长治市长子县2025-2026学年第二学期五年级语文期中考试卷(部编版含答案)

长治市长子县2025-2026学年第二学期五年级语文期中考试卷(部编版含答案)满分：100分考试时间：90分钟一、基础知识（30分）1.读句子，根据拼音写词语。（8分）（1）长子县是尧王故里，这里民风chúnpǔ（），文化底yùn（）深厚。（2）春天，发鸠山上的桃花、杏花zhànfàng（），吸引了不少游客前来yí（）情山水。（3）我们不仅要学习书本知识，还要积极参加社会shíjiàn（），锻炼自己的能力。2.选择题。（8分）（1）下列词语中，加点字注音完全正确的一项是（）A.提供（gōng）点缀（zhuì）B.明晃晃（huǎng）监生（jiān）C.旖旎（nǐ）无垠（yín）D.撩乱（liáo）燕园（yàn）（2）下列句子中，没有错别字的一项是（）A.他为自己能参与家乡“文明长子”的建设而感到无比光荣。B.我们要学习精卫填海那种契而不舍的精神。C.博物馆里陈列着许多珍贵的文物，令人瑕想联翩。D.这场雨来的太突然，田里的农民伯伯赶紧收拾农具往家跑。（3）下列句子中，加点词语使用不恰当的一项是（）A.长子炒饼是家乡的特色美食，吃起来别有风味。B.面对困难，他总是兴致勃勃，想方设法去解决。C.爷爷讲起精卫填海的神话传说，总是津津有味。D.展览馆里那件精美的青铜器，工艺美妙绝伦。（4）对下列句子运用的修辞手法判断正确的一项是（）①漳泽湖的水真静啊，静得让你感觉不到它在流动。②发鸠山难道不是我们长子人的骄傲吗？③桃花开了，像一片片灿烂的朝霞。A.排比反问比喻B.夸张设问比喻C.夸张反问拟人D.夸张反问比喻3.按要求写句子。（8分）（1）古老的熨台见证了长子千百年的变迁。（缩句）________________________________________________________________（2）家乡的变化真大。我为此感到自豪。（用关联词合并为一句话）________________________________________________________________（3）王老师说：“下周，我们班要去法兴寺开展研学活动。”（改为转述句）________________________________________________________________（4）仿写句子：母爱如伞，为我们遮挡人生的风雨；母爱如灯，____________________________________。4.判断下列说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。（6分）（1）《草船借箭》是根据元末明初罗贯中的《三国演义》改编的，表现了诸葛亮的有胆有识、神机妙算。（）（2）“遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年”表达了诗人对收复失地的渴望和对南宋朝廷的失望。（）（3）汉字字体的演变顺序是：甲骨文→小篆→金文→隶书→楷书。（）（4）研究报告一般包括问题的提出、研究方法、资料整理和研究结论四个部分。（）（5）“军令状”“墨客”“郎中”这些都是古代对不同职业或身份的人的称呼。（）（6）《闻官军收河南河北》被称为杜甫“生平第一快诗”，全诗洋溢着喜悦之情。（）二、积累与运用（15分）5.根据课文内容或积累填空。（10分）（1）童孙未解供耕织，_______________________。《四时田园杂兴（其三十一）》（2）_______________________，五千仞岳上摩天。《秋夜将晓出篱门迎凉有感》（3）《从军行》中，表现戍边将士立誓破敌的豪情的诗句是：“_______________________，_______________________。”（4）看到同学浪费时间，我们可以用岳飞的名句“_______________________，_______________________，_______________________”来劝诫他。（5）《水浒传》中，“景阳冈打虎”的英雄是________，“智取生辰纲”的策划者是________。6.综合性学习。