黔西南布依族苗族自治州兴仁县2025-2026学年第二学期四年级语文第五单元测试卷(部编版含答案)

黔西南布依族苗族自治州兴仁县2025-2026学年第二学期四年级语文第五单元测试卷(部编版含答案)满分：100分考试时间：90分钟一、积累与运用（共45分）1.读拼音，写词语。（10分）(1)春天来了，兴仁东湖边的柳树抽出了nènyá（），bōguānglínlín（）的湖面上，几只野鸭在游弋。(2)布依族姑娘心灵手巧，能用五彩丝线xiù（）出美丽的图案，她们的技艺让人zàntàn（）不已。(3)万峰林的山峰形态各异，有的像巨人，有的像zhàngpeng（），构成了一幅壮丽的shānchuān（）画卷。2.选择题。（将正确答案的序号填在括号里）（10分）(1)下列词语中，没有错别字的一项是（）。A.气势凶凶B.蜿蜒盘旋C.水平如静D.色彩班斓(2)“我们的小船（）平静的湖面，向对岸划去。”横线上最恰当的词语是（）。A.打破B.划破C.穿过D.驶过(3)下列句子中，运用了比喻修辞手法的一项是（）。A.马岭河峡谷的瀑布好像从天上挂下来的白绸。B.山里的孩子难道不热爱自己的家乡吗？C.三月三对歌场上，歌声此起彼伏，热闹极了。D.他目不转睛地看着奶奶做五彩糯米饭。(4)《海上日出》一文中，作者是按照（）顺序描写日出的景象的。A.事情发展B.时间先后C.空间转移D.景物特点(5)下列诗句中，不是描写自然风光的一句是（）。A.两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。B.不识庐山真面目，只缘身在此山中。C.儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。D.遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。3.按要求完成句子练习。（10分）(1)随着山势，溪流时而宽，时而窄，时而缓，时而急。（用加点词仿写句子）(2)这不是伟大的奇观吗？（改为陈述句）(3)苗族同胞的银饰。在阳光下闪闪发光。（把两句话合并成一句）(4)我们应该认真学习语文。（修改病句）4.根据课文内容填空。（15分）(1)《记金华的双龙洞》的作者是（）。作者按照（）顺序，依次写了（）-（）-（）-（）-（）-（）的游览经过。(2)《海上日出》这篇课文描写了（）、（）和（）三种不同天气情况下的日出景象，表达了作者（）的思想感情。(3)在写景文章中，抓住景物（）来写，可以使景物特点更鲜明。我们还学过按照（）顺序来描写景物，这样能使文章的条理更清楚。二、阅读理解（共25分）（一）课内阅读（12分）《记金华的双龙洞》节选一路迎着溪流。随着山势，溪流时而宽，时而窄，时而缓，时而急，溪声也时时变换调子。入山大约五公里就来到双龙洞口，那溪流就是从洞里出来的。在洞口抬头望，山相当高，突兀森郁，很有气势。洞口像桥洞似的，很宽。走进去，仿佛到了个大会堂，周围是石壁，头上是高高的石顶，在那里聚集一千或是八百人开个会，一定不觉得拥挤。泉水靠着洞口的右边往外流。这是外洞。1.第一段中，溪流的变化和什么有关？（2分）2.文中画“—”的句子采用了（）的修辞手法，这样写的好处是（）。（4分）3.作者描写洞口和外洞时，分别突出了它们什么特点？（4分）洞口：______________________________________________________外洞：______________________________________________________4.如果请你用一段话向游客介绍兴仁的“放马坪高山草原”，你会抓住它的什么特点来写？请简单说一说。（2分）（二）课外阅读（13分）屯堡的石头寨在黔中大地，有许多用石头建造的村寨，它们有一个共同的名字——屯堡。走进屯堡，你会被满眼的石头所震撼。这里的房屋，墙是石头的，屋顶是石片的，脚下的路也是石板铺成的。石头，构成了屯堡最基本、最坚实的底色。寨子里的巷道很窄，两旁是高高的石墙，走在其中，仿佛穿行在历史的缝隙里。阳光从墙头斜射下来，在青石板上投下斑驳的光影。偶尔，能看到穿着“凤阳汉装”的屯堡妇女坐在石阶上绣花，或者三三两两地聊着天。她们的头饰、衣襟上的花纹，都与这古朴的石墙相映成趣。听老人说，这些寨子是明代屯军后裔修建的。一块块坚硬的石头，垒起的不仅是一座座可以居住的房屋，更是一种坚韧不拔、团结互助的精神。几百年来，风吹雨打，这些石头寨依然坚固地屹立着，诉说着一段关于坚守与传承的故事。1.短文主要从________、________和________三个方面来介绍屯堡石头寨的。（3分）2.为什么说“石头，构成了屯堡最基本、最坚实的底色”？（3分）3.画“—”的句子中“历史的缝隙”指的是什么？你从中感受到了什么？（4分）4.短文结尾提到了石头寨“诉说着一段关于坚守与传承的故事”。结合生活实际，谈谈在你的家乡（或兴仁），你看到或听说过哪些“坚守与传承”的故事或事物？（3分）三、习作表达（共30分）同学们，我们的家乡黔西南有着迷人的自然风光和独特的风土人情。清澈的北盘江、巍峨的万峰林、热闹的苗族“八月八”、飘香的布依族“五色糯米饭”……哪一处景物、哪一个节日或哪一种家乡特产给你留下了深刻的印象？请选择你最喜欢或最熟悉的一个方面，自拟题目，写一篇习作。要求：1.围绕一个意思写清楚，内容具体。2.能按一定的顺序进行描写。3.语句通顺，表达真情实感，字数不少于300字。参考答案一、积累与运用1.(1)嫩芽波光粼粼(2)绣赞叹(3)帐篷山川2.(1)B(2)B(3)A(4)B(5)C3.(1)示例：天上的云朵时而像棉花糖，时而像骏马，时而像山峰，时而像羽毛。(2)这是伟大的奇观。(3)苗族同胞的银饰在阳光下闪闪发光。(4)“认真学习语文”改为“努力学习语文”或“认真学习语文知识”。（改对即可）4.(1)叶圣陶游览路上→外洞→孔隙→内洞→出洞(2)晴天有云有黑云热爱大自然、追求光明(3)特点游览（或方位、时间等）二、阅读理解（一）课内阅读1.溪流的变化和山势（地形）有关。2.比喻生动形象地写出了洞口宽敞的特点，给人以具体可感的印象。3.洞口：高、突兀森郁，像桥洞似的，很宽。外洞：大（宽敞/高）。4.示例：我会抓住它辽阔、平坦、绿草如茵的特点，以及人们在这里放风筝、露营的欢乐景象来写。（二）课外阅读1.房屋建筑（石头建造）巷道环境历史与精神2.因为屯堡的房屋、墙、屋顶、路都是用石头建造的，石头是这里建筑最主要的材料，支撑着整