漯河市源汇区2025-2026学年第二学期五年级语文期中考试卷(部编版含答案)

漯河市源汇区2025-2026学年第二学期五年级语文期中考试卷(部编版含答案)满分：100分考试时间：90分钟一、基础知识与积累（35分）1.读拼音，写词语。（8分）（1）漯河的沙澧河畔，春风拂面，杨柳yáoyè（），许多人在岸边duànliàn（）身体。（2）《草船借箭》中，诸葛亮神机妙算，令周瑜自叹bùrú（）。（3）汉字有着悠久的历史，我们从小要duānzhèng（）写字，传承许慎故里的文化精神。2.选择正确的读音或汉字，打“√”。（4分）（1）他性格倔强（qiángjiàng），从不轻易服输。（2）漯河作为“文宗字祖”许慎的故里，文化底蕴深厚（hòuhòu）。（3）我们要（尊遵）守交通规则，过马路走斑马线。（4）源汇区的年俗活动非常热闹，处处张灯结（采彩）。3.按要求完成句子练习。（9分）（1）仿照例句，运用对比手法写句子。例句：这里的建筑不像大城市那样高楼林立，却有着独特的古朴韵味。仿写：漯河的沙澧河_______________________________________________________________________。（2）用上恰当的关联词语，将两句话合并成一句。我们了解汉字的起源。我们能更深刻地热爱自己的文化。（3）修改病句（在原句上修改）。通过阅读《红楼春趣》，使我感受到了古典名著的魅力。4.根据课文内容及积累填空。（14分）（1）古诗中有情：“_____________________，报得三春晖”是孟郊的深情；“_____________________，一片孤城万仞山”是王之涣的苍凉。（2）经典中有智：《论语》中“_____________________，_____________________”告诉我们学习和思考要结合；《自相矛盾》这个寓言讽刺了_____________________的行为。（3）家乡中有味：请你写出一个与漯河（或中原地区）传统节日、美食、风景相关的四字词语：_____________________，并用它写一句话：________________________________________________________。二、阅读与理解（30分）（一）课内阅读（12分）片段选自《景阳冈》武松走了一程，酒力发作，焦热起来，一只手提着哨棒，一只手把胸膛敞开，踉踉跄跄，直奔过乱树林来。见一块光挞挞的大青石，把那哨棒倚在一边，放翻身体，却待要睡，只见发起一阵狂风来。那一阵风过处，只听得乱树背后扑地一声响，跳出一只吊睛白额大虫来。武松见了，叫声：“呵呀！”从青石上翻将下来，便拿那条哨棒在手里，闪在青石边。1.这个片段主要通过对武松__________、__________的描写，表现了他_____________________的特点。（3分）2.“踉踉跄跄”一词写出了武松_____________________的状态。请写出一个与它意思相近的四字词语：_____________________。（3分）3.文中“大虫”指的是__________。片段中“_____________________”这个动作，生动地写出了老虎出现的突然和凶猛。（2分）4.结合全文，你认为武松打虎的行为值得赞扬吗？为什么？（4分）（二）课外阅读（18分）沙澧河畔的晨光我的家乡在漯河，沙澧河穿城而过。我最喜欢河畔的清晨。天刚蒙蒙亮，河面还笼罩着一层薄薄的雾气，像一条轻柔的纱巾。岸边的柳树垂下嫩绿的枝条，不时有早起的鸟儿在枝头清脆地鸣叫，仿佛在唤醒沉睡的城市。几位老人正在空地上打着舒缓的太极拳，动作如行云流水。不远处，是热闹的早市。卖胡辣汤的摊子冒着腾腾热气，那股混合着胡椒、羊肉香味的独特气息，是每个漯河人早晨最熟悉的召唤。摊主熟练地盛着汤，热情地和老主顾打招呼。卖豆腐脑、油条的摊位前也围了不少人。人们端着碗，或站或坐，吃着、聊着，脸上洋溢着满足的笑容。这热闹的人间烟火气，让清晨的河畔充满了生机。再往前走，就能看到几位书法爱好者，正用特制的大笔，蘸着清水，在广场光滑的地砖上挥毫。他们写的大多是许慎《说文解字》中的经典字体，一笔一画，苍劲有力。水迹很快会蒸发，但那份对汉字文化的热爱与传承，却深深地印在了这片土地上。太阳渐渐升高，雾气散尽，河水泛起金色的波纹。上学的孩子们，上班的大人们，让河畔的小路变得繁忙起来。沙澧河的早晨，就这样在宁静与热闹的交织中，开始了新的一天。它就像一首诗，吟唱着平凡而美好的生活，也吟唱着这座小城深厚的历史与文化。1.短文围绕沙澧河畔的清晨，主要描写了__________、__________、__________这几个场景。（3分）2.联系上下文，说说你对“人间烟火气”一词在文中意思的理解。（3分）3.画线句子运用了__________的修辞手法，生动形象地写出了______________________________。请你再仿写一个运用这种修辞的句子：______________________________（4分）4.短文结尾说沙澧河的早晨“吟唱着这座小城深厚的历史与文化”，请结合短文内容，至少找出两处依据。（4分）5.短文表达了作者怎样的思想感情？（4分）三、口语与综合实践（5分）源汇区实验小学将要举办“汉字文化节”，需要征集活动宣传语。请你结合漯河作为“字圣”许慎故里的文化特色，设计一条简洁、响亮、有号召力的宣传语（不超过20字）。四、习作（30分）题目：家乡的______令我自豪提示与要求：家乡漯河，有美丽的沙澧河，有悠久的许慎文化，有可口的北舞渡胡辣汤、双汇美食，有热情朴实的人们……请选择让你感触最深的一个方面，将题目补充完整，写一篇作文。内容要具体，感情要真实，注意运用本学期学到的写作方法。不少于400字。参考答案一、基础知识与积累1.（1）摇曳锻炼（2）不如（3）端正2.（1）jiàng（2）hòu（3）遵（4）彩3.（1）示例：不像长江黄河那样波澜壮阔，却有着母亲般的温柔宁静。（2）只有我们了解汉字的起源，才能更深刻地热爱自己的文化。（只要…就…/如果…就…等关联词运用恰当即可）（3）删去“通过”或“使”。4.（1）谁言寸草心黄河远上白云间（2）学而不思则罔，思而不学则殆说话做事前后抵触，不一致（3）示例：胡辣汤香词语：胡辣汤香句子：清晨，一碗热气腾腾、香味扑鼻的胡辣汤下肚，是许多漯河人一天幸福的开始。二、阅读与理解（一）课内阅读1.动作语言（或：神态）勇猛、机警2.醉酒后走路不稳的样子示例：摇摇晃晃3.老虎扑地一声响，跳出一只吊睛白额大虫4.示例：值得赞扬。因为武松是在生命安全受到老虎威胁时奋起自卫，表现了他的英勇无畏和过人的胆识。（也可从另一角度谈，言之成理即可）（二）课外阅读1.晨景（或：河边风光）早市书法爱好者练字（意思对即可）2.指早市上人们吃饭、交谈所呈现出的平凡、真实、热闹的生活气息。3.比喻河面雾气轻柔的状态示例：夕阳像一个大大的咸蛋黄，缓缓沉入地平线。4.依据一：书法爱好者在地上书写许慎《说文解字》中的字体。依据二：文中提到漯河是“字圣”许慎的故里。（或早