邢台市清河县2025-2026学年第二学期四年级语文第五单元测试卷(部编版含答案)

邢台市清河县2025-2026学年第二学期四年级语文第五单元测试卷(部编版含答案)满分：100分考试时间：90分钟一、基础知识积累与运用（40分）1.读拼音，写词语。（8分）tǎoyànshìhòutǎnɡruòqiánɡdiào（）（）（）（）jiěmènmǐnjiéjúcùkuánɡfèi（）（）（）（）2.比一比，再组词。（6分）侮（）掘（）侮（）（多音字组词）悔（）倔（）会（huì）（）3.选择题。（将正确答案的序号填在括号里）（6分）（1）下列词语中，描写人物品质的一项是（）A.一丝不苟B.炊烟袅袅C.车水马龙D.依山傍水（2）《白鹅》一文中，作者丰子恺称鹅为“鹅老爷”，表达的情感是（）A.讨厌B.喜爱与欣赏C.害怕D.无奈（3）下列句子中，与其它三句表达方法不同的一项是（）A.猫的性格实在有些古怪。B.母鸡是一位英雄。C.鹅的步调从容，大模大样的。D.满月的小猫们就更好玩了，腿脚还不稳，可是已经学会淘气。4.按要求写句子。（10分）（1）它要是高兴，能比谁都温柔可亲。（用加点的词语仿写句子）（2）说它贪玩吧，的确是呀，要不怎么会一天一夜不回家呢？（改为陈述句）（3）小猫们在花盆里摔跤，抱着花枝打秋千。（仿写一个连续动作的句子）（4）这种境界，既使人惊叹，又叫人舒服。（用加点关联词造句）（5）读了《猫》这篇课文，使我体会到了作者对猫的喜爱之情。（修改病句）5.根据课文内容与积累填空。（10分）（1）《猫》的作者是________。课文从猫的性格________和满月小猫的________两方面，写出了对猫的喜爱之情。（2）在《母鸡》一文中，作者对母鸡的态度由________转变为________，因为它有________、________、________、________的精神。（3）我们清河县历史悠久，人杰地灵。这里被称为“中国羊绒之都”，这里的张氏文化源远流长。在我们身边，也有许多像老舍先生笔下的母鸡一样________的普通人。（请填入一个合适的四字词语）二、阅读理解（30分）（一）课内阅读。（15分）鹅的步态，更是傲慢了。大体上与鸭相似，但鸭的步调急速，有局促不安之相；鹅的步调从容，大模大样的，颇像京剧里的净角出场。它常傲然地站着，看见人走来也毫不相让；有时非但不让，竟伸过颈子来咬你一口。1.这段话选自课文《________》，作者是________。（2分）2.联系上下文，“傲慢”在文中的意思是_________________________。（2分）3.作者把鹅的步调比作“________________”，这样写的好处是________________________________________________。（4分）4.从文中哪些地方可以看出鹅的傲慢？请用“____”画出一处。（2分）5.我们的家乡清河，武松打虎的传说广为流传。请你发挥想象，如果文中的这只“傲慢”的鹅遇到了打虎英雄武松，可能会发生怎样有趣的情景？写一两句话。（5分）（二）课外阅读。（15分）家乡的枣树林我的家乡在邢台清河，这里有许多成片的枣树林。春天，枣树抽出新的枝条，长出嫩绿的叶子。到了夏天，枣树开花了，花儿很小，是淡黄色的，一簇簇藏在绿叶间，散发出淡淡的清香，引来成群的蜜蜂。这时，整个枣林都弥漫着甜丝丝的气息。秋天是枣林最热闹的时候。枣子渐渐成熟了，由青变红，像一个个小红灯笼挂满枝头。这时，人们拿着长竹竿，提着篮子，来到枣林里打枣子。