淄博市博山区2025-2026学年第二学期五年级语文第四单元测试卷(部编版含答案)

淄博市博山区2025-2026学年第二学期五年级语文第四单元测试卷(部编版含答案)满分：100分考试时间：90分钟一、基础知识与积累运用（35分）1.看拼音，写词语。（8分）（1）博山陶瓷闻名遐迩，工匠们用灵巧的双手náodòng（）泥土，烧制出精美的陶琉工艺品。（2）鲁山的秋天，层林尽染，如同打翻了上帝的yánliào（）。（3）我们要传承老一辈zūnjìng（）师长、刻苦钻研的优良chuántǒng（）。（4）颜文姜祠里，那口古老的shuǐgāng（）仿佛在诉说孝妇河源远流长的故事。2.选择题。（将正确答案的序号填在括号里）（6分）（1）下列词语中，加点字读音完全正确的一项是（）A.提供（gōng）篝火（gōu）踉跄（liàng）B.威吓（xià）调度（tiáo）玷污（diàn）C.瞑目（míng）晦气（huì）擂鼓（lèi）D.迸裂（bèng）山涧（jiàn）顽劣（lǜe）（2）下列词语书写全部正确的一项是（）A.委托紧急军事神机妙算B.呐喊谋画拳头半夜三更C.饥渴耻笑胸膛天造地设D.颤抖由哀寻思一饮而尽（3）下列句子中，加点词语使用不恰当的一项是（）A.博山酥锅的制作工序复杂，配料讲究，真是“半夜吃黄连——暗中叫苦”。B.面对突如其来的难题，他急得“孙猴子坐天下——毛手毛脚”。C.在全区作文比赛中，他拔得头筹，同学们都说他是“关公赴会——单刀直入”。D.鲁山的风景之美，说“上有天堂，下有鲁山”也不为过。3.根据课文内容及知识积累填空。（12分）（1）《青山处处埋忠骨》一文中，“忠骨”指的是____________的遗骨，展现了毛主席作为一位父亲的____________和作为国家领袖的____________。（2）《军神》一课，通过描写沃克医生____________、____________、____________的态度变化，从侧面衬托出刘伯承将军____________、____________的“军神”形象。（3）《从军行》中，用环境描写烘托战斗艰苦的诗句是：“____________，____________。”（4）古人笔下，孩童形象天真可爱。范成大笔下“童孙未解供耕织，____________”；雷震笔下“牧童归去横牛背，____________”。4.按要求写句子。（6分）（1）古老的颜神庙静静地矗立在凤凰山下。（缩句）（2）诸葛亮对鲁肃说：“三天之内要造十万支箭，得请你帮帮我的忙。”（改为转述句）（3）用具体的情景表现出“焦急地等待”的意思。5.语言实践。（3分）博山区正在开展“我是家乡非遗小传人”活动，请你从博山琉璃、博山陶瓷、博山锣鼓、博山民歌中任选一项，为其设计一句简洁有力的宣传语，吸引更多同学来了解这项非遗。我选择的非遗项目：____________我设计的宣传语：____________二、阅读理解（30分）（一）课内阅读（12分）毛主席不由自主地站了起来，仰起头，望着天花板，强忍着心中的悲痛，目光中流露出无限的眷恋。岸英奔赴朝鲜时，他因为工作繁忙，未能见上一面，谁知竟成了永别！“儿子活着不能相见，就让我见见遗骨吧！”毛主席想。然而，这种想法很快就被打消了。他若有所思地说道：“哪个战士的血肉之躯不是父母所生？不能因为我是主席，就要搞特殊。不是有千千万万志愿军烈士安葬在朝鲜吗？岸英是我的儿子，也是朝鲜人民的儿子，就尊重朝鲜人民的意愿吧。”秘书将电报记录稿交毛主席签字的一瞬间，毛主席下意识地踌躇了一会儿，那神情分明在说，难道岸英真的回不来了？父子真的不能相见了？毛主席黯然的目光转向窗外，右手指指写字台，示意秘书将电报记录稿放在上面。第二天早上，秘书来到毛主席的卧室。毛主席已经出去了，签过字的电报记录稿被放在了枕头上，下面是被泪水打湿的枕巾。青山处处埋忠骨，何须马革裹尸还。6.“眷恋”在文中的意思是____________。（2分）7.文中画线句子是对毛主席的____________和____________描写，表现了他____________的内心世界。（3分）8.“青山处处埋忠骨，何须马革裹尸还”这句诗在全文中的作用是什么？（3分）9.从“下面是被泪水打湿的枕巾”这一细节中，你体会到了什么？（4分）（二）课外阅读（18分）博山童谣里的乡愁我的童年是在博山外婆的院子里度过的。记忆里，总伴着外婆哼唱的童谣。“月嬷嬷，本姓张，骑着驴，挎着筐……”夏夜，躺在院中的凉席上，外婆摇着蒲扇，指着天上的月亮，一遍遍地教我。那时的月亮真亮啊，仿佛真的能看见上面姓张的嬷嬷。