湛江市赤坎区2025-2026学年第二学期五年级语文第四单元测试卷(部编版含答案)

湛江市赤坎区2025-2026学年第二学期五年级语文第四单元测试卷(部编版含答案)（满分：100分考试时间：90分钟）一、基础知识与积累运用（40分）1.根据拼音写词语，注意书写规范、美观。（8分）-zūnzhòng()-jiěshì()-xiūsè()-màomì()-湛江的渔民们总是（）大海的规律，出海捕鱼。-榕树头的古榕枝叶（），为街坊们遮挡烈日。2.选择题。（6分）（1）下列词语中，字形完全正确的一项是（）A.雷州半岛海风腥咸红树林B.渔歌晚唱螺号声声晒鱼干C.赤坎老街青石板路蚝墙屋D.龙舟竞渡咸水歌声波光鳞鳞（2）下列句子中，加点词语使用不恰当的一项是（）A.湛江的夏天，阳光火辣辣地照着金沙湾。B.爷爷讲述年轻时候在硇洲岛捕鱼的故事，我们听得津津有味。C.渔家孩子们赤着脚在沙滩上捡贝壳，笑声如银铃般清脆。D.台风过后，海面恢复了风平浪静，渔船又陆续出海了。3.按要求完成句子练习。（10分）（1）仿写句子（用上比喻手法）：例：港湾里的渔船密密麻麻，像一片片沉睡的叶子。夕阳下的奥体中心体育馆，________________________。（2）用“既……又……”连接句子，体现湛江特色：湛江是一座__________的城市。（提示：可结合海洋、美食、文化等方面）（3）修改病句（在原句上修改）：通过参观赤坎民主路老街，让我了解了湛江的商贸历史。4.根据课文内容和积累填空。（16分）（1）《威尼斯的小艇》通过描写小艇的__________、船夫的__________和乘客的__________，展现了威尼斯的水城风情。而我们湛江的__________（交通工具）也承载着渔民的生活记忆。（2）古诗中的乡村生活充满情趣：“童孙未解供耕织，__________________。”而我们湛江的渔家孩子，或许也在“__________________，卧剥莲蓬”般的海边的童年。（3）请写出一句与“热爱家乡”相关的格言或诗句：________________________。（4）第四单元的课文让我们体会到不同地域的风土人情。请你结合湛江的特色（如：海鲜美食、年例民俗、雷剧艺术中的任一点），用一两句话介绍家乡的独特魅力：______________________________________________________________________二、阅读理解（30分）（一）课内阅读（12分）《牧场之国》节选荷兰，是水之国，花之国，也是牧场之国。一条条运河之间的绿色低地上，黑白花牛，白头黑牛，白腰蓝嘴黑牛，在低头吃草。有的牛背上盖着防潮的毛毡。牛群吃草时非常专注，有时站立不动，仿佛正在思考着什么。（1）这段文字主要描写了荷兰作为“牧场之国”的__________特点。作者通过写牛的__________、__________，表现了草原的宁静祥和。（3分）（2）画线句子运用了__________的修辞手法，请仿写一句描写湛江海滨景物的句子：________________________________________________（4分）（3）如果将这段文字的描写对象换成“湛江的海洋”，你会抓住哪些景物来体现“海洋之城”的特点？请列出两个，并简要说明。（5分）①__________：________________________________②__________：________________________________（二）课外阅读（18分）《家乡的蚝壳墙》在湛江的一些古村落，尤其是麻章、东海岛一带，常能看到一种特殊的墙——蚝壳墙。这些墙由无数蚝壳混合黄泥、糯米浆砌成，凹凸不平的蚝壳在阳光下泛着银白的光泽。老人们说，这是祖先智慧的结晶。湛江沿海盛产生蚝，渔民们吃完蚝肉，贝壳堆积如山。于是，他们就地取材，用蚝壳筑墙。这种墙不仅坚固耐用，还能防台风、防潮湿，冬暖夏凉。小时候，我常和小伙伴们在蚝壳墙边玩耍，用手指触摸那些坚硬的贝壳，想象着它们曾经在大海里的样子。如今，这些古老的墙越来越少，但它们依然沉默地站立着，像一位位历史老人，诉说着湛江人与大海相依相存的故事。（1）短文围绕“蚝壳墙”介绍了哪三个方面的内容？请简要概括。（6分）①__________②__________③__________（2）结合短文，解释为什么说蚝壳墙是“祖先智慧的结晶”。（4分）______________________________________________________________________（3）短文中画波浪线的句子表达了作者怎样的情感？请结合生活实际，谈谈你对家乡某种传统事物（如：石狗、蒲草编织、鱼丸制作等）的感受。（8分）____________________________________________________________________________________________________________________________________________三、习作表达（30分）题目：家乡的______提示：家乡湛江有辽阔的海洋、金色的沙滩、香甜的菠萝、热闹的年例、古老的雷歌……请选择你最喜欢或最熟悉的一个方面，将题目补充完整（如：家乡的大海、家乡的菠萝蜜、家乡的端午赛龙舟等）。要求：内容具体，感情真实，运用本单元学过的描写方法，适当融入本地特色语言或风俗，不少于400字。参考答案一、基础知识与积累运用1.尊重解释羞涩茂密尊重茂密2.（1）C（2）B3.（1）示例：像一只巨大的海螺静卧在海边。（2）示例：既拥有蔚蓝的海洋和鲜美的海鲜，又传承着独特的雷州文化和热情的年例民俗。（3）删去“通过”或“让”。4.（1）样子驾驶技术活动渔船/小艇（2）也傍桑阴学种瓜最喜小儿亡赖（3）示例：露从今夜白，月是故乡明。（4）示例：湛江的年例热闹非凡，游神、宴客、看戏，凝聚着浓浓的乡情与民俗文化。二、阅读理解（一）（1）宁静悠闲颜色姿态（2）拟人示例：红树林的枝叶在风中摇曳，仿佛在向远方的船只招手。（3）示例：①渔船：日出时千帆竞发出海捕鱼，体现渔港的繁忙。②海浪：温柔时波光粼粼，暴风雨时汹涌澎湃，展现大海的多变性格。（二）（1）①蚝壳墙的外观与构成②蚝壳墙的由来与作用③蚝壳墙带给“我”的回忆与意义（2）因为祖先利用湛江盛产生蚝的自然条件，将废弃蚝壳变废为宝，筑成坚固实用、适应沿海气候的墙，体现了因地制宜的智慧。