啪啪的响声，孩子们的欢笑声，汇成了一支丰收的交响曲。打下来的枣子，有的被直接运到市场上，有的被晒成干枣，还有的会被心灵手巧的妈妈们做成醉枣，那可是我们孩子冬天里最期盼的零食。冬天的枣林安静了下来，枣树像一位位战士，挺立在田野里，等待着下一个春天的到来。我爱家乡的枣树林，它带给我们无限的乐趣和甜美的回忆。1.短文是按照________顺序来描写家乡的枣树林的。（2分）2.夏天，枣树林里“甜丝丝的气息”来自（）。（2分）A.嫩绿的叶子B.淡黄色的枣花C.成熟的红枣D.孩子们的欢笑3.第3自然段中，“像一个个小红灯笼挂满枝头”这句话把________比作________，写出了枣子________和________的特点。（4分）4.短文从________、________、________、________四个方面写出了秋天枣林的热闹。（4分）5.短文表达了作者怎样的思想感情？你从家乡的哪种事物或风景中也能体会到类似的感情？请简单写一写。（3分）三、习作天地（30分）同学们，我们学习了《猫》《母鸡》《白鹅》等课文，作者们通过细致的观察，抓住了动物的特点，表达了自己的真情实感。在你的生活中，一定也有自己喜欢的动物吧？它可能是家里养的小狗、小猫，也可能是爷爷养的画眉鸟、池塘里的小金鱼，甚至是院子里的一群蚂蚁……请以“我最喜欢的__________”为题，写一篇习作。先把题目补充完整（横线上填动物名称），然后仔细观察它的外形、脾气、习性等，通过一两件具体的事例，写出它的特点，表达出你的喜爱之情。注意语句通顺，内容具体，不少于350字。参考答案一、基础知识积累与运用（40分）1.讨厌侍候倘若强调解闷敏捷局促狂吠（每字0.5分）2.示例：侮辱挖掘欺侮（wǔ）后悔倔强开会（每组1分）3.（1）A（2）B（3）D（每题2分）4.（1）示例：妹妹要是生气，能比谁都不讲道理。（2）说它贪玩吧，的确是呀，要不不会一天一夜不回家。（3）示例：小明推开门，放下书包，跑向厨房。（4）示例：这里的景色既美丽，又壮观。（5）删去“使”。（或：读了《猫》这篇课文，我体会到了作者对猫的喜爱之情。）（每题2分）5.（1）老舍古怪可爱淘气（活泼天真）（2）讨厌（厌恶）尊敬（不敢再讨厌）负责慈爱勇敢辛苦（3）示例：无私奉献/勤劳朴实/任劳任怨（符合语境即可）（每空1分，课文内容填空需严格按原文）二、阅读理解（30分）（一）课内阅读（15分）1.白鹅丰子恺（2分）2.示例：形容鹅走路时从容不迫、神气十足的样子。（意思对即可，2分）3.京剧里的净角出场（2分）生动形象地写出了鹅步调从容、大模大样、很有派头的特点，表达了作者对鹅的欣赏（或观察细致）。（2分，意思对即可）4.“它常傲然地站着，看见人走来也毫不相让；有时非但不让，竟伸过颈子来咬你一口。”（画此句或前文“毫不相让”等皆可，2分）5.示例：这只傲慢的鹅可能依然昂首挺胸，踱着方步挡在路中央，对着武松“嘎嘎”大叫，仿佛在质问来者何人。而武松大概会先是一愣，随后觉得有趣，笑着绕开这位“鹅老爷”。（想象合理，语句通顺，体现“傲慢”或对比趣味即可，5分）（二）课外阅读（15分）1.时间（或四季）（2分）2.B（2分）3.枣子小红灯笼颜色红形状圆/数量多（每空1分）4.枣子成熟变红人们打枣各种声响枣子的加工（或人们的活动）（每点1分，意思对即可）5.表达了作者对家乡枣树林以及家乡的热爱与赞美之情。（2分）第二问略，能写出家乡的一种事物或风景，并简单说明也能体会到喜爱或赞美之情即可。（1分）三、习作天地（30分）（略）按中考作文评分标准分档给分。一等（27-30分）：中心明确，内