昌吉回族自治州昌吉市2025-2026学年第二学期四年级语文期中考试卷(部编版含答案)

昌吉回族自治州昌吉市2025-2026学年第二学期四年级语文期中考试卷(部编版含答案)满分：100分考试时间：90分钟第一部分：基础知识积累与运用（40分）一、看拼音，写词语。（8分）1.漫步在昌吉滨湖河畔，níngshì（）着波光粼粼的水面，令人内心格外tǎngruò（）。2.天山脚下的牧场，牛羊成群，fùjìn（）的毡房升起缕缕炊烟，一片héxié（）的景象。3.我们要学习科学家们wēixiào（）面对困难，坚持探索的jīngshén（）。4.这部动画片情节qīngxī（），人物性格鲜明，深受同学们的xǐài（）。二、给下列加点字选择正确的读音，用“√”标出。（4分）1.这道数学题很复杂（zházá），但他还是坚持钻研。2.昌吉回民小吃街的九碗三行子，味道鲜（xiānxiǎn）美，远近闻名。3.弟弟一回到家，就迫（pòpǎi）不及待地讲起学校运动会的见闻。4.我们要像维护眼睛一样维护民族团（tuántán）结。三、比一比，再组词。（6分）晌（）藉（）端（）响（）籍（）瑞（）棚（）琥（）阶（）鹏（）琥（珀）价（）四、先将词语补充完整，再选词填空（填序号）。（8分）①（）高（）阔②（）耳（）聋③（）之不（）④（）慌（）措⑤（）程（）锦⑥一丝（）（）1.站在昌吉的硫磺沟丹霞地貌前，眼前（），奇特的景观让人赞叹不已。2.李老师对待工作总是（），非常认真。3.祝我们美丽的家乡昌吉（），发展得越来越好！五、句子练习。（8分）1.用修改符号修改病句。昌吉的春天，人民公园里盛开着五颜六色的红花和各种游乐设施。2.仿照例句，根据情境写一组连续的动作。例句：他勇敢地抓住窗框，两只脚有力地蹬着车厢，攀上了窗口。情境：我的维吾尔族同学艾克丹在“诺鲁孜节”的舞台上跳起麦西来甫。3.仿写比喻句，表达对家乡的情感。例：三屯河水像一条碧绿的丝带，穿过昌吉市区。仿写：昌吉的秋天，______像________________________。4.照样子，将“安静”这个情景写具体。例（忙）：爸爸刚进家门就接电话，饭没吃两口又打开了电脑。静：阅览室里，________________________________________。六、根据课文内容和积累填空。（6分）1.诗词中有景：“梅子金黄杏子肥，__________________。”诗词中有情：“洛阳亲友如相问，__________________。”2.从《纳米技术就在我们身边》一课中，我知道纳米技术可以让我们的未来生活更加__________________。3.老舍先生笔下的猫性格实在有些__________，既__________又贪玩，既贪玩又__________。4.“天行健，__________________。”这句话告诉我们君子处世，应像天一样，自我力求进步。第二部分：阅读理解与感悟（30分）七、课内阅读。（14分）《乡下人家》（节选）若是在夏天的傍晚出去散步，常常会瞧见乡下人家吃晚饭的情景。他们把桌椅饭菜搬到门前，天高地阔地吃起来。天边的红霞，向晚的微风，头上飞过的归巢的鸟儿，都是他们的好友。它们和乡下人家一起，绘成了一幅自然、和谐的田园风景画。秋天到了，纺织娘寄住在他们屋前的瓜架上。月明人静的夜里，它们便唱起歌来：“织，织，织，织啊！织，织，织，织啊！”那歌声真好听，赛过催眠曲，让那些辛苦一天的人们，甜甜蜜蜜地进入梦乡。1.节选部分主要描绘了乡下人家__________和__________两个季节的生活画面。（2分）2.“天高地阔”在文中是什么意思？从中你体会到了乡下人家吃饭时怎样的心情？（4分）________________________________________________________________________3.文中画“____”的句子运用了__________的修辞手法。请你也用这种手法写一句话，描写昌吉校园里的一种声音。（4分）________________________________________________________________________4.这两段文字表达了作者怎样的思想感情？（4分）________________________________________________________________________八、课外阅读。（16分）昌吉的风在新疆昌吉，风是有性格的。春天的风，是轻柔的画家。它拂过天山还未消融的雪顶，带来一丝凉意，然后便忙着在田野上作画。它轻轻一点，努尔加峡谷的草坡就绿了一层；它细细一描，海棠树上便鼓起密密的花苞。这时的风，带着泥土苏醒的气息和融雪的甜润。夏天的风，是豪爽的演奏家。它穿过辽阔的棉田，掀起层层碧浪，发出“哗啦啦”的声响，像一首丰收的前奏。