白山市靖宇县2025-2026学年第二学期五年级语文第五单元测试卷(部编版含答案)

白山市靖宇县2025-2026学年第二学期五年级语文第五单元测试卷(部编版含答案)（满分：100分考试时间：90分钟）一、积累与运用（40分）1.读拼音，写词语。（8分）tàntīng()yǐnbì()chájué()zìxiāngmáodùn()jīngyà()guǐjì()shénjīmiàosuàn()lèisì()2.辨字组词。（6分）妒（）护（）拒（）矩（）泄（）泻（）3.选择恰当的关联词语填空。（4分）不但……而且……虽然……但是……因为……所以……如果……就……（1）（）我们善于把精读和略读结合起来，（）能取得最佳的读书效果。（2）田忌（）调换了马的出场顺序，（）赢得了比赛。4.根据课文内容填空。（12分）（1）《草船借箭》根据我国古典名著《__________》改编，故事中的诸葛亮是一个__________、__________的人。（2）《自相矛盾》这则寓言来自《__________》，告诉我们__________的道理。（3）《景阳冈》选自《__________》，课文按__________顺序，记叙了武松__________、__________、__________、__________这几件事，表现了他__________的性格特点。5.按要求写句子。（10分）（1）周瑜长叹一声，说：“诸葛亮神机妙算，我真比不上他！”（改为转述句）________________________________________________________________（2）武松打死了老虎。老虎被武松打死了。（用关联词将两句话合为一句话，意思不变）________________________________________________________________（3）我们白山地区有丰富的物产，比如人参、蓝莓、林蛙油。（仿写句子，介绍靖宇一样特色物产或风景）我们靖宇县有__________，比如__________、__________。二、阅读理解（30分）（一）课内阅读（15分）有一天，周瑜请诸葛亮来商议军事。他对诸葛亮说：“我们就要跟曹军交战了。水上交战，用什么兵器最好？”诸葛亮说：“用弓箭最好。”周瑜说：“对，先生跟我想的一样。现在军中缺箭，想请先生负责赶造十万支箭。这是公事，希望先生不要推却。”诸葛亮说：“都督委托，当然照办。不知道这十万支箭什么时候用？”周瑜问：“十天造得好吗？”诸葛亮说：“既然就要交战，十天造好，必然误了大事。”周瑜问：“先生预计几天可以造好？”诸葛亮说：“只要三天。”周瑜说：“军情紧急，可不能开玩笑。”诸葛亮说：“怎么敢跟都督开玩笑？我愿意立下军令状，三天造不好，甘受重罚。”周瑜很高兴，叫诸葛亮当面立下军令状，又摆了酒席招待他。诸葛亮说：“今天来不及了。从明天算起，到第三天，请派五百个军士到江边来搬箭。”诸葛亮喝了几杯酒就走了。1.用“____”画出周瑜表面客气，实则刁难诸葛亮的句子。（2分）2.“军令状”是什么意思？诸葛亮立下军令状，周瑜为什么很高兴？（4分）________________________________________________________________________________________________________________________________3.从这段对话中，可以看出周瑜和诸葛亮分别是什么样的性格特点？（4分）周瑜：________________________________________________________________诸葛亮：________________________________________________________________4.结合我们白山地区（靖宇县）是英雄杨靖宇将军殉国地的历史背景，谈谈你对“甘受重罚”这类承诺的看法。（不超过50字）（5分）________________________________________________________________（二）课外阅读（15分）长白山脚下的采参人在咱们长白山的莽莽林海里，流传着许多关于“放山”（挖人参）的老规矩和故事。采参，在老辈人眼里，是件极其严肃和神圣的事情。进山前，采参人要祭拜山神，祈求平安和收获。领头人叫“把头”，大家必须绝对服从。发现了人参，不能喊“找到了”，而要大喊一声“棒槌！”（人参的俗名），据说这样人参才不会“跑掉”。然后用系着古铜钱的红绳将参茎拴住，小心翼翼地挖取，连每一根参须都要完好无损。采参人讲究“抬大留小”，遇到年幼的参苗绝不采挖，还要用树枝为它搭个棚子遮阴，保护它继续生长。挖到人参后，要恭敬地磕头感谢山神的恩赐。出山时，也要把工具收拾干净，不留下一点垃圾。这些古老的规矩，不仅是对大自然的敬畏，更是对生命的尊重和可持续发展的朴素智慧。长白山养育了一代代山里人，山里人也用最虔诚的方式守护着这片绿色的宝藏。1.联系上下文，解释词语。（4分）虔诚：________________________________________________________________可持续发展：________________________________________________________________2.短文从哪几个方面介绍了采参的老规矩？请简要概括。（3分）________________________________________________________________3.“抬大留小”这个规矩体现了采参人怎样的思想？（4分）________________________________________________________________4.作为一名生活在长白山区的学生，你认为我们应该如何学习和传承文中提到的“对自然的敬畏”和“对生命的尊重”？（4分）________________________________________________________________三、习作天地（30分）本单元我们认识了神机妙算的诸葛亮、豪放勇武的武松，也学习了如何通过具体事例和人物语言、动作来刻画人物特点。请你选择身边熟悉的一个人来写，可以是家人、老师、同学或朋友。通过一两件具体的事情，运用学过的描写方法，写出他（她）的主要特点。题目自拟，字数不少于400字。参考答案一、积累与运用1.探听；隐蔽；察觉；自相矛盾；惊讶；诡计；神机妙算；类似2.示例：妒忌；保护；拒绝；规矩；泄气；倾泻3.（1）如果……就……（2）因为……所以……4.（1）《三国演义》；神机妙算、知天文晓地理、胸有成竹等（2）《韩非子》；说话办事要实事求是，前后一致，不能互相抵触（3）《水浒传》；事情发展；喝酒→上冈→打虎→下冈；豪放、勇武、机敏5.（1）周瑜长叹一声，说，诸葛亮神机妙算，他真比不上诸葛亮。（2）示例：武松之所以打死了老虎，是因为他勇猛过人。（或用“是……的”句式）（3）示例：我们靖宇县有光荣的革命历史，比如杨靖宇将军殉国地、那尔轰会师遗址。二、阅读理解（一）课内阅读1.现在军中缺箭，想请先生负责赶造十万支箭。2.军令状是指接受军令后写的保证书，如不能完成任务，愿依军法受罚。周瑜高兴是因为他觉得诸葛亮根本不可能在三天内造好十万支箭，正好可以借此机会治诸葛亮的罪。3.周瑜：心胸狭窄，阴险狡诈，急于刁难诸葛亮。诸葛亮：从容镇定，胸有成竹，敢于接受挑战。4.示例：承诺重于泰山。如同杨靖宇将军为民族承诺而血战到底一样，我们立下承诺就要全力以赴，承担责任。但也要智慧行事，避免无谓牺牲。（二）课外阅读1.虔诚：恭敬而有诚意（多指宗教信仰或态度）。可持续发展：指既满足当代人的需求，又不损害后代人满足其需求的能力的发展模式。2.①进山前的祭拜；②发现人参时的规矩（喊“棒槌”、拴红绳）；③采挖时的规矩（抬大留小、保护参苗）；④挖参后的感谢；⑤出山