晋中市和顺县2025-2026学年第二学期五年级语文第六单元测试卷(部编版含答案)

晋中市和顺县2025-2026学年第二学期五年级语文第六单元测试卷(部编版含答案)满分：100分考试时间：90分钟一、基础知识（40分）1.读拼音，写词语。（10分）（1）和顺的春天，山野间一片cōnglóng（），煤矿工人们结束了一天的工作，脸上挂着zhǎnxīn（）的笑容。（2）太行山深处的村庄里，乡亲们保持着chúnpǔ（）的民风，待人总是那么rèchén（）。（3）我们要发扬“不怕苦、不怕累”的juānjuān（）精神，把家乡建设得更加美好。（4）面对困难，他毫不tuìsuō（），眼神中透着jiāndìng（）。2.选择题。（8分）（1）下列词语中，书写完全正确的一项是（）A.署光胸膛榜样B.矛盾抚摸悬崖C.磅礴锻练期未D.原泉清脆干燥（2）下列句子中，加点成语使用不恰当的一项是（）A.老支书为村子发展呕心沥血，大家都很敬重他。B.面对突如其来的大雨，同学们手忙脚乱地收拾操场上的物品。C.他的演讲绘声绘色，同学们都被深深吸引了。D.这篇描写太行山日出的文章真是别出心裁，让人身临其境。（3）下列句子中，没有语病的一项是（）A.通过这次劳动实践，让我们体会到了煤矿工人的艰辛。B.我们不仅要学习文化知识，更要提高我们的思想。C.和顺县悠久的历史文化，值得我们研究和探索。D.他大约用了两个小时左右，才把这篇作文写完。（4）下列句子中，标点符号使用正确的一项是（）A.“你知道吗？”妈妈说：“我们县里的‘牛郎织女’传说被列为国家级非物质文化遗产了。”B.校园里种着许多树，有松树、柏树、槐树、还有很多果树。C.这就是我们和顺人的精神——坚韧、朴实、勤劳。D.你是喜欢读“西游记”，还是喜欢读“三国演义”？3.根据课文内容及积累填空。（12分）（1）《军神》一课中，刘伯承将军在没有使用麻醉剂的情况下接受手术，他紧紧抓住身下的白床单，手背青筋暴起，汗如雨下。他后来被称为“军神”，是因为他具有_____________________________的坚强意志。（2）《青山处处埋忠骨》让我们感受到毛主席作为一位父亲的_____________和作为一位领袖的_____________。（3）古语有云：“_____________________，小人长戚戚。”教导我们要做一个心胸开阔的人。（4）看到同学因为一次考试失利就垂头丧气，你可以用《左传》中的“_____________________，_____________________”来鼓励他。4.句子练习。（10分）（1）仿写句子。（用上动作和神态描写）例句：他愣住了，蓝色的眼睛里闪出一丝惊疑。仿写：听到这个好消息，_____________________________________________________。（2）将下列句子合并为一句话，保持意思不变。煤炭是和顺县的重要资源。煤炭为国家的建设做出了巨大贡献。______________________________________________________________________（3）用修改符号修改病句。（共两处错误）在“走进家乡煤矿”的实践活动中，使同学们不仅了解了煤炭的形成过程，还学习到了工人们吃苦耐劳。______________________________________________________________________（4）缩写句子。我们敬爱的毛主席用食指按着紧锁的眉头。______________________________________________________________________（5）把下面的句子换一种说法，使语气更强烈。这美丽的太行风光，真让人流连忘返。______________________________________________________________________二、阅读理解（30分）（一）课内阅读（12分）阅读《清贫》选段，回答问题。“是不是还要问问我家里有没有一些财产？请等一下，让我想一想，啊，记起来了，有的有的，但不算多。去年暑天我穿的几套旧的汗褂裤，与几双缝上底的线袜，已交给我的妻放在深山坞里保藏着一一怕国军进攻时，被人抢了去，准备今年暑天拿出来再穿；那些就算是我唯一的财产了。但我说出那几件‘传家宝’来，岂不要叫那些富翁们齿冷三天？”1.选段中的“我”指的是_____________。他所说的“传家宝”指的是____________________________。（4分）2.“齿冷三天”是什么意思？从这里你体会到了“我”怎样的精神品质？（4分）____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________3.结合全文，说说你对“清贫”的理解。在物质生活丰富的今天，我们为什么还要提倡“清贫”的精神？（4分）____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（二）课外阅读（18分）太行山挑夫①在蜿蜒的太行山古道上，时常能看到他们的身影——挑夫。一根磨得发亮的扁担，两端挂着沉甸甸的货物，这便是他们全部的行当。②老李就是其中一员。他的皮肤被山风和日头染成了古铜色，皱纹像刀刻一样深。他话不多，但脚下极稳，几十斤的货物压在肩上，走起山路来却步步扎实。