当它掠过城市广场，又会调皮地转动孩子们手中的风车，发出“呼呼”的欢唱。最动人的是黄昏，从南部沙漠吹来的风，带着白日的余温，为在杜氏旅游度假区嬉戏的人们送来一阵阵凉爽。秋天的风，是技艺高超的调香师和调色师。它把瓜果的香甜——葡萄的蜜香、苹果的醇香、哈密瓜的浓香——调和在一起，弥漫在整个昌吉的空气里。同时，它挥舞着无形的画笔，把胡杨林染成金黄，把枫叶点得火红。冬天的风，则变成了沉稳的雕塑家。它呼啸着，携着来自准噶尔盆地的寒气，在玻璃窗上雕出奇幻的冰花，给屋檐挂上晶莹的雾凇。这时的风，声音虽凛冽，却也为来年积蓄着力量。昌吉的风，四季分明，从不重复。它吹过古城，也吹过新城；它听过丝绸之路上古老的驼铃，也伴着今天高速列车的汽笛。它就这样吹着，吹出了昌吉独特的节奏与韵味。1.给短文加一个合适的题目，写在文前的横线上。（2分）2.短文的结构清晰，是围绕“____________________”这句话来写的。文中把风在不同季节比作了__________、__________、__________和__________。（6分）3.仔细读短文第三自然段，这段是围绕哪句话来写的？用“”画出来。作者从__________和__________两方面具体写了秋风的特点。（3分）4.联系上下文，理解词语的意思。（2分）弥漫：________________________________________________________________5.短文表达了作者对故乡昌吉怎样的情感？你是从哪些地方体会到的？（至少写出两点）（3分）________________________________________________________________________第三部分：习作表达（30分）九、习作。同学们，我们生活在美丽富饶的昌吉回族自治州。这里有雄伟的天山，有香甜的瓜果，有热情好客的各族同胞，还有丰富多彩的校园生活。你一定有特别想介绍给大家的昌吉风景、风物、人物或故事。请以“______的昌吉”为题，先把题目补充完整，再围绕题目选择材料，写一篇习作。可以写昌吉的一个地方、一种特产、一次活动、一个人……注意写清楚你为什么介绍它，写出你的所见、所闻、所感。语句通顺，内容具体，感情真实，不少于350字。参考答案第一部分：基础知识积累与运用（40分）一、（8分，每字0.5分）1.凝视倘若2.附近和谐3.微笑精神4.清晰喜爱二、（4分，每题1分）1.zá2.xiān3.pò4.tuán三、（6分，每空0.5分）组词答案略，合理即可。示例：晌午响声；狼藉书籍；端正瑞雪；棚架大鹏；琥珀琥珀；台阶价格四、（8分）①天（高）地（阔）②（震）耳（欲）聋③（趋）之不（及）④（惊）慌（失）措⑤（前）程（似）锦⑥一丝（不）（苟）填空（3分）：1.①2.⑥3.⑤五、（8分，每题2分）1.将“和各种游乐设施”删除。或改为“昌吉的春天，人民公园里盛开着五颜六色的花朵，还有许多好玩的游乐设施。”（修改符号正确即可）2.（例句：她扬起手臂，轻巧地转动脖颈，踏着欢快的鼓点舞动起来。）能写出两个及以上连续动作，符合情境即可。3.示例：昌吉的秋天，天山博格达峰的雪顶像一顶闪闪发光的银冠。4.示例：只能听到翻书的沙沙声，同学们都沉浸在知识的海洋里，连一根针掉在地上都能听见。六、（6分，每空1分）1.麦花雪白菜花稀一片冰心在玉壶2.健康、舒适、方便（意思对即可）3.古怪老实尽职4.君子以自强不息第二部分：阅读理解与感悟（30分）七、课内阅读（14分）1.（2分）夏天秋天2.（4分）文中指乡下人家在门前吃饭，场地开阔，视野宽广，心情舒畅。（2分）体会到了他们轻松、愉悦、满足、无拘无束的心情。（2分，意思对即可）3.（4分）拟人（2分）。仿写示例：清晨，校园里的白杨树叶哗啦啦地鼓起掌来，欢迎我们的到来。（2分，用拟人手法写声音即可）4.（4分）表达了作者对乡下人家自然、和谐、充满诗意的生活的喜爱与向往之情。八、课外阅读（16分）1.（2分）示例：昌吉的风2.（6分）在新疆昌吉，风是有性格的。（2分）画家、演奏家、调香师和调色师、雕塑家（4分，顺序不能错）3.（3分）秋天的风，是技艺高超的调香师和调色师。（1分）气味（调香）、颜色（调色）（2分）4.（2分）（香气、雾气等）充满；到处都是。文中指瓜果的香甜充满了昌吉的空气。5.（3分）表达了作者对故乡昌吉的喜爱与赞美之情。（1分）可以从以下方面体会：①作者细致描绘了昌吉四季风的不同美；②描写中融入了许多昌吉特有的景物（如天山、努尔加峡谷、棉田、杜氏旅游等），充满自豪；③结尾直接抒情，点明昌吉因风而独特、有韵味。（答出两点得2分，意思对即可）第三部分：习作表达（30分）九、（30分）评分参考：一类文（27-30分）：切题，中心明确，内容具体，情感真实，结构完整，条理清晰，