红河哈尼族彝族自治州开远市2025-2026学年第二学期五年级语文期中考试卷(部编版含答案)

红河哈尼族彝族自治州开远市2025-2026学年第二学期五年级语文期中考试卷(部编版含答案)(满分：100分考试时间：120分钟)一、基础知识与运用。(30分)1.请用正楷字正确、工整地抄写下面的句子，注意行款整齐、布局合理。(3分)各民族要像石榴籽一样紧紧抱在一起，共同团结奋斗，共同繁荣发展。2.读拼音，写词语。(8分)lǎnduòqīnlüèdǎnqièshāngyì()()()()lǐnglüèàimùfángàihuīhuáng()()()()3.选择题。(将正确答案的序号填在括号里)(6分)(1)下列词语中，加点字读音完全正确的一项是()。A.划(huà)归勉强(qiáng)B.间(jiàn)隔垂蔓(màn)C.削(xiāo)弱剔(tì)透D.悄(qiǎo)然龟(jūn)裂(2)下列句子中，加点词语使用不恰当的一项是()。A.开远南洞的奇石真是巧夺天工，令人赞叹。B.哈尼梯田的景色美不胜收，吸引了无数游客。C.为了完成任务，他处心积虑地想出了一个好办法。D.民族团结的故事在红河大地千古传诵。(3)与“信赖，往往创造出美好的境界”表达方式不同的一句是()。A.我怎么会忘记家乡的凤凰花呢？B.请到我们开远尝尝甜藠头吧！C.白鹭实在是一首诗，一首韵在骨子里的散文诗。D.这就是被誉为“滇南毓秀”的南洞风景区。4.按要求完成句子练习。(8分)(1)根据“骄傲”的不同意思造句。(4分)①(形容自豪)：__________________________________________________②(形容自满)：__________________________________________________(2)仿照例句，运用对比的手法写一句话。(2分)例：它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝上，使人一见就生爱慕之心。仿写：我们开远的_______________________________________________(3)用修改符号修改病句。(2分)通过阅读《可爱的中国》，使我深深地感受到了革命者炽热的爱国情怀。5.根据课文内容及积累填空。(5分)(1)___________________，非是藉秋风。(虞世南《蝉》)(2)我劝天公重抖擞，___________________。(龚自珍《己亥杂诗》)(3)红河州有许多令人自豪的文化遗产，正如梁启超在《少年中国说》中所赞美的“壮哉，我中国少年，___________________！”我们也要像《落花生》中父亲教导的那样，做一个___________________的人。(4)“___________________，江枫渔火对愁眠。”诗句中的静态与动态描写相结合，烘托了孤寂的情怀。二、阅读理解与感悟。(35分)(一)课内阅读。(15分)阅读《猎人海力布》片段，回答问题。……海力布知道着急也没有用，不把为什么要搬家说清楚，大家是不会相信的。再一迟延，灾难就要夺去乡亲们的生命。要救乡亲们，只有牺牲自己。他想到这里，就镇定地对大家说：“今天晚上，这里的大山要崩塌，洪水要淹没大地。你们看，鸟都飞走了。”接着，他就把怎么得到宝石，怎么听见一群鸟商量避难，以及为什么不能把听来的消息告诉别人，都原原本本照实说了。海力布刚说完，就变成了一块石头。大家看见海力布变成了石头，都非常后悔，非常悲痛。他们含着眼泪，念着海力布的名字，扶着老人，领着孩子，赶着牛羊，往很远的地方走去。他们走在路上，忽然乌云密布，狂风怒号，接着就是倾盆大雨。半夜里，听见一声震天动地的巨响，大山崩塌了，洪水涌了出来，把他们住的村子淹没了。6.联系上下文，解释词语。(2分)原原本本：________________________________________________________7.用“____”画出表现海力布“镇定”的句子。从他的“镇定”中，你体会到了什么？(4分)________________________________________________________________________________________________________________________________8.