呼和浩特市清水河县2025-2026学年第二学期四年级语文期中考试卷(部编版含答案)

呼和浩特市清水河县2025-2026学年第二学期四年级语文期中考试卷(部编版含答案)满分：100分考试时间：90分钟一、基础知识与运用（30分）1.读拼音，写词语。（8分）qīngtíng（）zhuāngshì（）téngluó（）mǐnjié（）biānfú（）nùhǒu（）xiāosǎ（）ménglóng（）2.用“√”给下列加点字选择正确的读音。（4分）慰藉（jièjí）剖开（pōupāo）澎湃（bàipài）鸡冠花（guānguàn）效率（lǜshuài）看守（kānkàn）厌恶（èwù）枝折花落（shézhé）3.比一比，再组词。（6分）藉（）防（）挥（）籍（）妨（）晖（）4.选择恰当的词语填空。（填序号）（4分）①领头羊②千里马③老黄牛④变色龙（1）爷爷在工厂勤勤恳恳工作了一辈子，真是任劳任怨的（）。（2）他在不同场合说不同的话，善于讨好，就像（）一样。（3）这次科技创新大赛，小亮想法新奇，能力突出，是班级的（）。（4）在草原那达慕大会上，那匹（）般的骏马赢得了赛马冠军。5.按要求写句子。（8分）（1）母鸡率领一群小鸡，在竹林中觅食。（仿写拟人句）_________________________________________________________（2）清水河畔的杏花开了。（扩句，至少扩两处）_________________________________________________________（3）难道我们不应该学习黄河儿女坚韧不拔的精神吗？（改为陈述句）_________________________________________________________（4）通过阅读《草原》这篇课文，使我感受到了蒙古族人民的热情好客。（修改病句）_________________________________________________________二、积累与展示（15分）6.根据课文内容或积累填空。（10分）（1）诗词中有童趣：“儿童急走追黄蝶，__________________。”诗词中有品格：“不要人夸好颜色，__________________。”（2）待到山花烂漫时，__________________。（3）诗是人类向未来寄发的信息，__________________。——艾青（4）《清平乐·村居》中描写小儿天真活泼模样的句子是：__________________，__________________。（5）《纳米技术就在我们身边》告诉我们，纳米技术可以让我们的未来生活更加_____________。（6）家乡的山水滋养了我们。当你看到黄河的壮观，可以引用刘禹锡《浪淘沙》中的“__________________，__________________”来赞美。7.语言实践。（5分）清明假期，四年级（2）班计划组织一次“寻找家乡春天”的户外实践活动，地点初步定在清水河县的岔河口（黄河与清水河交汇处）。请你以班委会的名义，写一则简短的通知，告知同学们集合时间（上午8点）、地点（学校门口）、需要准备的物品（水、笔、记录本）以及注意事项（注意安全，听从指挥）。通知____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________四年级（2）班班委会2026年4月X日三、阅读理解（25分）（一）课内阅读（10分）《乡下人家》（节选）若是在夏天的傍晚出去散步，常常会瞧见乡下人家吃晚饭的情景。他们把桌椅饭菜搬到门前，天高地阔地吃起来。天边的红霞，向晚的微风，头上飞过的归巢的鸟儿，都是他们的好友。它们和乡下人家一起，绘成了一幅自然、和谐的田园风景画。秋天到了，纺织娘寄住在他们屋前的瓜架上。月明人静的夜里，它们便唱起歌来：“织，织，织，织呀！织，织，织，织呀！”那歌声真好听，赛过催眠曲，让那些辛苦一天的人们，甜甜蜜蜜地进入梦乡。乡下人家，不论什么时候，不论什么季节，都有一道独特、迷人的风景。8.选文主要描写了乡下人家______和______两个季节的生活情景。（2分）9.理解词语。（2分）“天高地阔”在文中指的是：_________________________________________________。10.画“____”的句子中，乡下人家的“好友”指的是什么？这样写有什么好处？（3分）_______________________________________________________________________11.你如何理解“乡下人家，不论什么时候，不论什么季节，都有一道独特、迷人的风景”这句话？这句话表达了作者怎样的情感？（3分）_______________________________________________________________________（二）课外阅读（15分）敕勒川下的追风少年①我的家乡在土默川平原，这里古称敕勒川。