或是栩栩如生的鸟兽虫鱼。鼓楼是侗族同胞的“心脏”。平日里，这里是人们休息、聊天、传播信息的场所。夏天，老人们坐在楼里的长凳上乘凉，讲着古老的故事；孩子们围着柱子嬉戏玩耍。到了节日，鼓楼就更热闹了。全寨人聚集在楼前的广场上，唱起多声部的侗族大歌，那声音如清泉流淌，似百鸟争鸣，震撼人心。若有重要事情商议，寨老便会敲响鼓楼顶部那面牛皮大鼓，鼓声洪亮厚重，响彻全寨，人们闻声便纷纷赶来。一座鼓楼，就是一部侗家人的历史，凝聚着他们的智慧、团结和对美好生活的向往。1.联系上下文，解释词语。（2分）引人注目：________________________栩栩如生：________________________2.短文是从鼓楼的______、______和______三个方面来介绍的。（3分）3.文中画波浪线的句子引用了类似对联的句子，这样写有什么好处？（3分）4.为什么说鼓楼是侗族同胞的“心脏”？请用简洁的语言概括。（3分）5.你的家乡锦屏也有许多富有特色的建筑（如风雨桥、吊脚楼等）或活动。请选择一种，仿照短文的写法，用一两句话介绍它的一个特点。（4分）四、习作表达（30分）题目：那一刻，我长大了提示与要求：“长大”不仅是身体的成长，更是心灵的蜕变。也许是你第一次独自走夜路回家，也许是你终于理解了父母的辛劳，也许是你克服困难完成了某项挑战，也许是你为家乡的变化而感到自豪……请选择一件发生在你身上，让你觉得“长大了”的真实事情写下来。注意把事情的经过写具体，把“那一刻”的所见所闻、内心感受写清楚。语句通顺，感情真实，不少于400字。文中不要出现真实的人名、校名。参考答案一、基础知识1.蜻蜓承认慈祥摔跤搔痒呐喊放肆威严2.gònghuǎngpōhuábóhèliáokāi3.略（组词正确即可）4.①肃然②疾③哭笑④伸缩⑤肃⑥妙算（1）②（2）⑤5.（1）村子浸在香气里。（2）周瑜长叹一声，说，诸葛亮神机妙算，他真比不上诸葛亮。（3）示例：在说悄悄话（4）示例：因为绿水青山是我们宝贵的财富，所以我们要保护好它。二、积累与运用1.（1）也傍桑阴学种瓜牧童归去横牛背（2）神机妙算（足智多谋等）妒才忌能（心胸狭窄等）英勇无畏（武艺高强等）（3）黄沙百战穿金甲遗民泪尽胡尘里（4）示例：江流天地外，山色有无中。（符合山水意境即可）（5）则能有所不为2.示例：“四月八”是纪念苗族英雄的节日。这一天，人们会制作美味的乌米饭，举行对歌、跳芦笙等庆祝活动，体现了苗族人民对祖先的缅怀和对丰收的祈愿。（答出两点即可）三、阅读理解（一）课内阅读1.植物（或“倭瓜、黄瓜、玉米”）动物（或“蝴蝶”）2.夸张排比（或“拟人”）3.反复写“愿意……就……”，是为了强调园子里的一切都是自由自在、无拘无束的。表达了作者对自由生活的热爱和向往，以及对童年园子生活的深深眷恋。4.示例：家乡清水江边的沙滩，让我感到自由快乐。在那里可以捡石子、打水漂，看白鹭飞翔，无忧无虑。（结合锦屏实际，言之成理即可）（二）课外阅读1.引人注目：形容鼓楼特别吸引人的注意。栩栩如生：形容鼓楼檐角上的图案生动逼真，像活的一样。2.外形结构（建筑特点）建造技艺（内部结构）功能作用（意义）3.形象生动地概括了鼓楼不用