乡亲们“后悔”和“悲痛”的原因是什么？(3分)________________________________________________________________________________________________________________________________9.选文讲述了海力布为救乡亲们而变成石头的经过。在我国各民族的故事中，还有许多像海力布一样具有献身精神的英雄。请结合你知道的红河州哈尼族或彝族的民间故事、传说或现实中的榜样，谈谈你对“奉献”的理解。(不少于50字)(6分)________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________(二)课外阅读。(20分)长桥海畔的“生态卫士”①在开远长桥海省级湿地公园，时常能看到一群忙碌的身影。他们不是游客，而是守护这片水域的“生态卫士”——湿地管护员。年近六十的彝族老伯李志明，就是其中一员。②每天清晨，李伯便划着小船出发了。他的工作琐碎而重要：打捞水面的漂浮物，监测水质变化，劝阻非法捕鱼、采摘水生植物等不文明行为，还要观察记录鸟类的种类和数量。长桥海是许多候鸟迁徙途中的重要驿站，白鹭、紫水鸡、骨顶鸡等鸟儿都爱在这里栖息。“看到鸟儿一年比一年多，水质一年比一年清，我心里就踏实、高兴。”李伯黝黑的脸上洋溢着笑容。③这份工作并不轻松。夏天要顶着烈日，冬天要迎着湖面的寒风。有时遇到不理解的游客，还得耐心细致地讲解保护湿地的重要性。李伯常说：“我们彝族有句老话，‘山有林则美，水有源则清’。长桥海是我们开远的‘明珠’，更是好多生命的家。守护好它，就是守护我们自己的家园，也是给子孙后代留下财富。”④在李伯和同事们的努力下，长桥海的水越来越清澈，植被越来越茂盛，鸟类种群数量稳步增长。这片湿地不仅调节着气候、净化着水源，也成了开远市民休闲游憩、孩子们学习自然知识的好去处。李伯说，他最大的愿望，就是让更多人，尤其是孩子们，了解湿地、爱上湿地、共同保护湿地。⑤夕阳西下，李伯结束了一天的工作。湖面波光粼粼，几只白鹭翩然飞过。这位普通的彝族老人，用自己的坚守，换来了长桥海的勃勃生机。他，和这片湿地，已然成为彼此生命中最动人的风景。10.联系上下文，解释第②段中“驿站”一词在文中的意思。(2分)驿站：__________________________________________________________11.短文主要写了湿地管护员李志明老伯的哪些事迹？请分点概括。(至少三点)(6分)(1)__________________________________________________________(2)__________________________________________________________(3)__________________________________________________________12.品读句子，回答问题。(6分)(1)第②段画线句子是对李伯的______描写和______描写。“踏实”“高兴”表现了他________________________________________的心情。(3分)(2)第③段中，李伯引用的彝族老话“山有林则美，水有源则清”在文中有什么作用？(3分)________________________________________________________________________________________________________________________________13.文章结尾写道：“他，和这片湿地，已然成为彼此生命中最动人的风景。”你是如何理解这句话的？(3分)________________________________________________________________________________________________________________________________14.结合短文内容和生活实际，谈谈作为红河州的一名小学生，我们可以为保护家乡的生态环境(如湿地、山林、河流等)做哪些力所能及的事情？