（5分）长子县是“中国千年古县”，历史文化悠久。我县中小学校正在开展“走进家乡非遗”的主题活动。（1）请写出你知道的一项长子县的非物质文化遗产项目：_______________________。（1分）（2）为了让更多人了解这项非物质文化遗产，请你设计一条宣传语。（要求：简洁明了，有吸引力，不超过20字）（2分）________________________________________________________________（3）如果学校要组织“非遗小传人”体验活动，你希望体验哪个项目？请写出理由。（2分）________________________________________________________________________________________________________________________________三、阅读理解（25分）（一）课内阅读（10分）《祖父的园子》（节选）我家有一个大花园，这花园里蜜蜂、蝴蝶、蜻蜓、蚂蚱，样样都有。蝴蝶有白蝴蝶、黄蝴蝶。这种蝴蝶小，不太好看。好看的是大红蝴蝶，满身带着金粉。蜻蜓是金的，蚂蚱是绿的。蜜蜂则嗡嗡地飞着，满身绒毛，落到一朵花上，胖乎乎，圆滚滚，就像一个小毛球似的不动了。花园里边明晃晃的，红的红，绿的绿，新鲜漂亮。……花开了，就像睡醒了似的。鸟飞了，就像在天上逛似的。虫子叫了，就像虫子在说话似的。一切都活了，要做什么，就做什么。要怎么样，就怎么样，都是自由的。倭瓜愿意爬上架就爬上架，愿意爬上房就爬上房。黄瓜愿意开一朵花，就开一朵花，愿意结一个瓜，就结一个瓜。若都不愿意，就是一个瓜也不结，一朵花也不开，也没有人问它。玉米愿意长多高就长多高，它若愿意长上天去，也没有人管。蝴蝶随意地飞，一会儿从墙头上飞来一对黄蝴蝶，一会儿又从墙头上飞走一只白蝴蝶。它们是从谁家来的，又要飞到谁家去？太阳也不知道。7.选文第一段主要描写了园子里的________，作者抓住了它们的________进行描写，让我们感受到园子里________。（3分）8.“明晃晃”一词写出了园子里阳光________，色彩________的特点。请再写出一个ABB式的词语：________。（3分）9.画“——”的句子运用了________和________的修辞手法，表现了园子里的一切都充满了________和________。请你用这种修辞手法写一个句子：________________________________________________________。（4分）（二）课外阅读（15分）精卫填海与长子发鸠山①在长子县城西约25公里处，有一座古老而神奇的山脉——发鸠山。这里山势雄伟，林木葱茏，不仅是著名的自然风景区，更因一个美丽的远古神话而闻名遐迩，那就是“精卫填海”。②据《山海经》记载：炎帝的小女儿女娃到东海游玩，不幸溺水身亡。她的灵魂化作一只美丽的小鸟，花脑袋，白嘴壳，红脚爪，发出“精卫、精卫”的悲鸣，所以人们叫她“精卫鸟”。精卫痛恨无情的大海夺去了自己年轻的生命，她一刻不停地从发鸠山上衔来小石子或小树枝，展翅高飞，一直飞到东海，将石子或树枝投下去，决心要把大海填平。③大海奔腾着，咆哮着，嘲笑她：“小鸟儿，算了吧，你这工作就算干上一百万年，也休想把大海填平！”精卫在高空答复大海：“哪怕是干上一千万年，一万万年，干到宇宙的尽头，世界的末日，我终将把你填平！”她飞翔着，鸣叫着，离开大海，又飞回发鸠山去衔石子和树枝。她衔呀，扔呀，成年累月，往复飞翔，从不停息。④后来，一只海燕飞过东海时无意间看见了精卫，为她的行为感到困惑不解，但了解了事情的起因之后，海燕被精卫的精神打动，就与其结为夫妻，生出许多小鸟，雌的像精卫，雄的像海燕。小精卫和她们的妈妈一样，也去衔石填海。直到今天，她们还在做着这种工作。⑤这个神话故事，千百年来一直激励着长子人民。它象征着百折不挠、坚韧不拔的奋斗精神。在发鸠山下，人们开垦土地，建设家园，面对困难从不低头，这何尝不是“精卫精神”的体现呢？如今，发鸠山已成为我们传承优秀传统文化、砥砺意志品格的精神高地。10.根据短文内容填空。