乌鲁木齐市沙依巴克区2025-2026学年第二学期五年级语文第四单元测试卷(部编版含答案)

乌鲁木齐市沙依巴克区2025-2026学年第二学期五年级语文第四单元测试卷(部编版含答案)满分：100分考试时间：90分钟一、基础知识与积累（38分）1.读拼音，写词语，注意书写规范、美观。（8分）（1）我们的首府乌鲁木齐，是一座duànliàn（）在博格达峰下的美丽都市。（2）各族人民qíxīnxiélì（），共同建设着和谐美好的新疆。（3）走进二道桥市场，各种商品琳琅满目，让人yǎnhuāliáoluàn（）。（4）我们要继承和fāyáng（）先辈们艰苦奋斗的光荣传统。2.选择题。（将正确答案的序号填在括号里）（10分）（1）下列词语中，加点字读音完全相同的一项是（）。A.供应供品B.晃眼摇晃C.燕山燕子D.监生监督（2）下列词语书写完全正确的一项是（）。A.委托忌诲B.奔赴锻练C.眷恋慈详D.特殊崭新（3）《青山处处埋忠骨》一课中，“青山处处埋忠骨，何须马革裹尸还”这句话体现了毛主席作为领袖的（）。A.喜悦与自豪B.愤怒与不满C.博大胸怀与无私精神D.犹豫与不舍（4）下列句子中，标点符号使用正确的一项是（）。A.花园里种着月季、芍药、牡丹……等各种花卉。B.“大家快过来，”班长喊道：“这里有一道奇怪的题目！”C.这里是新疆国际大巴扎——世界上规模最大的巴扎。D.我不知道他今天为什么这么高兴？（5）下列句子没有语病的一项是（）。A.通过阅读《丝绸之路》这篇课文，使我对新疆的历史更加感兴趣了。B.我们沙依巴克区的校园“杏花节”活动大约在每年四月中旬左右举行。C.他那崇高的革命品质，经常浮现在我的脑海中。D.我们不仅要学习知识，更要养成思考问题的习惯。3.根据课文内容及积累填空。（12分）（1）《从军行》中，直接抒写戍边将士豪情壮志的诗句是：“_______________，_______________。”（2）《秋夜将晓出篱门迎凉有感》中，诗人借景抒情，表达对沦陷区百姓深切同情的诗句是：“_______________，_______________。”（3）《军神》一文中，沃克医生称赞刘伯承为“军神”是因为他_____________。这个故事让我们深深感受到革命先驱_____________的坚强意志。（4）本单元我们认识了_____________的毛主席，_____________的方志敏，他们光辉的形象永远激励着我们。4.按要求写句子。（8分）（1）那富有新疆特色的欢快音乐，把人们带进了热情洋溢的世界。（改为“被”字句）_________________________________________________________（2）周总理的工作是多么劳苦！周总理的生活是多么简朴！（用关联词合并成一句话）_________________________________________________________（3）仿写句子：爱是沙漠中的一泓清泉，使濒临绝境的人看到生活的希望。爱是_______________，_________________________________。（4）沃克医生站起身，熟练地解开病人右眼上的绷带。（缩句）_________________________________________________________二、阅读理解（32分）（一）课内阅读（14分）清贫（节选）就在我被俘的那一天——一个最不幸的日子，有两个国方兵士，在树林中发现了我，而且猜到我是什么人的时候，他们满肚子热望在我身上搜出一千或八百大洋，或者搜出一些金镯金戒指一类的东西，发个意外之财。哪知道从我上身摸到下身，从袄领捏到袜底，除了一只时表和一支自来水笔，一个铜板都没有搜出。他们于是激怒起来了，猜疑我是把钱藏在哪里，不肯拿出来。他们之中有一个，左手拿着一个木柄榴弹，右手拉出榴弹中的引线，双脚拉开一步，作出要抛掷的姿势，用凶恶的眼光盯住我，威吓地吼道：“赶快将钱拿出来，不然就是一炸弹，把你炸死去！”“哼！你不要作出那难看的样子来吧！我确实一个铜板都没有存，想从我这里发洋财，是想错了。”我微笑着，淡淡地说。“你骗谁！像你这样当大官的人会没有钱！”拿榴弹的兵士坚不相信。“决不会没有钱的，一定是藏在哪里，我是老出门的，骗不得我。”另一个兵士一面说，一面弓着背将我的衣角裤裆过细地捏，总企望着有新的发现。5.“满肚子热望”在文中指的是什么？（3分）_________________________________________________________6.面对兵士的威吓，方志敏的表现是怎样的？（用文中的词语概括）这表现了他怎样的品质？（4分）_________________________________________________________7.文中画线的句子是对兵士的________和________描写，生动地刻画了他们________的丑态，从侧面衬托了方志敏的________。（4分）8.结合全文，谈谈你对“清贫”的理解。（3分）_________________________________________________________（二）课外阅读（18分）天山脚下的“马背小学”在距离乌鲁木齐不远的天山牧场，有一所特殊的学校——牧民定居点的“马背小学”已成为历史，但它的精神在新建的现代化中心小学里延续着。过去，牧民们逐水草而居，孩子们上学成了大难题。于是，“马背小学”应运而生。老师骑着马，驮着黑板、课本和粉笔，巡回在各个牧业点之间授课。无论刮风下雨，还是大雪封山，老师的马蹄声总会按时响起在毡房外。孩子们则聚在蓝天白云下、青青草地上，以膝为桌，如饥似渴地学习知识。那时，学习条件虽然艰苦，但老师的责任心和对孩子们的关爱，像天山雪莲一样纯洁、坚定。如今，随着牧民定居工程的推进，孩子们都走进了宽敞明亮的教室，用上了多媒体设备。但老师们常常会讲起“马背小学”的故事。