(3分)________________________________________________________________________________________________________________________________三、习作与表达。(35分)15.从以下两个题目中任选一题，完成习作。题目一：家乡的__________我们的家乡红河哈尼族彝族自治州，有美丽的自然风光，如异龙湖、阿庐古洞、哈尼梯田；有丰富的物产，如蒙自过桥米线、石屏豆腐、开远甜藠头；有多彩的民族文化，如彝族火把节、哈尼族“十月年”……请选择你熟悉或感兴趣的一个方面，把题目补充完整(如：家乡的南正街、家乡的火把节、家乡的那碗米线等)，写一篇作文。要求内容具体，感情真实，写出家乡的特色或你对它的情感。题目二：我懂得了__________在成长的过程中，我们渐渐懂得了许多：从《慈母情深》中懂得了母爱的深沉，从《将相和》中懂得了顾全大局的可贵，从身边人的言行中懂得了诚信、友善、坚持、奉献……请选择你深有体会的一点，把题目补充完整，通过一件具体的事来写，写出自己的真实感受和认识的变化。写作要求：(1)围绕中心意思写，内容具体，语句通顺，有真情实感。(2)书写工整，卷面整洁，不少于400字。(3)文中不得出现真实的人名、校名。参考答案一、基础知识与运用。(30分)1.抄写略。(正确、工整、行款整齐得3分，有错别字或格式问题酌情扣分)2.懒惰、侵略、胆怯、商议、领略、爱慕、妨碍、辉煌。(每词1分)3.(1)D(2)C(3)A。(每小题2分)4.(1)①示例：我为身为红河儿女而感到骄傲。②示例：他取得了一点成绩就开始骄傲起来。(每句2分，符合语境即可)(2)示例：我们开远的甜藠头味道内敛醇厚，不像有些水果糖那样，把浓烈的甜味直白地展示出来，需要细细品味才能尝到它的回甘。(运用对比，写出特点即可，2分)(3)删去“通过”或“使”。(2分)5.(1)居高声自远(2)不拘一格降人材(3)与国无疆；有用(4)月落乌啼霜满天。(每空1分，错别字不得分)二、阅读理解与感悟。(35分)(一)课内阅读(15分)6.照原样从头到尾地(叙述)。(意思对即可，2分)7.句子：“他想到这里，就镇定地对大家说：‘今天晚上，这里的大山要崩塌，洪水要淹没大地。你们看，鸟都飞走了。’”(2分)体会：体会到海力布在危急关头，不顾个人安危、舍己为人的高尚品质，以及他内心的坚定和勇敢。(意思对即可，2分)8.乡亲们后悔当初不相信海力布的话，没有早点搬家；悲痛的是海力布为了救大家，说出了秘密，变成了石头，牺牲了自己。(3分)9.示例：在哈尼族传说中，英雄玛麦为族人寻来稻种而牺牲。现实中，无数建设者为红河发展奉献青春。奉献是为了他人和集体的利益，甘愿付出心血甚至生命，它是高尚品格，能让世界更美好。我们要学习这种精神，从小事做起。(能结合本地故事或榜样谈理解，观点正确，语句通顺即可，6分)(二)课外阅读(20分)10.文中指长桥海是候鸟在迁徙途中停留、休息、补充能量的地方。(意思对即可，2分)11.(1)每天打捞水面漂浮物，监测水质。(2)劝阻不文明行为，保护湿地环境。(3)观察记录鸟类情况，守护候鸟家园。(4)向游客宣传保护湿地的重要性。(答出三点即可，每点2分，共6分)12.(1)神态、语言(外貌)；看到自己守护的湿地生态环境变好而产生的满足、欣慰和自豪。(每空1分，共3分)(2)作用：引用民族谚语，使语言更生动，更有说服力；形象地说明了森林与水源、生态保护与美好生活之间的密切关系；表达了李伯对保护湿地意义的深刻认识，体现了他守护家园的深厚情感。(答出两点即可，3分)13.示例：李伯长期的守护使长桥海生态环境日益美好，焕发生机；而这片美丽的湿地也见证了李伯的辛勤付出，赋予他工作价值和人生意义。他们相互依存，和谐共融，构成了一幅人与自然的美丽画卷。(意思对即可，3分)14.示例：①积极学习环保知识，参与学校组织的环保宣传活动。②从自身做起，不乱扔垃圾，垃圾分类投放，节约用水用电。③爱护花草树木，不采摘植物，不惊吓、伤害鸟类等小动物。④主动担任小小宣传员，向家人和朋友宣传保护生态环境的重要性。⑤积极参与植树、清理河道垃圾等环保公益活动。(答出三点，言之有理即可，3分)三、习作与表达。(35分)1