③问他苦不苦，他只是憨厚一笑：“祖辈都这么过来的，把山里的药材、山货挑出去，把外面的盐巴、布匹挑进来，山里人的日子就这么连起来了。”④最让我震撼的是一次雨中见闻。突如其来的山雨让石板路变得湿滑。只见老李不慌不忙，脱下草鞋，赤脚踩在石板上。他解释说：“赤脚更能‘抓’住石头，心里踏实。”雨水顺着他的脸颊流下，分不清是汗水还是雨水，但他的步伐没有一丝慌乱，那根扁担随着他的步伐有节奏地颤动着，仿佛在与大山对话。⑤到了交货的村庄，孩子们围上来，亲切地叫他“李爷爷”。他从担子一头的小布袋里掏出几颗山核桃分给孩子，笑容在皱纹里漾开。那一刻，他古铜色的脸上仿佛有光。⑥如今，盘山公路早已修通，汽车轰鸣着穿山越岭。但老李依然坚持着他的挑夫生涯。他说：“有些偏远的山坳，车还是到不了。只要还有一户人家需要，我这扁担就不会放下。”⑦夕阳西下，老李挑着空担子往回走，身影被拉得很长，融入莽莽太行。那根扁担，挑起的何止是货物，更是太行山人那份（）的坚韧、（）的承诺和（）的生活。1.请将下列词语填入文章最后一段的括号中。（填序号）（3分）A.沉甸甸B.无声C.顽强2.阅读第④段，用横线画出描写老李雨中挑担动作的句子，这些描写表现了他怎样的特点？（4分）____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________3.联系上下文，谈谈你对第⑥段画波浪线句子的理解。（4分）____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________4.文章结尾说，扁担挑起的是“坚韧”、“承诺”和“生活”。请结合全文内容，任选其中两个方面，说说你的理解。（4分）____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________5.本文和本单元学习的《军神》《清贫》等课文，都刻画了令人敬佩的人物形象。请结合具体内容，谈谈这些人物在精神品质上有什么共同点。（3分）____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________三、语言表达（30分）题目：我身边的__________（榜样/故事/变化）要求与提示：1.从括号中任选一个词语，将题目补充完整，然后作文。2.可以写写你身边让你敬佩的普通人（如勤劳的煤矿工人、坚守乡村的教师、热心肠的邻居），可以讲述你听到或经历的关于家乡风土人情的动人故事，也可以描述你观察到的家乡（如社区、学校、环境）的新变化。3.内容具体，感情真实，能运用本学期学到的描写人物的方法（如动作、语言、神态描写）或写景叙事的方法。4.书写工整，不少于400字。晋中市和顺县2025-2026学年第二学期五年级语文第六单元测试卷参考答案一、基础知识（40分）1.（10分，每字0.5分）（1）葱茏崭新（2）淳朴热忱（3）涓涓（4）退缩坚定2.（8分，每题2分）（1）B（2）B（3）C（4）C3.（12分，每空2分）（1）钢铁般（或“惊人”、“超凡”等体现意志坚强的词语）（2）常人之情（悲痛、爱子之情）博大胸怀（伟人胸怀、以国家为重）（3）君子坦荡荡（4）人非圣贤，孰能无过（或“吃一堑，长一智”等符合语境的格言）4.（10分）（1）（2分）示例：她跳了起来，眼睛里闪烁着兴奋的光芒，脸上绽开了灿烂的笑容。（2）（2分）和顺县的重要资源——煤炭，为国家的建设做出了巨大贡献。（3）（2分）在“走进家乡煤矿”的实践活动中，同学们不仅了解了煤炭的形成过程，还学习到了工人们吃苦耐劳的精神。（删去“使”，在句末加“的精神”）（4）（2分）毛主席按着眉头。（5）（2分）这美丽的太行风光，怎能不让人流连忘返呢？/这美丽的太行风光，实在太让人流连忘返了！二、阅读理解（30分）（一）课内阅读（12分）1.（4分）方志敏（或“革命者”）几套旧的汗褂裤和几双缝上底的线袜（2分）2.（4分）“齿冷三天”是讥笑、嘲笑的意思。（2分）从中体会到“我”（方志敏）甘于清贫、以清廉为荣、蔑视奢靡富贵的革命乐观主义和高尚情操。（2分，意思对即可）3.（4分）理解：“清贫”指革命者洁白朴素的生活，是一种生活态度，更是一种崇高的精神境界，是为了革命理想而主动选择艰苦朴素。（2分）原因：在物质丰富的今天，提倡“清贫”精神，是为了让我们不忘本、不奢侈浪费，保持艰苦奋斗、勤俭节约的优良传统，追求更有意义的精神生活。（2分，意思对即可）（二）课外阅读（18分）1.（3分）CBA（顺序不能错）2.（4分）句子：只见老李不慌不忙，脱下草鞋，赤脚踩在石板上。（1分）但他的步伐没有一丝慌乱，那根扁担随着他的步伐有节奏地颤动着。（1分）特点：表现了老李经验丰富、沉稳镇定、吃苦耐劳、技艺高超。（2分，答出两点即可）3.（4分）这句话表面是说老李只要还有村民需要挑夫服务，他就会继续干下去；（2分）更深层的意思是，老李坚守的是一种责任，一种连接山里与山外、服务乡亲的承诺，体现了他的奉献精神和执着坚守。（2分，意思对即可）4.（4分）示例：坚韧：面对艰苦的山路和风雨天气，老李几十年如一日地坚持挑担，毫无怨言，体现了太行山人顽强的生命力。（2分）承诺：老李认为只要有人需要，扁担就不会放下，这是一种对乡亲们朴素而坚定的服务承诺和责任感。（2分）（选择“生活”作答也可，需结合文章内容合理阐述）5.（3分）共同点：他们都具有坚定的意志、无