他们说，那种不畏艰难、坚守岗位的精神不能丢；那种把知识送到每一个孩子身边的信念不能忘。现在的学校，有了标准的足球场，开设了国家通用语言文字、数学、科学等课程，还特别设立了“牧家乐”兴趣小组，学习哈萨克族的刺绣、冬不拉弹唱等传统文化。从“马背小学”到现代化学校，变的只是学习的场所和方式，不变的是党和政府对教育的高度重视，是对每一个孩子都能上好学的庄重承诺，是老师们那份沉甸甸的爱与责任。这，正是天山脚下最动人的教育诗篇。9.联系上下文，解释词语。（4分）（1）应运而生：______________________________________________（2）如饥似渴：______________________________________________10.过去的“马背小学”特殊在哪里？请简要概括。（4分）_________________________________________________________11.文中画波浪线的句子运用了________的修辞手法，这样写的好处是_____________。（4分）12.文中说“变的只是学习的场所和方式，不变的是……”，请联系全文和我们的生活实际，说说“不变的”具体指哪些方面。（至少写出两点）（3分）_________________________________________________________13.请你为这篇短文另拟一个标题，并说明理由。（3分）标题：______________________理由：_________________________________________________________三、语言实践与运用（5分）14.2026年，乌鲁木齐将举办“中国-中亚丝绸之路文化节”。作为沙依巴克区的一名小学生志愿者，你需要在文化节上向中外来宾简要介绍一处你所在区域的文化景点或特色（如红山公园、新疆博物馆、特色巴扎等）。请写下你的介绍词（80字左右）。________________________________________________________________________________________________________________________________四、习作表达（25分）15.题目：那一刻，我读懂了__________提示与要求：生活中，总有一些瞬间让我们感动、深思，从而读懂一个人、一份情、一种精神或一个道理。也许是读到《清贫》时对方志敏的敬佩，也许是看到老师辛勤批改作业时的感激，也许是在民族团结大院感受到的温暖……请先补充完整题目，然后围绕中心，选择一件具体事例，把“那一刻”的情景和你的感受写清楚，感情要真实。不少于400字。参考答案一、基础知识与积累（38分）1.（8分，每字0.5分）（1）锻炼（2）齐心协力（3）眼花缭乱（4）发扬2.（10分，每题2分）（1）A（2）D（3）C（4）C（5）D3.（12分，每空1.5分）（1）黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。（2）遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年。（3）在不用麻醉剂的情况下忍受剧痛完成手术（或“具有超凡的毅力和钢铁般的意志”）；刘伯承（或革命者）（4）心怀国家、意志坚强（意思对即可）；清贫朴素、坚贞不屈（意思对即可）4.（8分，每题2分）（1）人们被那富有新疆特色的欢快音乐带进了热情洋溢的世界。（2）周总理的工作是多么劳苦，生活又是多么简朴！（3）示例：爱是冬日里的一缕阳光，使饥寒交迫的人感到人间的温暖。（句式一致，比喻恰当即可）（4）沃克医生解开绷带。二、阅读理解（32分）（一）课内阅读（14分）5.（3分）指的是两个兵士一心盼望能从方志敏身上搜出大量钱财，发一笔横财。6.（4分）“微笑”、“淡淡地说”。（2分）表现了他面对敌人威逼时的从容镇定、无所畏惧，以及对敌人贪婪本质的蔑视。（2分，意思对即可）7.（4分）动作、神态（各1分）；贪婪、凶恶（1分）；清正廉洁、一身正气（1分，意思对即可）。8.（3分）示例：“清贫”不仅是方志敏烈士生活的写照，更是他坚守信仰、不谋私利的高尚革命情操的体现。这种精神财富比任何物质财富都更加珍贵。（能结合文本和人物精神谈，意思对即可）（二）课外阅读（18分）9.（4分，每题2分）（1）（某种事物）随着某种形势或条件而产生。文中指随着牧民孩子上学难的问题出现，“马背小学”这种形式就产生了。（2）形容要求非常迫切。文中指牧区孩子们在艰苦条件下迫切地学习知识。10.（4分）学校没有固定校舍，老师骑着马巡回教学；学生在露天草地上课，以膝为桌；条件艰苦但师生精神可贵。（答出两点即可，意思对即可）11.（4分）比喻（2分）。将老师的责任心和关爱比作纯洁、坚定的天山雪莲，生动形象地赞美了老师高尚、宝贵的品质（2分，意思对即可）。12.（3分）示例：①党和政府对教育事业、对每个孩子的关心与投入不变。②老师们教书育人、爱岗敬业、关爱学生的责任与爱心不变。③让每个孩子接受良好教育的根本目标不变。（答出两点即可，意思对即可）13.（3分）示例：标题：天山下，教育的变迁与坚守（1分）理由：这个标题既概括了文章从“马背小学”到现代学校的变化过程，又突出了其中蕴含的永恒的精神坚守，点明了文章主旨（2分，意思对即可）。三、语言实践与运用（5分）14.（5分）评分要点：介绍对象明确（沙依巴克区内或乌鲁木齐特色景点）1分；内容具体，能体现文化特色1分；语言通顺、连贯、有礼貌1分；表达清晰，有感染力1分；字数符合要求1分。示例（仅供参考）：各位来宾，欢迎来到美丽的乌鲁木齐！我向大家推荐红山公园，它是乌鲁木齐的标志。在这里，您不仅可以登塔俯瞰城市全景，感受现代化气息，还能参观林则徐雕像，了解历史，更能感受到各族人民在此和谐共处的温馨画面。四、习作表达（25分）15.（25分）