（4分）发鸠山位于________________________，因神话故事《________________》而闻名。故事的主人公是________，她化为精卫鸟的原因是________________________。11.文中大海“嘲笑”精卫，精卫是怎样“答复”大海的？请用“~~~~”画出来。从精卫的回答中，你体会到了她怎样的精神？（3分）________________________________________________________________________________________________________________________________12.第④段中写道海燕与精卫结为夫妻，并生出许多小鸟，这样写有什么作用？（3分）________________________________________________________________________________________________________________________________13.联系生活实际，谈谈你对“精卫精神”的理解。作为新时代的小学生，我们应该如何学习和发扬这种精神？（3分）________________________________________________________________________________________________________________________________14.短文第⑤段中画线的句子在全文中的作用是________________________。（2分）四、习作表达（30分）15.题目：我为______点赞提示与要求：在我们身边，有许多值得点赞的人或事物。他（它）可能是无私奉献的环卫工人，可能是技艺精湛的非遗传承人，可能是日新月异的家乡面貌，也可能是陪伴你成长的一本书、一种精神……请把题目补充完整，选择具体的事例来写，表达真情实感。内容具体，条理清晰，书写工整，不少于400字。参考答案一、基础知识（30分）1.（每空2分）（1）淳朴蕴（2）绽放怡（3）实践2.（每题2分）（1）C（2）A（3）B（4）D3.（每题2分）（1）熨台见证了变迁。（2）因为家乡的变化真大，所以我为此感到自豪。（因果关联正确即可）（3）王老师说，下周，他们班要去法兴寺开展研学活动。（4）示例：为我们照亮前行的道路。（比喻恰当即可）4.（每题1分）（1）√（2）√（3）×（4）√（5）√（6）√二、积累与运用（15分）5.（每空1分）（1）也傍桑阴学种瓜（2）三万里河东入海（3）黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还（4）莫等闲，白了少年头，空悲切（5）武松吴用（或“晁盖”也算对）6.（5分）（1）（1分）示例：长子鼓书、上党梆子、长子炒饼技艺、八音会等。（写出长子县非遗项目即可）（2）（2分）示例：聆听长子鼓书，品味千年古韵。（符合宣传语特点，围绕所选非遗项目即可）（3）（2分）写出希望体验的项目（0.5分），理由充分合理（1.5分）。示例：我希望体验长子炒饼制作。因为炒饼是家乡的美食名片，通过亲手制作，我能更深入地了解其独特工艺和饮食文化，也能为传承家乡味道出一份力。三、阅读理解（25分）（一）课内阅读（10分）7.（3分）昆虫（或“小动物”）颜色（或“形态”）充满生机（热闹、有趣等，意思对即可）（每空1分）8.（3分）充足（灿烂等）鲜艳（艳丽、明丽等）示例：金灿灿、绿油油（每空1分）9.（4分）拟人排比自由快乐（后两空意思对即可）（前两空各0.5分，后两空各1分）仿写句子（1分）：示例：风儿唱着歌，唤醒了小草；雨点跳着舞，滋润了花朵。（运用拟人和排比，句子通顺即可）（二）课外阅读（15分）10.（4分）长子县城西约25公里处（或“长子县”）精卫填海女娃（或“精卫”）她在东海游玩时不幸溺水身亡（每空1分）11.（3分）画出：“哪怕是干上一千万年，一万万年，干到宇宙的尽头，世界的末日，我终将把你填平！”（1分）体会到了她不畏艰难、意志坚定、坚持不懈（或“百折不挠”）的精神。（2分，答出两点即可）12.（3分）这样写丰富了故事内容（1分），象征着精卫精神有