“天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊”，歌谣里唱的就是我们这里的风光。虽然如今草场不如从前那般辽阔，但我对风的热爱，却从未减少。②这里的风格外多情。春风是温柔的，它吹绿了杨柳，吹开了海红子花（清水河县一种常见的果树花），也吹起了我们手中的风筝。夏风是热烈的，它穿过阴山的山口，带来凉爽，也催熟了田里的玉米和黍子。秋风最有劲，它把天空刷得湛蓝，把云朵吹得散开，像一群群奔跑的绵羊。冬风虽然凛冽，却吹红了孩子们的脸颊，吹响了屋檐下的冰凌，像在演奏一首清脆的歌。③我最爱在风中奔跑，觉得自己像个追风少年。放学后，我常和伙伴们去河滩，那里的风毫无阻挡，呼呼地吹着。我们张开双臂，逆着风跑，风就像一面柔软的墙，推着我们，考验我们的力量。顺着风跑时，又仿佛有一双无形的大手在背后推着你，让你脚步轻快，快要飞起来。我们的笑声、叫喊声，混在风里，传得很远很远。④阿爸说，我们蒙古族的祖先就是追着风、跟着水草生活的。风知道方向，风里有故事。听着阿爸的话，我好像懂了。当我再在风中奔跑时，我不仅感觉到了快乐，仿佛还听到了风从遥远年代带来的马蹄声，看到了祖先们驰骋草原的背影。⑤我就是敕勒川下的一个追风少年。风，是我家乡的气息，是我成长的伙伴，也连着我的过去和未来。12.联系上下文解释词语。（2分）凛冽：_________________________________________________________________13.短文第②段是围绕哪句话写的？用“____”画出来。作者分别写了______、______、______、______四个季节的风的特点。（5分）14.阅读第③段，说说“我”和伙伴们“逆风跑”和“顺风跑”时分别有怎样的感受？（4分）逆风跑时：_________________________________________________________顺风跑时：_________________________________________________________15.短文结尾说“风，是我家乡的气息，是我成长的伙伴，也连着我的过去和未来。”请你结合短文内容，谈谈对这句话的理解。（4分）______________________________________________________________________________________________________________________________________________四、习作天地（30分）题目：我的“乐园”提示：湖畔、林间、广场、校园、一处沙土坡、爷爷的菜园、满是玩具的房间、家乡的某处河畔……处处都可能留下我们欢乐的足迹，成为我们心中的乐园。你的乐园是什么样子的？在那儿你最爱干什么？它给你带来了怎样的快乐？要求：1.把乐园的样子、在乐园里的活动写清楚。2.语句通顺，表达真情实感。3.书写工整，不少于350字。参考答案一、基础知识与运用（30分）1.蜻蜓装饰藤萝敏捷蝙蝠怒吼潇洒朦胧（每字0.5分）2.jièpōupàiguānlǜkānwùshé（每空0.5分）3.示例：慰藉/书籍；预防/妨碍；指挥/春晖（组词正确即可，每空0.5分）4.（1）③（2）④（3）②（4）①（每空1分）5.（1）示例：花儿在风中笑弯了腰。（拟人句即可，2分）（2）示例：清澈的清水河畔，成片的杏花热热闹闹地开了。（扩写两处合理即可，2分）（3）我们应该学习黄河儿女坚韧不拔的精神。（2分）（4）删除“通过”或“使”。（2分）二、积累与展示（15分）6.（10分，每空1分，错别字扣0.5分）（1）飞入菜花无处寻只留清气满乾坤（2）她在丛中笑（3）诗给人类以朝向理想的勇气（4）最喜小儿亡赖溪头卧剥莲蓬（5）健康、便利、舒适（意思对即可）（6）九曲黄河万里沙浪淘风簸自天涯7.（5分）格式正确（标题、称呼、正文、落款、日期），内容完整（时间、地点、物品、安全事项），语句通顺。酌情扣分。示例：通知四年级（2）班全体同学：我班计划于4月X日（星期X）上午8点，在学校门口集合，前往岔河口开展“寻找家乡春天”户外实践活动。请同学们自带饮用水、笔和记录本。活动过程中请注意安全，听从老师指挥。四年级（2）班班委会2026年4月X日三、阅读理解（25分）（一）课内阅读（10分）8.夏天秋天（每空1分）9.（2分）指乡下人家在露天吃饭时，天地广阔，无拘无束，心情愉悦。（意思对即可）10.（3分）指天边的红霞、向晚的微风、归巢的鸟儿。（1.5分）好处：运用了拟人的修辞手法，将这些自然景物当作人的好友来写，生动形象地表现了乡下人家与周围环境的和谐融洽，表达了作者的喜爱之情。（1.5分，意思对即可）11.（3分）这句话是全文的中心句，总结全文。（1分）强调了乡下人家在任何时候、任何季节都有其独特、美好、令人向往的景致。（1分）表达了作者对乡下人家朴实、自然、和谐生活的热爱与赞美之情。（1分）（二）课外阅读（15分）12.（2分）寒冷刺骨。文中指冬天的风非常寒冷。13.（5分）这里的风格外多情。（2分）春、夏、秋、冬（每空0.75