柳州市柳城县2025-2026学年第二学期五年级语文期中考试卷(部编版含答案)

柳州市柳城县2025-2026学年第二学期五年级语文期中考试卷(部编版含答案)满分：100分考试时间：90分钟一、积累与运用(35分)1.读拼音，写词语(8分)(1)柳州螺蛳粉以其独特的sāo（）子香闻名，是liáo（）动味蕾的佳品。(2)柳江边的fú（）柳在春风中摇曳，宛如少女的biàn（）子。(3)三月三歌圩上，人们身着xiān（）艳的服饰，唱起yōu（）扬的山歌。(4)工匠们dūn（）在窑边，精心烧制着mín（）族特色的陶瓷。2.选择题(单选，6分)(1)下列词语中，没有错别字的一项是（）A.拐弯摸角B.波澜壮阔C.负荆请罪D.金壁辉煌(2)下列句子中，加点词语使用不恰当的一项是（）A.大龙潭的水清澈见底，鱼儿在水中悠然自得地游着。B.刘三姐的歌声悦耳动听，让人心旷神怡。C.他对柳州工业历史了如指掌，讲起来夸夸其谈。D.窑埠古镇的夜晚灯火辉煌，热闹非凡。(3)下列句子所运用的修辞手法，判断正确的一项是（）“柳江像一条碧绿的玉带，静静地环绕着柳州城。”A.比喻B.拟人C.夸张D.排比3.句子练习(9分)(1)仿写句子：白莲洞古人类遗址不仅见证了历史的沧桑，还激发了我们对先祖的无限遐想。（用“不仅……还……”写一个关于柳州特色事物的句子）_________________________________________________________________________(2)修改病句（直接在原句上修改）：柳侯公园里种植着许多柳宗元当年亲手种的树木。(3)将下列句子排列成一段通顺的话，序号写在括号里。()因此，柳州被誉为“中华石都”。()这些奇石形态各异，有的像动物，有的像山水。()柳州拥有丰富的奇石资源。()每年举办的国际奇石节吸引了众多爱好者。4.课文与诗词填空(12分)(1)________________，村庄儿女各当家。(2)羌笛何须怨杨柳，________________。(3)《草船借箭》让我们认识了________________的诸葛亮。(4)《军神》一文中，刘伯承手术时拒绝使用麻醉剂，表现了他________________的钢铁般意志。(5)看到柳江上渔民辛勤劳作，你会想到古诗：“君看一叶舟，________________。”(6)柳州是桥的博物馆，一座座大桥横跨柳江，正如《颐和园》中所写：“游船、画舫在湖面慢慢地滑过，几乎不留一点儿________________。”二、阅读理解(35分)(一)课内阅读(15分)阅读《祖父的园子》片段，回答问题。花开了，就像睡醒了似的。鸟飞了，就像在天上逛似的。虫子叫了，就像虫子在说话似的。一切都活了，要做什么，就做什么。要怎么样，就怎么样，都是自由的。倭瓜愿意爬上架就爬上架，愿意爬上房就爬上房。黄瓜愿意开一朵花，就开一朵花，愿意结一个瓜，就结一个瓜。若都不愿意，就是一个瓜也不结，一朵花也不开，也没有人问它。玉米愿意长多高就长多高，它若愿意长上天去，也没有人管。蝴蝶随意地飞，一会儿从墙头上飞来一对黄蝴蝶，一会儿又从墙头上飞走一只白蝴蝶。它们是从谁家来的，又飞到谁家去？太阳也不知道。1.这一段主要写了园子里的什么特点？作者用了哪些事物来表现这个特点？(4分)_________________________________________________________________________2.文中多次出现“愿意……就……”的句式，这样写有什么好处？(3分)_________________________________________________________________________3.请结合柳州本地的一种植物（如紫荆花、柳树、木棉花等），仿照文中的句式写一两句话，表现它的自由生长。(4分)_________________________________________________________________________4.从这段文字中，你感受到了作者怎样的情感？(4分)_________________________________________________________________________(二)课外阅读(20分)风雨桥的守望在柳州三江侗族自治县，有一种独特的建筑——风雨桥。