玉树藏族自治州杂多县2025-2026学年第二学期四年级语文期中考试卷(部编版含答案)

玉树藏族自治州杂多县2025-2026学年第二学期四年级语文期中考试卷(部编版含答案)（满分：100分考试时间：90分钟）一、基础积累与运用。（30分）1.读拼音，写词语。（8分）zhuāngshìténgluóbōtāoměicān（）（）（）（）mǐnjiéfūhuàjiànkāngzāoyāng（）（）（）（）2.给下列加点字选择正确的读音，打“√”。（4分）屏息（bǐngpíng）慰藉（jíjiè）剥莲蓬（bōbāo）枝折花落（shézhé）3.比一比，再组词。（6分）藉（）疏（）晌（）籍（）蔬（）响（）4.按要求写句子。（6分）（1）三月的桃花水，是春天的竖琴。（仿写比喻句）草原上的星星，是________________________。（2）妈妈对我说：“周末我带你去巴颜喀拉山脚下看看。”（改为转述句）_________________________________________________________（3）在高原纯净的蓝天下，格桑花绽放了。（把句子写得更具体、生动）_________________________________________________________5.根据所学知识填空。（6分）（1）诗是人类向未来寄发的信息，________________________。——艾青（2）《四时田园杂兴》（其二十五）中，用“_____________，_____________”写出了夏日南方农村的寂静。（3）在杂多，我们常常看到成群的牦牛在山坡上安静地吃草，这让你想起本学期学的“_____________，_____________”这句诗描绘的宁静画面。二、阅读理解。（30分）（一）课内阅读。（15分）若是在夏天的傍晚出去散步，常常会瞧见乡下人家吃晚饭的情景。他们把桌椅饭菜搬到门前，天高地阔地吃起来。天边的红霞，向晚的微风，头上飞过的归巢的鸟儿，都是他们的好友。它们和乡下人家一起，绘成了一幅自然、和谐的田园风景画。秋天到了，纺织娘寄住在他们屋前的瓜架上。月明人静的夜里，它们便唱起歌来：“织，织，织，织呀！织，织，织，织呀！”那歌声真好听，赛过催眠曲，让那些辛苦一天的人们，甜甜蜜蜜地进入梦乡。乡下人家，（）什么时候，（）什么季节，（）有一道独特、迷人的风景。6.在文中的括号里填上合适的关联词。（3分）7.第一自然段中“天高地阔”的意思是（）。（2分）A.形容吃饭的地方很开阔B.形容吃饭时心情愉悦，毫无拘束C.形容饭菜的品种很多8.文中“他们的好友”指什么？用“____”画出来。（2分）9.文中画“”的句子运用了________的修辞手法，这样写的好处是_______________________。（4分）10.结合你在杂多乡村的见闻，写一写你眼中“独特、迷人的风景”是怎样的。（至少从两个方面写）（4分）__________________________________________________________________________________________________________________________________（二）课外阅读。（15分）高原之舟——牦牛在青藏高原，牦牛被称作“高原之舟”。它全身披着浓密的长毛，尤其是腹部和腿部的毛又厚又长，好像穿上了一件特制的“防寒服”，能帮助它抵御零下三四十度的严寒。牦牛的蹄子宽大而坚实，边缘锋利，像穿了一双特殊的“登山靴”。这使它在陡峭的山路和湿滑的冰面上也能行走自如，稳稳当当。牦牛是牧民最忠实的伙伴。它力气大，能驮着沉重的物资翻山越岭；它耐粗饲，高原上稀疏的草料就能让它生存下来；它的奶可以制成酥油和奶渣，它的毛可以用来编织帐篷，它的皮可以制作靴子……可以说，牦牛把自己的一切都奉献给了高原人民。在杂多的草原上，常常可以看到牦牛群如黑色的珍珠般撒落在绿毯上，它们安静地吃草，偶尔发出低沉的哞叫。它们不仅是高原经济的支柱，更是这片土地上坚韧、奉献精神的象征。11.联系上下文，解释词语。（2分）自如：_________________________________________________12.短文从哪几个方面介绍了牦牛？请简要概括。（3分）（1）________方面：披着长毛，能御寒。（2）________方面：蹄子宽大坚实，善于行走。（3）________方面：是牧民的伙伴，全身是宝。13.文中画线的句子分别把牦牛的“长毛”比作________，把“蹄子”比作________，这样写的好处是________________________。（4分）14.为什么牦牛被称为“高原之舟”？（3分）_________________________________________________________________15.短文结尾说牦牛是“坚韧、奉献精神的象征”，结合短文内容和你对家乡的了解，谈谈你的理解。（3分）__________________________________________________________________________________________________________________________________三、习作天地。（40分）题目：我的家乡在______（可填“澜沧江畔”、“雪山脚下”、“草原深处”……）提示：我们的家乡杂多，有壮丽的雪山、清澈的江河、辽阔的草原和独特的民俗。请选择家乡的一个特点，写一篇记叙文。可以写一处自然风光，可以写一种风俗活动，也可以写一种你喜爱的家乡物产。要求：把题目补充完整，围绕一个意思写清楚，语句通顺，表达真情实感，不少于300字。玉树藏族自治州杂多县2025-2026学年第二学期四年级语文期中考试卷（部编版）参考答案一、基础积累与运用。（30分）1.（8分，每字0.5分）装饰藤萝波涛美餐敏捷孵化健康遭殃2.（4分）bǐng√jiè√bāo√shé√3.（6分，每组1分）示例：慰藉/书籍疏远/蔬菜晌午/响声4.（6分，每题2分）（1）示例：夜空的眼睛/撒落的珍珠（比喻恰当即可）（2）妈妈对我说，周末她带我去巴颜喀拉山脚下看看。（3）示例：在高原纯净如洗的蓝天下，五颜六色的格桑花迎着阳光，灿烂地绽放了。（添加修饰词使画面更生动即可）5.（6分，每空1分）（1）诗给人类以朝向理想的勇气（2）日长篱落无人过惟有蜻蜓蛱蝶飞（3）示例：牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹。/牛羊归圈巷，灯火映窗纱。（符合宁静画面即可，课内外诗句均可）二、阅读理解。（30分）（一）课内阅读（15分）6.（3分）不论不论都7.（2分）B8.（2分）天边的红霞，向晚的微风，头上飞过的归巢的鸟儿。9.（4分）拟人（2分）生动形象地写出了纺织娘的叫声好听，渲染了秋夜宁静、祥和的气氛（2分，意思对即可）。10.（4分）能结合杂多实际（如雪山、草原、帐篷、赛马会、挤牛奶等），从两个不同的方面描述，语句通顺即可。（每方面2分）（二）课外阅读（15分）11.（2分）活动或操作不受阻碍，很灵活。12.（3分，每空1分）（1）外形（或：御寒特点）（2）生理构造（或：行走特点）（3）作用（或：与人类关系）13.（4分）防寒服（1分）登山靴（1分）生动形象地写出了牦牛身体特征与其高原生活环境的适应性，让读者更容易理解（2分，意思对即可）。14.（3分）因为牦牛能驮着重物在高原艰险的道路上稳健行走，是高原上重要的运输力量，就像船只在江河中航行一样不可或缺。（意思对即可）15.（3分）能结合短文内容（如耐寒、耐粗饲、用途多）和家乡人民或牦牛所代表的品质（如顽强生存、无私奉献）来谈，言之有理即可。三、习作天地。（40分）（略）按以下标准分等评分：一类文（36-40分）：紧扣家乡特点，内容具体