红河哈尼族彝族自治州2025-2026学年第二学期五年级语文第四单元测试卷(部编版含答案)

红河哈尼族彝族自治州2025-2026学年第二学期五年级语文第四单元测试卷(部编版含答案)（满分：100分考试时间：90分钟）一、基础知识与积累（35分）1.读拼音，写词语，注意书写美观。（8分）（1）cíxiáng（）（2）juànliàn（）（3）nǐdìng（）（4）tèshū（）（5）bēnfù（）（6）sǔnshī（）（7）zhǎnxīn（）（8）chàndǒu（）2.给加点字选择正确读音，打“√”。（4分）（1）晕（yūnyùn）倒（2）由衷（zhōngzōng）（3）踌躇（chúzhù）（4）威吓（xiàhè）3.选择恰当的词语填空。（6分）（）的工作（）的神情（）的眷恋（）的眉头（）的目光（）的眷恋（供选词语：紧锁繁重无限柔和凝重）4.按要求写句子。（8分）（1）这动人的情景让我感动。（改为反问句）________________________________________________________________（2）他熟练地打开病人右眼上的绷带。（缩句）________________________________________________________________（3）仿写句子：青山处处埋忠骨，何须马革裹尸还。红河______，__________。（4）用“惊疑”造句，要求语境合理。________________________________________________________________5.根据本单元课文内容填空。（9分）（1）《从军行》中，表现将士们英勇无畏、立志报国的诗句是：“___________，___________。”（2）《青山处处埋忠骨》一文，让我们看到了毛主席作为一位父亲的______和作为国家领袖的______。（3）《军神》一文中，沃克医生称刘伯承为“军神”，是因为他__________。（4）本单元我们认识了______的毛岸英、______的刘伯承、______的方志敏，他们都有着崇高的精神品质。二、积累与运用（15分）6.根据语境，填写恰当的名言或诗句。（6分）（1）每当看到红河层层叠叠的哈尼梯田，我就会想起“___________，__________”这句诗，赞叹劳动人民的智慧与坚韧。（2）我们的家乡虽在边疆，但同学们立志报效祖国，正如古人所言：“___________，__________。”（3）面临选择时，我们要以国家利益为重，因为“___________，__________”。7.语言实践。（9分）红河州有着丰富的民族文化，哈尼族的“十月年”、彝族的“火把节”都承载着深厚的情感和历史。请结合本单元“责任与情怀”的主题，完成以下任务：（1）如果你要向一位外地朋友介绍家乡的一个传统节日，你会选择哪个节日？请写出节日名称和一句最有特色的介绍。（3分）________________________________________________________________________________________________________________________________（2）不少哈尼族、彝族的民间故事中，都有英雄人物为了族人利益牺牲自我的情节。请结合本单元某篇课文的人物精神，谈谈你的感想。（不少于40字）（6分）________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________三、阅读理解（20分）（一）课内阅读（8分）《清贫》节选就在我被俘的那一天——一个最不幸的日子，有两个国方兵士，在树林中发现了我，而且猜到我是什么人的时候，他们满肚子热望在我身上搜出一千或八百大洋，或者搜出一些金镯金戒指一类的东西，发个意外之财。哪知道从我上身摸到下身，从袄领捏到袜底，除了一只时表和一支自来水笔，一个铜板都没有搜出。他们于是激怒起来了，猜疑我是把钱藏在哪里，不肯拿出来。他们之中有一个，左手拿着一个木柄榴弹，右手拉出榴弹中的引线，双脚拉开一步，作出要抛掷的姿势，用凶恶的眼光盯住我，威吓地吼道：“赶快将钱拿出来，不然就是一炸弹，把你炸死去！”“哼！你不要作出那难看的样子来吧！我确实一个铜板都没有存；想从我这里发洋财，是想错了。”我微笑着，淡淡地说。8.选段中，“他们满肚子热望”指的是什么？（2分）________________________________________________________________9.面对兵士的威吓，方志敏的表现是怎样的？用两个词语概括。（2分）________________________________________________________________10.从“微笑着，淡淡地说”可以看出方志敏怎样的品质？（4分）________________________________________________________________________________________________________________________________（二）课外阅读（12分）梯田上的守望红河南岸的哀牢山上，哈尼梯田如一道道天梯，从山脚直挂云间。