沈阳市于洪区2025-2026学年第二学期二年级语文第五单元测试卷(部编版含答案)

沈阳市于洪区2025-2026学年第二学期二年级语文第五单元测试卷(部编版含答案)满分：100分考试时间：60分钟一、字词百花园。（42分）1.拼一拼，写一写。（12分）quàngào（）jīnpílìjìn（）túhuà（）wángyángbǔláo（）yuànyì（）qiǎngxiān（）2.用“√”给加点字选择正确的读音。（8分）钻（zuānzhuān）进去晌（shǎngxiǎng）午教晦（huǐhuì）靠（kàogào）边从此（cǐchǐ）审（shěnshěng）视一大截（jiéjéi）倒（dǎodào）退3.比一比，再组词。（8分）丢（）去（）课（）棵（）座（）坐（）哈（）合（）4.读一读，连一连。（8分）焦急地跟在身后自言自语地画线飞快地转来转去老老实实地说哗哗地跑过去认认真真地画悄悄地流着和颜悦色地教导5.照样子，写词语。（6分）例：绿油油（ABB式）________________例：自言自语（ABAC式）________________例：结结实实（AABB式）________________二、句子芳草地。（16分）1.给下面的句子加上合适的标点符号。（6分）-他自言自语地说我得想个办法帮助它们-妈妈问道你的作业完成了吗-春天的丁香湖公园真美啊2.照样子，用加点的词语写句子。（6分）-例：他在田边焦急地转来转去。同学们在操场上________地做游戏。-例：河水哗哗地流着。北风________地刮着。3.把下面的句子整理成一段通顺的话。（填序号）（4分）（）放学了，小明走在回家路上。（）他立刻跑过去，把香蕉皮捡起来扔进了垃圾桶。（）忽然，他看见地上有一块别人丢掉的香蕉皮。（）他想，万一有人踩到滑倒就危险了。三、课文回忆林。（14分）1.根据课文内容填空。（8分）-《亡羊补牢》告诉我们：做错了事只要肯________，就________。-《画杨桃》中，老师告诉我们：当我们看见别人把杨桃画成五角星的时候，不要________，要看看人家是________看的。-《小马过河》让我们明白了，遇到事情要________，亲自________。2.判断对错，对的打“√”，错的打“×”。（6分）-“突”是上下结构的字，部首是“穴”。（）-“抢”的右半部分是“仓”，最后一笔是“乚”。（）-《好天气和坏天气》里，老奶奶最后明白了，天气好坏要看你想做什么事。（）四、阅读智慧谷。（13分）蒲河边的提示牌星期天，爸爸带我去蒲河生态廊道玩。河边的小路干干净净，柳树甩着长长的枝条，风景美极了。走着走着，我看见一块绿色的提示牌，上面写着：“小草微微笑，请你旁边绕。”我觉得这话真有礼貌。再往前走，又看到一块蓝色的牌子：“蒲河是咱家，清洁靠大家。”爸爸指着牌子说：“你看，这是在提醒大家爱护环境，不乱扔垃圾。”我点点头，把吃完的面包袋紧紧攥在手里，一直走到有垃圾桶的地方才扔掉。回家的路上，我想：这些提示牌就像会说话的朋友，用温暖的话提醒大家要讲文明、爱家乡。我以后也要做一个爱护环境的好孩子。1.短文中的提示牌分别在哪里？（4分）第一块提示牌在________，第二块提示牌在________。2.根据短文内容连一连。（3分）绿色的牌子提醒大家爱护环境，不乱扔垃圾会说话的朋友小草微微笑，请你旁边绕蓝色的牌子提示牌3.“我”看完提示牌后是怎么做的？用“____”在文中画出来。（3分）4.如果你是于洪区的小学生，你会在学校的草坪边写一句什么样的提示语呢？（3分）______________________________________________________五、写话展示台。（15分）学习了第五单元，我们懂得了遇到问题要动脑筋想办法。生活中你一定也用自己的好办法解决过小麻烦吧？比如：书包带断了，水彩笔没水了，或者是帮助同学解决了小矛盾……请你选一件事写一写。要把你遇到的麻烦和想到的办法写清楚哦！别忘了给写话加个题目。参考答案一、字词百花园。1.劝告、筋疲力尽、图画、亡羊补牢、愿意、抢先2.zuān、shǎng、huì、kào、cǐ、shěn、jié、dǎo3.示例：丢失、回去；上课、一棵；座位、坐下；哈哈、合作（答案不唯一，正确即可）4.焦急地转来转去/飞快地跑过去/哗哗地流着/悄悄地跟在身后；自言自语地说/老老实实地画/认认真真地画线/和颜悦色地教导5.示例：亮晶晶、胖乎乎；无边无际、越来越多；明明白白、平平安安（答案不唯一，符合形式即可）二、句子芳草地。1.：“！”。：“？”！2.示例：1.开心2.呼呼（答案不唯一，恰当即可）3.1324三、课文回忆林。1.接受意见、认真改正；忙着发笑、从什么角度；自己动脑筋、试一试2.√√√四、阅读智慧谷。1.草地旁边/（或“小草边”）、蒲河边（或“路上”）2.绿色的牌子——小草微微笑，请你旁边绕；会说话的朋友——提示牌；蓝色的牌子——提醒大家爱护环境，不乱扔垃圾3.我点点头，把吃完的面包袋紧紧攥在手里，一直走到有垃圾桶的地方才扔掉。4.示例：留下一片绿色，送出一份清新。（答案不唯一，符合爱护环境的主题即可）五、写