牡丹江市西安区2025-2026学年第二学期六年级语文第五单元测试卷部编版含答案

牡丹江市西安区2025-2026学年第二学期六年级语文第五单元测试卷(部编版含答案)满分：100分考试时间：90分钟一、基础知识与积累（35分）1.看拼音，写词语。（8分）（1）时光cōngcōng（），我们要珍惜每一天。（2）牡丹江的春天，冰雪rónghuà（），万物复苏。（3）我们要有wánqiáng（）的意志力去克服困难。（4）他对待工作一向认真，从不hútu（）。2.选择题。（将正确答案的序号填在括号里）（10分）（1）下列词语中，加点字读音完全相同的一组是（）。A.埋头埋怨B.分量分外C.传记传奇D.兴奋兴旺（2）“我们要善于从平凡的事物中发现美。”这句话中“平凡”的意思是（）。A.平安B.普通，不稀奇C.平稳D.平静（3）下列句子中，关联词语使用不恰当的一项是（）。A.他不仅学习好，而且乐于助人。B.即使明天有雨，我们也要按时出发。C.因为今天天气晴朗，所以我们就去江滨公园放风筝。D.只有亲眼看见牡丹峰的雾凇，才会相信它的美丽。（4）下列诗句中，与“珍惜时间”主题无关的一项是（）。A.少壮不努力，老大徒伤悲。B.黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。C.海内存知己，天涯若比邻。D.一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。（5）下面关于本单元课文内容的表述，不正确的一项是（）。A.《那个星期天》写出了孩子期待落空的心理变化。B.《匆匆》一文表达了作者对时间流逝的无奈和惋惜。C.《别了，语文课》写出了作者对学习语文态度的转变。D.《阳光的两种用法》主要介绍了阳光的科学知识。3.根据课文内容和积累填空。（10分）（1）过去的日子如轻烟，被____________，如薄雾，被____________。我留着些什么痕迹呢？（2）人总是要死的，但死的意义有不同。中国古时候有个文学家叫做司马迁的说过：“人固有一死，或____________，或____________。”（3）请写出一句你积累的与传统节日（如春节、端午节等）有关的诗句：________________________，________________________。4.按要求写句子。（7分）（1）时间一去不复返。（改为反问句）_________________________________________________________________（2）爸爸对我说：“周末我带你去八女投江纪念馆参观。”（改为转述句）_________________________________________________________________（3）用“凝聚”造句，表达对家乡或集体的情感。_________________________________________________________________二、阅读理解（35分）（一）课内阅读（15分）阅读《匆匆》片段，回答问题。去的尽管去了，来的尽管来着；去来的中间，又怎样地匆匆呢？早上我起来的时候，小屋里射进两三方斜斜的太阳。太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了；我也茫茫然跟着旋转。于是——洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去。我觉察他去的匆匆了，伸出手遮挽时，他又从遮挽着的手边过去，天黑时，我躺在床上，他便伶伶俐俐地从我身上跨过，从我脚边飞去了。等我睁开眼和太阳再见，这算又溜走了一日。我掩着面叹息。但是新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过了。1.这段文字主要运用了______的修辞手法来描写时间流逝。（2分）2.作者通过描写______、______、______等日常活动，具体写出了时间的流逝。（3分）3.“太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了”这句话好在哪里？请简要分析。（4分）__________________________________________________________________________________________________________________________________4.从“茫茫然跟着旋转”“掩着面叹息”等描述中，你体会到作者怎样的心情？（3分）_________________________________________________________________5.联系你的生活，仿照画线句子的格式写一句话，表现时间在不经意间流逝。（3分）例：玩耍的时候，日子从欢笑声中过去。_________________________________________________________________（二）课外阅读（20分）阅读短文，回答问题。