宜昌市当阳市2025-2026学年第二学期五年级语文第六单元测试卷(部编版含答案)

宜昌市当阳市2025-2026学年第二学期五年级语文第六单元测试卷(部编版含答案)（满分：100分考试时间：90分钟）一、积累与运用（共40分）1.看拼音，写词语。（10分）zūnzhàotàntīngxiōngyǒnglǎnduòfánsuǒ()()()()()shūkānyǐnbìxīnkuàngshényísuíxīnsuǒyù()()()()2.用“√”给下列加点字选择正确的读音。（4分）-策马（cèchè）波澜（lánluán）-誉写（téngyù）抖擞（sǒushù）-地煞（shàshā）直奔（bēnbèn）-间隔（jiānjiàn）勉强（qiángqiǎng）3.辨字组词。（6分）侵（）津（）刊（）浸（）律（）刑（）寇（）嘲（）屑（）冠（）潮（）宵（）4.先把下列词语补充完整，再选词填空。（8分）（）（）有味（）不犹（）心（）神（）（）（）如生（）真（）确应接（）（）（1）《三国演义》中的人物被罗贯中刻画得（）。（2）听爷爷讲起当阳长坂坡赵子龙单骑救主的故事，我们都听得（）。5.按要求完成句子练习。（6分）（1）书籍是全世界的营养品。（仿写一个关于“书籍”的比喻句）________________________________________________________________（2）阳光洒在沮河平静的水面上。（改为拟人句）________________________________________________________________（3）我们从小要养成认真读书、勤于思考。（修改病句）________________________________________________________________6.根据课文内容与积累填空。（6分）（1）朱熹在《观书有感》中告诉我们只有不断学习，才能保持思想活力和进步的诗句是：“____________________？____________________。”（2）《忆读书》一文中，冰心奶奶告诉我们读书的好方法是：________________，________________，________________。（3）古人谈读书的方法各有见解，《论语》中说要“________________，________________，是知也。”二、阅读理解（共30分）（一）课内阅读（15分）阅读《我的“长生果”》选段，回答问题。后来，我又不满足于只看一般的故事书了，学校图书馆那丰富的图书又像磁石一样吸引着我。那些古今中外的大部头小说使我如醉如痴，我把所有课余时间都花在借阅图书上。这时我养成了做笔记的习惯：记书中优美的词语，记描写的精彩段落。做笔记锻炼了我的记忆力，也增强了我的理解力。……作文，首先构思要别出心裁，落笔也要有点与众不同的“鲜味”才好。这些领悟自然是课外读物的馈赠。1.选文中，“长生果”指的是________，作者用它来比喻________。（4分）2.“我又不满足于只看一般的故事书了”这句话在文中起________作用。（2分）3.作者从阅读中养成了什么好习惯？这个习惯对她有什么好处？（4分）________________________________________________________________________________________________________________________________4.联系上下文和你的读书经历，谈谈你对“作文，首先构思要别出心裁，落笔也要有点与众不同的‘鲜味’才好”这句话的理解。（5分）________________________________________________________________________________________________________________________________（二）课外阅读（15分）长坂雄风今犹在我的家乡在当阳，这里是一座有着深厚三国文化底蕴的历史名城。每每提起家乡，我总会想起那传唱千年的“长坂雄风”。“长坂坡”位于当阳市区西南部，是三国时期著名的古战场。据《三国志》记载，公元208年，刘备被曹操大军追击，在此地发生了一场惊心动魄的战斗。蜀将赵云单骑救主，在曹军中七进七出，保护幼主阿斗和甘夫人安全脱险，其忠勇之举，流传千古。如今的长坂坡，已建成了一座美丽的公园。公园门口矗立着赵子龙单骑救主的巨大雕像，他手持长枪，目光如炬，战马嘶鸣，仿佛下一秒就要冲入敌阵，令人望而生畏。园内绿树成荫，鸟语花香。沿着石板路漫步，可以看到“长坂坡古遗址”的石碑，还有讲述那段历史的浮雕长廊。长廊上的画面栩栩如生，生动再现了赵子龙奋勇杀敌、糜夫人投井自尽等历史场景。每当清晨或黄昏，总有许多市民来这里锻炼、散步。老人们喜欢聚在亭子里，沏上一壶清茶，讲述着“赵子龙大战长坂坡”的故事；孩子们则在雕像下追逐嬉戏，或许在他们心中，早已种下了一颗敬佩英雄的种子。站在这片古老的土地上，耳畔似乎还能听到当年的战马嘶鸣与呐喊声。“长坂雄风”不仅仅是一个历史故事，它更是一种精神象征，激励着世世代代的当阳人勇敢、忠诚、奋发向上。我爱我的家乡，更爱这永存于心的“长坂雄风”。1.给文中加点的词语“栩栩如生”找一个近义词：________。（2分）2.短文主要介绍了家乡当阳的什么特色文化？围绕它写了哪些内容？（4分）________________________________________________________________________________________________________________________________3.文中画“____”的句子在表达上有什么特点？这样写有什么好处？（4分）________________________________________________________________________________________________________________________________4.联系短文内容，说说你对“长坂雄风”不仅仅是一个历史故事，它更是一种精神象征”这句话的理解。（5分）________________________________________________________________________________________________________________________________三、习作天地（共30分）题目：我最________的一本书提示：在读书节活动中，你一定读过许多书。哪一本书给你留下的印象最深刻？是让你开怀大笑，还是让你感动落泪？是让你增长知识，还是让你明白道理？请把题目补充完整（如：喜爱、难忘、受益、感动……），然后写一篇习作，具体介绍这本书，并写出你真实的阅读感受和收获。注意书写工整，内容具体，感情真实，不少于400字。参考答案一、积累与运用1.遵照探听汹涌懒惰繁琐书刊隐蔽心旷神怡随心所欲2.cèlánténgsǒushàbènjiànqiǎng3.略（组词正确即可）4.津津毫豫旷怡栩栩千万不暇（1）栩栩如生（2）津津有味5.（1）示例：书籍是通向智慧殿堂的阶梯。（2）示例：阳光轻柔地抚摸着沮河平静的水面。（3）我们从小要养成认真读书、勤于思考的好习惯。（或：删去“养成”）6.（1）问渠那得清如许为有源头活水来（2）读书好多读书读好书（3）知之为知之不知为不知二、阅读理解（一）课内阅读1.书人类文明与智慧的结晶/能给人丰富营养的事物2.承上启下（过渡）3.养成了做笔记的习惯。好处是：锻炼了记忆力，也增强了理解力。4.这句话是说写作文不能千篇一律，要有独特的构思和新鲜的语言。这告诉我们，阅读能给我们提供丰富的素材和灵感，让我们在写作时能更有创意，写出自己的特色和真情实感。（二）课外阅读1.惟妙惟肖（或：活灵活现）2.三国文化（或：长坂坡历史文化）。写了长坂坡的历史故事、如今长坂坡公园的景色和人文活动（雕像、浮雕、市民