童谣的调子悠悠的，带着博山方言特有的醇厚尾音，像孝妇河的水，缓缓流进我梦里。另一首是关于吃的：“博山有三美，白菜豆腐水，吃了不想家。”外婆说，这是老辈子闯关东的人编的。简单的白菜豆腐，用了博山的甘泉水，就成了拴住游子心的家乡味。外婆做酥锅时，满院子飘香，她边忙活边念叨：“酥锅一开，神仙都来……”那咕嘟咕嘟的声音，和着童谣，成了我童年最安稳的背景音。童谣里还有生活的智慧。“蚂蚁搬家蛇过道，大雨不久就来到。”外婆不识字，却能用这些祖辈传下的句子，预测天气，安排农活。这些句子，比任何教科书都更生动地让我理解了自然。后来，我离开了博山，去城市读书。高楼大厦里，听不见蝉鸣，也看不见那么亮的月亮。偶尔在电话里，外婆还会问：“还记得‘月嬷嬷’怎么唱吗？”我张口，却有些生涩了。去年，外婆走了。整理遗物时，我找到一本她手抄的、纸张泛黄的小册子，上面用工整的字迹记录了几十首博山童谣。那一刻，泪水模糊了我的眼睛。我终于明白，外婆教我的，不只是几首歌谣，她把整个故乡的月光、河水、味道和牵挂，都编进了这些简单的句子里，早早地种在了我的心上。如今，我也会对着我的孩子，指着月亮，用不太标准的博山话念：“月嬷嬷，本姓张……”童谣响起时，我看见外婆仿佛就坐在旧日的院子里，摇着蒲扇，笑容慈祥。那绵长的乡愁，就这样，在一代代人的吟唱中，生生不息。10.文中提到了哪些博山童谣？请简要概括它们的内容或作用。（4分）11.联系上下文，说说你对画线句子“她把整个故乡的月光、河水、味道和牵挂，都编进了这些简单的句子里”的理解。（4分）12.文章结尾写道“那绵长的乡愁，就这样，在一代代人的吟唱中，生生不息”，这样写有什么好处？（4分）13.本文表达了作者怎样的思想感情？请结合文章内容简要分析。（6分）三、习作（35分）题目：那一刻，我长大了提示与要求：成长，有时就在一瞬间。或许是明白了某个道理，或许是学会了体谅他人，或许是勇敢地承担了责任……请选择你生活中真实的一件事，把“那一刻”的情形写具体，记录下你真实的感受与思考。1.内容具体，感情真实，语句通顺。2.书写工整，不少于400字。3.文中不要出现真实的校名和人名。参考答案一、基础知识与积累运用（35分）1.（8分，每字0.5分）（1）挠动（2）颜料（3）尊敬传统（4）水缸2.（6分，每题2分）（1）A（2）C（3）C3.（12分，每空1分）（1）毛岸英常人情感伟人胸怀（2）冷淡惊讶钦佩（肃然起敬）意志顽强坚忍不拔（3）青海长云暗雪山孤城遥望玉门关（4）也傍桑阴学种瓜短笛无腔信口吹4.（6分，每题2分）（1）颜神庙矗立。（2）诸葛亮对鲁肃说，三天之内要造十万支箭，得请鲁肃帮帮他的忙。（3）示例：他在候车室里不停地踱步，一会儿看看手表，一会儿望向检票口，眉头紧锁，手心都渗出了汗。5.（3分）示例：博山琉璃；千年炉火凝光彩，博山琉璃耀中华。（项目1分，宣传语恰当2分）二、阅读理解（30分）（一）课内阅读（12分）6.（2分）深切地留恋（对儿子毛岸英的不舍与思念）。7.（3分）动作神态（心理）极度悲痛、无限思念（意思对即可）8.（3分）点明中心，升华主题。揭示了以毛主席为代表的革命领袖以国家、民族利益为重，将个人情感深埋心底的博大胸怀和崇高精神。9.（4分）体会到毛主席作为父亲，失去爱子后内心巨大的悲痛。这份悲痛在无人时无法克制，泪水浸湿了枕巾，但他为了国家大局，将悲痛深藏心底，更显其伟大与无私。（意思对即可）（二）课外阅读（18分）10.（4分）①《月嬷嬷》：关于月亮想象的神奇童谣。②关于“博山三美”（白菜豆腐水）：表达对家乡风物的眷恋。③关于酥锅的俗语：描绘生活场景，充满情趣。④“蚂蚁搬家蛇过道”：蕴含自然知识和生活智慧。（答出两点即可，每点2分）11.（4分）这句话是说，博山童谣不仅仅是一些简单的句子，它承载着博山的风物（月光、河水）、独特的生活气息（味道）和深厚的亲情、乡情（牵挂）。外婆通过传授童谣，将故乡的文化烙印和情感记忆传递给了“我”。（意思对即可）12.（4分）①总结全文，点明主旨，升华了“童谣传承乡愁文化”的主题。②表达了作者将继承外婆，把乡愁文化继续传递下去的决心。③使文章意境深远，余韵悠长，引人共鸣。（答出两点即可，每点2分）13.（6分）本文表达了作者对童年生活的怀念，对外婆的深切思念，以及对故乡博山深深的热爱与眷恋。（2分）分析示例：作者通过回忆外婆吟唱童谣、制作美食等生活细节，充满了温馨的怀念；通过外婆去世后发现手抄童谣本等叙述，表达了对外婆的思念；文章结尾自己教孩子唱童谣，则体现了对故乡文化的认同与传承，深化了热爱故乡的情感。（结合内容分析4