哈尔滨市木兰县2025-2026学年第二学期三年级语文第四单元测试卷部编版含答案

哈尔滨市木兰县2025-2026学年第二学期三年级语文第四单元测试卷(部编版含答案)满分：100分考试时间：80分钟一、基础知识积累与运用（35分）1.看拼音，写词语。（10分）（1）春天来了，木兰县的松花江边，冰雪rónɡhuà（），柳树抽出nènlǜ（）的枝条。（2）爷爷常讲起家乡的ɡùshi（），那些关于抗联英雄的传说，总是让我们jīnɡyà（）不已。（3）我们要bǎocún（）好这些老物件，它们记录着这片黑土地的fēnɡsú（）。2.比一比，再组词。（8分）州（）符（）佳（）历（）洲（）付（）挂（）厉（）3.选择恰当的词语填空。（填序号）（6分）①精美②精致③精彩（1）妈妈给我买了一个（）的铅笔盒，上面画着木兰县的达子香图案。（2）这场关于“家乡四季”的演讲十分（），赢得了大家的掌声。（3）奶奶有一件（）的剪纸作品，剪的是木兰鸡冠山的风景。4.按要求写句子。（6分）（1）用“既……又……”写一句话，描述木兰县的特产（如木兰大米、蓝莓等）。________________________________________________________________（2）照样子，把句子写具体。例：江面上有船只。宽阔的松花江江面上有来来往往的船只。森林里有鸟儿。________________________________________________________________5.根据课文内容与积累填空。（5分）（1）《元日》中描写春节热闹景象的诗句是：“________________，春风送暖入屠苏。”（2）通过学习第四单元，我们知道了赵州桥体现了劳动人民的（）和（），是我国宝贵的（）遗产。我们木兰县的许多老建筑，也值得我们（）和（）。二、阅读理解（35分）（一）课内阅读（15分）阅读《纸的发明》片段，回答问题。大约在一千九百年前的东汉时代，有个叫蔡伦的人，吸收了人们长期积累的经验，改进了造纸术。他把树皮、麻头、破布等原料剪碎或切断，浸在水里捣烂成浆；再把浆捞出来晒干，就成了一种既轻便又好用的纸。用这种方法造的纸，原料容易得到，可以大量制造，价格又便宜，能满足多数人的需要，所以这种造纸方法就传承下来了。1.蔡伦是哪个朝代的人？他改进造纸术所用的原料有哪些？（至少写出三种）（4分）________________________________________________________________2.用“____”画出蔡伦造的纸得以传承下来的原因。（3分）3.联系生活实际，想一想，如果没有纸，我们的学习和生活会遇到哪些困难？（4分）________________________________________________________________________________________________________________________________4.我们木兰县的白桦林很多。想一想，在古代，白桦树皮有可能被用来做什么？它和纸有什么相同和不同的地方？（4分）________________________________________________________________________________________________________________________________（二）课外阅读（20分）家乡的冰凌花我的家乡在木兰。早春时节，大地还没有完全苏醒，积雪尚未融化，在向阳的山坡上，一种金黄色的小花却已悄然开放。它就是冰凌花，我们这里的人都叫它“林海雪莲”。冰凌花的花朵不大，金灿灿的，像一个个小太阳。它的茎是紫色的，上面还带着细细的绒毛，好像穿了一件御寒的毛衣。它总是紧贴着地面开放，显得那么坚强，那么勇敢。奶奶说，冰凌花是春天的使者，它顶冰冒雪开放，告诉人们寒冷的冬天就要过去了，温暖的春天即将到来。冰凌花不仅有美丽的外表，还有顽强的生命力。它不需要肥沃的土壤，在寒冷的早春就能绽放，给沉寂的山林带来第一抹亮色。这种精神，就像我们木兰人，不怕困难，坚韧不拔。我爱家乡的冰凌花，更爱它那份报春的勇气和顽强的品格。1.给下面词语中加点的字选择正确的解释。（填序号）（4分）苏醒（）①酒醒；②睡醒；③醒悟，觉醒。沉寂（）①沉淀；②深沉；③十分寂静。2.冰凌花为什么被称为“林海雪莲”？用“____”在文中画出相关句子。（3分）3.短文从哪些方面描写了冰凌花？（）（多选）（3分）A.开放的时间B.花朵的颜色和形状C.茎的特点D.它的香味E.它的精神品格4.奶奶说冰凌花是“春天的使者”，这是什么意思？（4分）________________________________________________________________________________________________________________________________5.短文最后一句说“我爱家乡的冰凌花，更爱它那份报春的勇气和顽强的品格”。为什么作者“更爱”它的品格？联系短文内容和你自己的生活体会谈一谈。（6分）________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________三、习作表达（30分）题目：______的木兰县（如：春天的、秋天的、我眼中的、故事里的……）提示：请你选择一个角度，写一写我们的家乡木兰县。可以写木兰县美丽的自然风光（如松花江、鸡冠山、香磨山），可以写这里丰富的物产，可以写特色的风俗活动，也可以写你在这里生活的有趣经历或听到的动人故事。注意把内容写清楚，写出自己的真情实感，语句通顺。不少于250字。参考答案一、基础知识积累与运用1.（1）融化嫩绿（2）故事惊讶（3）保存风俗2.示例：广州符号佳节历史亚洲付出挂念严厉3.（1）②（2）③（3）①4.（1）示例：木兰县出产的大米既香甜又软糯，非常有名。（2）示例：茂密的原始森林里有各种各样欢唱的鸟儿。5.（1）爆竹声中一岁除（2）智慧才干历史了解保护二、阅读理解（一）课内阅读1.东汉时代。树皮、麻头、破布。（写出三个即可）2.原料容易得到，可以大量制造，价格又便宜，能满足多数人的需要3.示例：如果没有纸，我们写字、画画、读书都会很不方便，很多知识无法记录和传播，生活会倒退很多。4.示例：有可能被用来写字、画画、做简单的容器。相同点：都能记录信息。不同点：白桦树皮不易书写、不易保存、不易大量制作和携带。（二）课外阅读1.②；③2.早春时节，大地还没有完全苏醒，积雪尚未融化，在向阳的山坡上，一种金黄色的小花却已悄然开放。3.ABCE4.意思是冰凌花在冬末春初、冰雪还未融化时就开放，它