衡水市安平县2025-2026学年第二学期五年级语文第五单元测试卷(部编版含答案)

衡水市安平县2025-2026学年第二学期五年级语文第五单元测试卷(部编版含答案)（满分：100分考试时间：90分钟）一、基础知识积累与运用（35分）1.看拼音，写词语。（8分）（1）家乡的滹沱河畔，máotíng()旁绿树成荫，是我们xiánguàng()的好去处。（2）安平丝网产业发达，工人们凭着jīngyì()求精的工匠精神，让产品走向世界，这真令人sùránqǐjìng()。（3）我们要学习革命先辈，无论遇到多大困难，意志都要jiāndìng()，不可dòngyáo()。2.选择题。（将正确答案的序号填在括号里）（10分）（1）下列词语中，加点字读音完全正确的一项是（）。A.提供（gòng）踉跄（liàng）B.旖旎（nǐ）血泊（pō）C.撩动（liáo）绷带（bēng）D.威吓（xià）矜持（jīn）（2）下列词语书写全部正确的一项是（）。A.慈详由衷手急眼快B.屏障欺负摩拳擦掌C.飞弛侵犯一声不吭D.保拇锻练胸有成竹（3）下列句子中，加点词语使用不恰当的一项是（）。A.校运动会上，他一路遥遥领先，轻松夺得百米冠军。B.张叔叔是厂里的技术能手，解决这个难题对他来说简直是手忙脚乱。C.面对突如其来的提问，他若有所思了一会儿，便流畅地回答出来。D.安平县举办的丝网博览会上，各类产品琳琅满目，令人目不暇接。（4）下列句子没有语病的一项是（）。A.通过参观“全国第一个农村党支部”纪念馆，使同学们受到了深刻的教育。B.能否养成良好的阅读习惯，是提高语文素养的关键。C.孙犁故居清幽雅致，仿佛还能听到这位文学大师奋笔疾书的声响。D.为了优化营商环境，安平县政府制定并审议了一系列新措施。（5）下列说法不正确的一项是（）。A.《人物描写一组》通过细致的动作、外貌等描写，塑造了鲜活的人物形象。B.《刷子李》一文主要通过正面描写，表现了刷子李高超的技艺。C.《跳水》的作者是俄国的列夫·托尔斯泰，故事告诉我们遇事要沉着冷静。D.在写作时，选用典型事例，能让人物形象更加突出。3.根据课文内容和积累填空。（10分）（1）_____________________，也傍桑阴学种瓜。（2）《从军行》中，表现将士们决心和豪情的诗句是：“黄沙百战穿金甲，_____________________。”（3）《闻官军收河南河北》中，诗人通过动作细节表达狂喜之情的句子是：“_____________________，漫卷诗书喜欲狂。”（4）君子喻于义，_____________________。——《论语》（5）父母教育我们要有羞耻心，因为“人有耻，_____________________”。4.按要求写句子。（7分）（1）船长的儿子气极了。（改为夸张句）________________________________________________________________（2）运用神态描写，将下面句子写具体。他拿到了满分试卷。________________________________________________________________（3）仿照例句，写出安平一种特产或风物的特点。例：金字塔是古埃及人民智慧的结晶。安平丝网是________________________________________________________________。二、阅读理解（30分）（一）课内阅读（12分）片段一：他的身量与筋肉都发展到年岁前边去了。二十来岁，他已经很大很高，虽然肢体还没被年月铸成一定的格局，可是已经像个成人了——一个脸上身上都带出天真淘气的样子的大人。看着那高等的车夫，他计划着怎样杀进他的腰去，好更显出他的铁扇面似的胸，与直硬的背；扭头看看自己的肩，多么宽，多么威严！杀好了腰，再穿上肥腿的白裤，裤脚用鸡肠子带儿系住，露出那对“出号”的大脚！是的，他无疑可以成为最出色的车夫，傻子似的他自己笑了。1.这个片段描写的人物是__________，选自课文《__________》。（2分）2.文中画线句子是对人物的__________描写，从“铁扇面似的胸”“直硬的背”“多么宽，多么威严”的肩，可以看出这是一个____________________的人。（3分）3.作者说“傻子似的他自己笑了”，你认为他为什么笑？这表现了他怎样的性格？