阿波（爷爷）说，这梯田是哈尼族祖先用骨头和血汗刻在大山上的诗行。阿波是个老垦殖能手，他的腰弯成了山脊的弧度。每天清晨，他扛着锄头，沿着田埂巡视，像将军检阅他的士兵。他熟悉每一道田埂的脾气，知道哪块田的水该深些，哪块田的鱼苗该放了。阿爹常劝他：“阿波，来城里住吧，这田太苦了。”阿波摇摇头，目光掠过层层梯田：“娃娃，田是哈尼人的根。没有田，哈尼人的魂就飘散了。”他的手指过云雾缭绕的山谷，“你看，这水从山顶森林来，流过村寨，再进田里，最后归江。这是祖先定下的规矩，人跟山、水、田、寨，是一家人，谁也不能丢下谁。”那年大旱，山林水源枯竭。寨里人心急如焚。阿波带着几个后生，钻进密林深处，沿着古老的沟渠痕迹，一锄一镐地清理淤塞。七天七夜，当第一股清泉重新流入最高处的梯田时，阿波满是泥污的脸上露出了笑容。他说：“根断了，接上就是。哈尼人守田，田也守哈尼人。”如今，阿波的背更弯了，但他仍站在田埂上。他说，他要守到走不动为止，然后，他的儿子、孙子会继续守下去。因为，这不是一片田，这是一个民族写给大地的誓言。11.联系上下文，理解词语。（2分）垦殖能手：________________________________________________________________12.短文通过哪两件具体事例来表现阿波对梯田的深厚情感？（4分）（1）________________________________________________________________（2）________________________________________________________________13.画线句子“田是哈尼人的根。没有田，哈尼人的魂就飘散了。”你是怎么理解的？（3分）________________________________________________________________________________________________________________________________14.结合短文内容和本单元主题，说说标题“梯田上的守望”中“守望”一词的含义。（3分）________________________________________________________________________________________________________________________________四、习作（30分）题目：我心中的那一份责任提示与要求：学习了本单元，我们感受到了革命前辈对国家、民族的责任与担当。在生活中，我们每个人也都有自己的责任：对家庭、对集体、对家乡、对学习……请选择你感受最深的一个方面，通过一件具体的事，写写你对“责任”的理解和行动。注意把事情的经过写清楚，写出自己的真实感受。字数不少于400字。参考答案一、基础知识与积累（35分）1.（8分，每字0.5分）（1）慈祥（2）眷恋（3）拟定（4）特殊（5）奔赴（6）损失（7）崭新（8）颤抖2.（4分，每题1分）（1）yūn（2）zhōng（3）chú（4）hè3.（6分，每题1分）繁重的工作凝重的神情无限的眷恋紧锁的眉头柔和的目光4.（8分，每题2分）（1）这动人的情景怎能不让我感动呢？/难道这动人的情景不让我感动吗？（2）他打开绷带。（3）示例：红河代代传薪火，何惧山高路远遥。（符合对仗、乡土情怀即可）（4）示例：沃克医生惊疑地问：“你是军人？”（语境合理即可）5.（9分，每空1分）（1）黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。（2）悲痛（或：慈爱、失子之痛）胸怀（或：理智、以国家为重）（3）在不用麻醉剂的情况下忍受手术的巨大痛苦，意志如钢铁般坚强。（4）英勇牺牲（或：为国捐躯）意志坚强（或：从容镇定）清贫朴素（或：坚贞不屈）二、积累与运用（15分）6.（6分，每题2分，答案不唯一，符合语境即可）（1）示例：谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。/踏遍青山人未老，风景这边独好。（2）示例：捐躯赴国难，视死忽如归。/位卑未敢忘忧国。（3）示例：苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。7.（9分）（1）（3分）节日名称正确（1分），介绍语句有特色、通顺（2分）。示例：我选择“火把节”。这是彝族最盛大的节日，人们高举火把驱邪避灾，祈求丰收，夜晚的篝火和歌舞把天空都映红了。（2）（6分）能结合课文人物（如刘伯承的坚强、方志敏的清贫、毛岸英的牺牲等）（2分），联系民族英雄情节（2分），表达出对奉献、责任、坚守等精神的理解和认同（2分），语句通顺。三、阅读理解（20分）（一）课内阅读（8分）8.（2分）指两个兵士满心希望能从方志敏身上搜出很多钱财（大洋或金银首饰）。9.（2分）镇定自若（从容不迫）、淡泊无畏。10.（4分）可以看出方志敏面对威胁时从容镇定、毫不畏惧（2分），表现了他清贫朴素、坚守革命气节、将个人生死置之度外的崇高品质（2分）。（二）课外阅读（12分）11.（2分）指阿波是开垦种植梯田、非常擅长农事劳作的人。12.（4分，每点2分）（1）每天清晨扛锄头巡视梯田，像将军