菏泽地区东明县2025-2026学年第二学期五年级语文第五单元测试卷(部编版含答案)

菏泽地区东明县2025-2026学年第二学期五年级语文第五单元测试卷(部编版含答案)（满分：100分考试时间：90分钟）一、基础知识（35分）1.读拼音，写词语。（8分）lǚxíngzūnzhòngxiūzhùfánmáng（）（）（）（）shuāilǎochénmènjiāowàijìngrán（）（）（）（）2.用“√”选出加点字的正确读音。（6分）涟漪（liányīliánqí）奔赴（bēnfùbènfù）逞强（chěngqiángchéngqiáng）门槛（ménkǎnménjiàn）晌午（shǎngwuxiǎngwu）哺育（bǔyùpǔyù）3.辨字组词。（6分）剃（）藓（）橙（）剔（）鲜（）澄（）4.将下列词语补充完整，并选择一个词语写一句话。（8分）心（）神（）手（）眼（）自（）自（）半（）半（）写话：_________________________________________________________5.按要求写句子。（7分）（1）黄河水滋养了东明这片肥沃的土地。（改为“被”字句）________________________________________________________________（2）老师说：“你们要学习庄子故里勤奋好学的精神。”（改为转述句）________________________________________________________________（3）春日的黄河滩区，是踏青的好地方。（改为反问句）________________________________________________________________二、积累与运用（15分）1.根据课文内容或语境填空。（9分）（1）《草船借箭》让我们认识了__________的诸葛亮，__________的周瑜，__________的鲁肃和__________的曹操。（填人物特点）（2）人有耻，则能__________。（3）《水浒好汉城》是郓城的文化名片，而东明也有自己的骄傲。正如“谁不说俺家乡好”，请你写出一句赞美家乡东明的话：________________________________________。2.语文实践。（6分）东明县是“中国西瓜之乡”。请你为东明西瓜设计一条简洁生动的宣传语，并说明设计理由。宣传语：____________________________________________________设计理由：__________________________________________________三、阅读理解（25分）（一）课内阅读（10分）阅读《景阳冈》片段，完成练习。武松走了一程，酒力发作，热起来了，一只手提着哨棒，一只手把胸膛敞开，踉踉跄跄，奔过乱树林来。见一块光挞挞大青石，把那哨棒倚在一边，放翻身体，却待要睡，只见发起一阵狂风来。那一阵风过了，只听得乱树背后扑地一声响，跳出一只吊睛白额大虫来。武松见了，叫声：“呵呀！”从青石上翻将下来，便拿那条哨棒在手里，闪在青石边。1.用“____”画出描写武松酒醉后状态的词语。（2分）2.“大虫”指的是__________。文中描写大虫出场时，先写__________，再写__________，制造了紧张的气氛。（3分）3.从这段描写中，你体会到了武松怎样的特点？（2分）________________________________________________________________4.我国古典名著中塑造了许多鲜活的人物。除了武松，你还知道《水浒传》中的哪个人物？请简单介绍他（她）的一个特点或故事。（3分）________________________________________________________________（二）课外阅读（15分）牡丹乡里的“守”艺人在菏泽，牡丹是当之无愧的市花。而在牡丹区、东明县等地，有许多人一辈子都与牡丹打交道。李爷爷就是其中一位。李爷爷是位老花农，守着自家十几亩牡丹田已有四十多个年头。他说，牡丹娇贵，却也坚韧。冬日要培土防寒，春日要疏蕾保花，夏天要遮阴防晒，秋天要分株移栽。一年四季，不得闲。但李爷爷乐在其中。他最得意的，是培育出了一种新的牡丹品种。那花瓣层层叠叠，颜色是罕见的鹅黄带粉，他给它取名“东明霞光”。有人出高价买他的技术，李爷爷摇摇头：“手艺是守着牡丹，看着土地，一点点琢磨出来的。它就像黄河的水、滩区的沙，离了这片地，就不是那个味了。我得把这‘守’艺传下去，传给愿意扎根在咱菏泽的后生。”如今，李爷爷的孙子大学毕业后回到了家乡，用学到的知识帮爷爷搞起了直播，让“东明霞光”开在了千万网友的“云端”。老手艺遇到了新时代，依然绽放着独特的光彩。1.联系上下文，理解词语的意思。（4分）当之无愧：___________________________________________________不得闲：_____________________________________________________2.短文围绕李爷爷写了哪几件事？请简要概括。（3分）________________________________________________________________3.为什么李爷爷把培育的新品种取名“东明霞光”？这个名字好在哪里？（4分）________________________________________________________________4.你对李爷爷孙子回乡用直播宣传牡丹的做法有什么看法？结合生活实际谈谈。（4分）________________________________________________________________四、习作表达（25分）题目一：我的家乡在变提示：家乡的环境、交通、生活、人们的精神面貌……哪些变化给你留下了深刻印象？选择一两个方面写一写，注意把变化写具体。题目二：那一刻，我长大了提示：成长有时就在一瞬间。懂事、勇敢、诚实、体贴……哪一刻你觉得自己长大了？把事情的经过和当时的感受写清楚。要求：请从以上两个题目中任选一题，写一篇不少于400字的作文。书写工整，感情真实。参考答案一、基础知识1.旅行，尊重，修筑，繁忙；衰老，沉闷，郊外，竟然2.liányī，bēnfù，chěngqiáng，ménkǎn，shǎngwu，bǔyù3.示例：剃头，剔除；苔藓，鲜花；橙子，澄清（答案不唯一，组词正确即可）4.旷，怡；疾，快；言，语；信，疑。写话略（句子通顺，运用恰当即可）5.（1）东明这片肥沃的土地被黄河水滋养了。（2）老师说要我们学习庄子故里勤奋好学的精神。（3）春日的黄河滩区，难道不是踏青的好地方吗？二、积累与运用1.（1）神机妙算（足智多谋），心胸狭窄（妒才忌能），忠厚老实（顾全大局），生性多疑（谨慎多疑）（意思接近即可）（2）有所不为（3）示例：东明，一座被黄河水深情拥抱的庄子故里，瓜果飘香，人杰地灵。（表达赞美之情即可）2.示例：宣传语：东明西瓜，沙甜如霞。设计理由：突出东明西瓜“沙瓤”、“甜蜜”的核心特点，并用“霞”字关联东明地名与美好意象，简洁易记。（言之有理即可）三、阅读理解（一）课内阅读1.踉踉跄跄2.老虎；一阵狂风；扑地一声响3.示例：虽然酒醉，但反应依然机敏，临危不乱。（意思对即可）4.示例：鲁智深。他嫉恶如仇，粗中有细。例如“拳打镇关西”时，他为金氏父女出头，三拳打死恶霸后，假意骂其诈死，趁机巧妙脱身。（人物及特点或故事正确即可）（二）课外阅读1.当之无愧：完全当得起某种称号或荣誉，没有愧色。文中指牡丹作为菏泽市花非常合适。不得闲：没有空闲的时间。文中指李爷爷一年四季都很忙碌。2.①李爷爷长年精心照料牡丹田；②他培育出“东明霞光”新品种；③他拒绝出卖技术，决心把“守”艺传承下去。3.这个名字既体