镜泊湖的冬天我的家乡在牡丹江，这里有一颗璀璨的明珠——镜泊湖。许多人爱她夏天的波光粼粼，瀑布轰鸣，而我却独爱她冬天的宁静与神奇。冬天的镜泊湖，是一首凝固的诗。湖水结成厚厚的冰，像一块巨大无瑕的翡翠，镶嵌在群山之间。往日奔腾的吊水楼瀑布，此刻也停下了脚步，化身为一座晶莹剔透的冰雕。水流在跌落的过程中被瞬间冻结，形成千姿百态的冰柱、冰帘、冰瀑，在阳光下闪烁着蓝莹莹的光泽，仿佛进入了童话里的水晶宫。勇敢的冰瀑跳水表演者，会从悬崖上一跃而下，扎进冰瀑下的深潭，那是人力与自然的壮丽合奏。湖面上热闹极了。孩子们坐着冰车，欢笑着滑行；大人们穿着冰刀鞋，轻盈地舞动。偶尔还能看到冬捕的场面，渔工们在冰面上凿开窟窿，撒下渔网，当肥美的湖鱼被拉出水面，瞬间冻住，引来阵阵欢呼。空气中弥漫着冻梨、冰糖葫芦的甜香，还有烤地瓜那暖烘烘的香气。站在冰封的湖面上，四周是白茫茫的林海雪原，耳边只有风声和自己的呼吸声。那一刻，你会觉得世界纯净极了，时间也仿佛慢了下来。镜泊湖的冬天，没有春夏的喧嚣，它把所有的力量和美丽，都凝聚在这片冰雪之下，等待着下一个春天的苏醒。这份厚重、静美和勃勃生机，正是北国冬天独特的魅力，也是我热爱家乡的理由。1.给短文加一个合适的标题，写在文前的横线上。（2分）2.联系上下文，解释词语。（4分）（1）无瑕：_____________________________（2）喧嚣：_____________________________3.短文主要从哪几个方面描写了镜泊湖冬天的“宁静与神奇”？（6分）__________________________________________________________________________________________________________________________________4.读文中画线的句子，说说作者为什么把冬天的镜泊湖比作“一首凝固的诗”。（4分）__________________________________________________________________________________________________________________________________5.短文的结尾表达了作者怎样的思想感情？请结合生活实际，谈谈你对家乡某一季节或景物的独特感受。（4分）__________________________________________________________________________________________________________________________________三、习作（30分）题目：那一刻，我长大了提示与要求：“长大”不仅是身体的成长，更是心灵的成熟。也许是在你理解父母辛劳的那一刻，也许是在你克服困难、独立完成任务的那一刻，也许是在你为集体荣誉奋力拼搏的那一刻，也许是在你漫步在牡丹江畔，对家乡文化产生深深认同的那一刻……请选择一件具体的事来写，把事情的经过写清楚，把“那一刻”的情形和你的真实感受写具体。语句通顺，感情真实，不少于400字。参考答案一、基础知识与积累1.（1）匆匆（2）融化（3）顽强（4）糊涂2.（1）C（2）B（3）C（4）C（5）D3.（1）微风吹散了初阳蒸融了（2）重于泰山轻于鸿毛（3）示例：爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。（春节）/清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。（清明节）4.（1）示例：时间难道不是一去不复返吗？（2）爸爸对我说，周末他带我去八女投江纪念馆参观。（3）示例：这座城市的整洁与美丽，凝聚着每一位环卫工人的辛勤汗水。二、阅读理解（一）课内阅读1.拟人2.洗手吃饭默默（凝望）3.示例：这句话运用了拟人的修辞手法，赋予太阳以人的动作“有脚”“挪移”，生动形象地写出了太阳位置随时间的变化而移动，从而表现出时间在不知不觉中悄悄流逝。4.体会到作者对时间匆匆流逝感到茫然、无奈、焦急和惋惜的心情。5.示例：读书的时候，日子从翻动的书页间过去。（二）课外阅读1.镜泊湖的冬天（或：冬韵镜泊湖）2.（1）指冰块没有瑕疵，非常纯净。（2）指夏天镜泊湖的声音多而嘈杂，热闹。3.主要从三个方面描写：①湖面冰封、瀑布成冰的自然景观（静态的宁静与神奇）；②湖面上人们滑冰、冬捕等活动的热闹场面（动态的生机）；③冰封世界带给人的纯净、时间变慢的内心感受。4.因为冬天的镜泊湖失去了流动的喧嚣，一切都仿佛静止了：湖水凝固成冰，瀑布凝固成冰雕，整个景象纯净、优美，宛如一幅静止的、充满意境的画卷，所以比作“一首凝固的诗”。5.表达了作者对家乡镜泊湖冬天的热爱和赞美之情，以及对家乡深厚的情感。（感受部分略，能结合家乡实际，言之成理即可。）三、习作（30分）评分标准：-一类文（27-30分）：切合题意，中心突出