庆阳地区庆阳县2025-2026学年第二学期四年级语文期中考试卷(部编版含答案)

庆阳地区庆阳县2025-2026学年第二学期四年级语文期中考试卷(部编版含答案)（满分：100分考试时间：90分钟）一、基础知识与运用（35分）1.读拼音，写词语。（8分）（1）陇东的春天，山坡上开满了míngmèi（）的野花。（2）爷爷在窑洞前种了一片qīngtíng（）喜欢的菜园。（3）我们庆阳人有dǎnliàng（）把黄土坡变成绿油油的梯田。（4）周末，我经常帮妈妈zhàolì（）喂鸡鸭。2.比一比，再组词。（6分）缓（）犁（）岭（）暖（）梨（）铃（）3.选择恰当的词语填空。（填序号）（6分）①珍藏②收藏③蕴藏（1）庆阳的黄土层下（）着丰富的石油资源。（2）我的笔记本里（）着一片去年拾到的银杏叶。（3）爷爷（）了许多关于农耕时代的老物件。4.按要求写句子。（9分）（1）董志塬上的麦田像金色的海洋。（仿写比喻句）_______________________________________________________（2）难道我们不应该保护好家乡的窑洞文化吗？（改为陈述句）_______________________________________________________（3）用“时而……时而……”描写庆阳春日的天空。_______________________________________________________5.根据课文内容及本地常识填空。（6分）（1）《宿新市徐公店》中“________________，飞入菜花无处寻”写出了童趣。（2）庆阳被誉为“__________之乡”，周祖农耕文化源远流长。（3）农历四月初八，我们本地有举办__________庙会的传统。二、积累与运用（15分）6.诗词积累。（6分）（1）梅子金黄杏子肥，________________。（2）________________，孤云独去闲。（3）请写出一句描写春天景象的诗句（本册未出现）：________________。7.文化知识。（4分）庆阳剪纸是国家级非物质文化遗产。请结合你了解的本地艺术，写一句话宣传庆阳剪纸。（至少使用一种修辞手法）_______________________________________________________8.语言运用。（5分）学校组织“我爱家乡”演讲比赛，请你为演讲开头写一段话（80字左右），要求突出庆阳的特色。_______________________________________________________三、阅读理解（25分）（一）课内阅读（10分）《乡下人家》节选有些人家，还在门前的场地上种几株花，芍药，凤仙，鸡冠花，大丽菊，它们依着时令，顺序开放，朴素中带着几分华丽，显出一派独特的农家风光。还有些人家，在屋后种几十枝竹，绿的叶，青的竿，投下一片绿绿的浓阴。几场春雨过后，到那里走走，你常常会看见许多鲜嫩的笋，成群地从土里探出头来。9.这段话描写了乡下人家门前的__________和屋后的__________。（2分）10.“朴素中带着几分华丽”中，“朴素”指花的__________，“华丽”指花的__________。（4分）11.请用“____”画出一个拟人句，并说说这样写的好处。（4分）_______________________________________________________（二）课外阅读（15分）庆阳的窑洞庆阳的窑洞，是黄土高原上独特的民居。它冬暖夏凉，像大地母亲温暖的怀抱。挖窑洞要选土质坚硬的崖面。先挖出一个拱形的大门，再向里慢慢挖掘。窑洞里通常有炕、灶台和储粮的瓮。爷爷说，他小时候就在窑洞里读书，冬天下雪时，窑内暖烘烘的，一点不冷。如今，很多人家盖起了平房，但爷爷仍舍不得老窑洞。他在窑前种了枣树和柿子树，秋天果子熟了，过路的人常被邀来尝鲜。窑洞口的窗棂上，还贴着奶奶剪的“五谷丰登”剪纸呢！窑洞，不仅是住的地方，更是庆阳人情感的归宿。12.窑洞的特点是__________。（2分）13.为什么挖窑洞要选土质坚硬的崖面？（3分）_______________________________________________________14.短文通过哪两件事体现了窑洞充满人情味？（4分）（1）_________________________________________________（2）_________________________________________________15.结合短文，说说你对“窑洞，不仅是住的地方，更是庆阳人情感的归宿”的理解。（6分）_______________________________________________________四、习作（25分）题目：家乡的春天要求：抓住庆阳春天的景物或风俗特点，按一定顺序写，内容具体，感情真实，不少于300字。文中不要出现真实的校名和姓名。参考答案一、基础知识与运用1.（1）明媚（2）蜻蜓（3）胆量（4）照例2.示例：缓慢温暖；犁地鸭梨；山岭铃声3.（1）③（2）①（3）②4.（1）示例：环江两岸的柳树像绿色的丝带。（2）我们应该保护好家乡的窑洞文化。（3）示例：庆阳春日的天空，时而蔚蓝如洗，时而飘过几朵绵羊似的白云。5.（1）儿童急走追黄蝶（2）农耕（3）周祖二、积累与运用6.（1）麦花雪白菜花稀（2）众鸟高飞尽（3）示例：碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。7.示例：庆阳剪纸如同一幅幅生动的民俗画，剪刀飞舞间，黄土高原的生活气息便跃然纸上。8.示例：亲爱的老师、同学们，我的家乡庆阳，是巍巍子午岭环抱的黄土明珠。这里有古老的窑洞、芬芳的杏花、漫山遍野的油菜花，还有热情朴实的乡亲。今天，我想和大家分享这片让我骄傲的土地。三、阅读理解（一）9.花竹10.种植随意、自然色彩鲜艳、美丽11.拟人句：几场春雨过后……成群地从土里探出头来。好处：生动形象地写出了竹笋快速生长的动态和可爱，表达了作者对乡下景物的喜爱。（二）12.冬暖夏凉13.为了窑洞