它像一条巨龙横跨在溪流之上，桥上建有长廊和亭阁，瓦檐重重，画栋雕梁。风雨桥不仅方便人们出行，更是侗族人民智慧的结晶。整座桥不用一颗铁钉，全凭榫卯结构连接，坚固无比。桥上的彩绘讲述着侗族的历史传说和英雄故事，如同一本立体的教科书。小时候，爷爷常带我去风雨桥。夏天，我们在长廊里躲避烈日，听老人们唱侗族大歌；雨天，我们坐在亭子里，看雨水顺着翘起的檐角滴落，像一串串珍珠。爷爷说，风雨桥见证了侗家人的喜怒哀乐，送走了一代代外出求学的游子，也迎回了一群群建设家乡的栋梁。如今，风雨桥成了著名的旅游景点。每当看到游客们赞叹它的精美，我的心里便涌起一股自豪。这座桥，守望着侗乡的过去，也连接着更加美好的未来。1.联系上下文，解释词语。(4分)结晶：_________________________________________________________________栋梁：_________________________________________________________________2.为什么说风雨桥是“侗族人民智慧的结晶”？请从文中找出两点理由。(4分)①___________________________________________________________________②___________________________________________________________________3.文中画线句子运用了什么修辞手法？这样写有什么表达效果？(4分)_________________________________________________________________________4.“这座桥，守望着侗乡的过去，也连接着更加美好的未来。”结合全文，谈谈你对这句话的理解。(4分)_________________________________________________________________________5.你的家乡柳州（或柳城县）也有标志性的建筑或景点（如柳州文庙、柳城古砦等），请选择一个，用几句话介绍它的特点或你与它的故事。(4分)_________________________________________________________________________三、习作(30分)题目：家乡的______味提示与要求：1.将题目补充完整，可以写家乡的“美食味”（如螺蛳粉味、油茶味），也可以写“文化味”（如山歌味、节庆味）、“自然味”（如江风的味道、稻花的香气）等。2.围绕所选内容，通过具体的事例写出这种“味道”的特点，并融入自己的真情实感。3.内容具体，语句通顺，书写工整，不少于350字。4.文中不要出现真实的校名和人名。参考答案一、积累与运用1.(1)臊撩(2)扶辫(3)鲜悠(4)蹲民2.(1)C(2)C(3)A3.(1)示例：柳州工业博物馆不仅陈列着老式机械，还展现了柳州人艰苦奋斗的精神。(2)柳侯公园里种植着许多据传是柳宗元当年亲手种的树木。(3)32144.(1)昼出耘田夜绩麻(2)春风不度玉门关(3)神机妙算（足智多谋）(4)坚强（顽强、意志坚定）(5)出没风波里(6)痕迹二、阅读理解(一)课内阅读1.主要写了园子里一切都是自由、充满生命力的特点。用了花、鸟、虫子、倭瓜、黄瓜、玉米、蝴蝶等事物来表现。2.运用反复的句式，强调了园子里一切事物无拘无束、自由自在的状态，增强了语言的节奏感和感染力，表达了作者对自由生活的向往和热爱。3.示例：紫荆花愿意开满一树就开满一树，愿意飘落几瓣就飘落几瓣。若都不愿意，就是静静地立在街边，也没有人怪它。4.感受到了作者对园子的无比热爱，对自由、快乐童年生活的深切怀念，以及亲近自然时的愉悦、舒畅之情。(二)课外阅读1.结晶：比喻珍贵的成果。文中指风雨桥是侗族人民智慧凝聚成的珍贵成果。栋梁：比喻能担负重任的人。文中指建设家乡的优秀人才。2.①整座桥不用一颗铁钉，全凭榫卯结构连接，坚固无比。②桥上的彩绘讲述着侗族的历史传说和英雄故事，如同一本立体的教科书。3.比喻。把滴落的雨水比作一串串珍珠，生动形象地写出了雨水在檐角滴落时的晶莹剔透和美丽姿态，富有画面感，表达了作者对风雨桥及桥下雨景的喜爱之情。4.这句话总结了风雨桥的深远意义。它既是侗族历史与文化的见证者（守望过去），承载着民族的记忆；如今作为旅游景点和交