（3分）________________________________________________________________________________________________________________________________（二）课外阅读（18分）衡水湖之畔的思念（节选）我的故乡在衡水湖畔的一个小村庄。离家久了，最想念的便是村东头那棵老槐树。老槐树究竟有多少岁，村里最年长的老人也说不清。它的树干极粗，需三四个孩子手拉手才能合抱。树皮是深褐色的，皴裂开深深的纹路，像祖父的手背。春天，它悄悄抽出嫩芽，开出米粒般大小的淡黄色槐花，香飘十里。这时，奶奶便会用长长的竹竿打下槐花，和上面粉，蒸成清甜的槐花糕。夏天，它撑开巨伞般的树冠，投下满地浓荫。晌午，村里人都爱端着饭碗聚在树下，边吃边聊，笑声和着蝉鸣，能传出老远。我们这些孩子，则在树下玩泥巴、捉蚂蚁，或是听老人讲“窦尔墩盗御马”的评书故事。后来，我到城里读书、工作，回乡的次数越来越少。去年秋天回去，发现村子变了样，新修了柏油路，盖起了整齐的新房。我急匆匆跑到村东头，还好，老槐树还在。它静静地立在那里，枝叶依然繁茂，仿佛一位慈祥的长者，守望着村庄的变迁。我抚摸着它粗糙的树皮，儿时的记忆如同潮水般涌来。那一刻，我忽然明白，老槐树不仅是风景，更是游子心中的一根线，无论走多远，都牵着我们对故乡最深沉的眷恋。1.给下列加点字选择正确的解释。（填序号）（4分）（1）皴裂（）A.皮肤因受冻而干裂B.中国画的一种技法C.物体表面有皱纹，裂开（2）香飘十里（）A.随风飞动B.形容腿部发软，无力C.漂泊，流浪2.短文围绕“老槐树”写了哪些内容？请根据短文完成下面的梳理。（6分）老槐树的样子（树干、树皮）→_______________→夏日里，人们在树下_______________→去年“我”回乡，看到老槐树依然在，它象征着_______________。3.品读句子，回答问题。（4分）“它静静地立在那里，枝叶依然繁茂，仿佛一位慈祥的长者，守望着村庄的变迁。”（1）这句话运用了__________的修辞手法，把__________比作__________。（2）从“守望”一词中，你体会到了什么？________________________________________________________________4.结合短文和你的理解，说说为什么老槐树是“游子心中的一根线”。（4分）________________________________________________________________________________________________________________________________三、习作表达（35分）题目：我______的安平提示与要求：我们的家乡安平，是“天下网都”，也是“孝德之乡”。这里有蓬勃发展的丝网产业，有古色古香的汉王公园，有全国第一个农村党支部的红色记忆，有香飘万里的芝麻糖、香油……请你选择一个词语把题目补充完整（如：骄傲、喜爱、难忘、舌尖上的……），然后围绕这个词语，选择家乡的一两方面特点写一篇记叙文。内容要具体，感情要真实，注意运用本学期学到的描写方法。不少于400字。参考答案一、基础知识积累与运用（35分）1.（8分，每字0.5分）（1）茅亭闲逛（2）精益肃然起敬（3）坚定动摇2.（10分，每题2分）（1）C（2）B（3）B（4）C（5）B3.（10分，每空2分）（1）童孙未解供耕织（2）不破楼兰终不还（3）却看妻子愁何在（4）小人喻于利（5）则能有所不为4.（7分）（1）（2分）示例：船长的儿子气得直跺脚，仿佛要把甲板踩穿。（2）（2分）示例：他拿着那张满分的试卷，眼睛笑得眯成了一条缝，嘴角都快咧到耳朵根了。（3）（3分）示例：安平劳动人民勤劳与智慧的象征。（符合安平特色，句式相似即可）二、阅读理解（30分）（一）课内阅读（12分）1.（2分）祥子《他像一棵挺脱的树》2.（3分）外貌（体型）身体结实健壮、充满活力3.（3分）因为他觉得自己身体强壮，一定能成为一个出色的车夫，对未来充满希望和自信。这表现了他憨厚朴实、自信乐观、对生活充满憧憬的性格。（二）课外阅读（18分）1.（4分）（1）C（2）A2.（6分，每空2分）春天，老槐树开花及奶奶做槐花糕吃饭、聊天、乘凉、孩子们玩耍游子对故乡的眷恋（或：