衡阳市城南区2025-2026学年第二学期五年级语文期中考试卷(部编版含答案)

衡阳市城南区2025-2026学年第二学期五年级语文期中考试卷(部编版含答案)（满分：100分考试时间：90分钟）一、基础知识与积累（35分）1.读拼音，写词语，注意书写规范、美观。（8分）chéngrènduànliàncíxiángnàhǎn（）（）（）（）yīngtaoshuāijiāomáodùnfàngsì（）（）（）（）2.给下列加点字选择正确的读音，用“√”标出。（4分）提供（gōnggòng）血泊（pōbó）明晃晃（huǎnghuàng）燕园（yānyàn）3.辨字组词。（6分）＿＿（拔拨）河＿＿（纽扭）扣＿＿（瓢飘）泼开＿＿（幕暮）＿＿（耻址）笑妒＿＿（忌纪）4.先将下列词语补充完整，再选词填空（填序号）。（7分）①（）（）见血②（）机（）算③（）（）自得④一（）不（）⑤（）头（）气⑥手（）眼（）（1）王警官分析案情（），几句话就点明了问题的关键。（2）失败后不要（），要总结经验，重新出发。5.按要求写句子。（6分）（1）花开了，就像睡醒了似的。（仿写拟人句）——————————————————————————（2）诸葛亮对鲁肃说：“三天之内要造十万支箭，得请你帮帮我的忙。”（改为转述句）——————————————————————————（3）通过学习《军神》这篇课文，使我受到了深刻的教育。（修改病句）——————————————————————————6.根据课文内容填空。（4分）（1）童孙未解供耕织，＿＿＿＿＿＿＿＿。（2）谁言寸草心，＿＿＿＿＿＿＿＿。（3）《草船借箭》选自元末明初＿＿＿＿写的《＿＿＿＿＿＿》。二、阅读理解（30分）（一）课内阅读（14分）《祖父的园子》（节选）太阳在园子里是特别大的，天空是特别高的。太阳光芒四射，亮得使人睁不开眼睛，亮得蚯蚓不敢钻出地面来，蝙蝠不敢从黑暗的地方飞出来。凡是在太阳下的，都是健康的、漂亮的。拍一拍手，仿佛大树都会发出声响；叫一两声，好像对面的土墙都会回答似的。花开了，就像睡醒了似的。鸟飞了，就像在天上逛似的。虫子叫了，就像在说话似的。一切都活了，要做什么，就做什么。要怎么样，就怎么样，都是自由的。倭瓜愿意爬上架就爬上架，愿意爬上房就爬上房。黄瓜愿意开一朵花，就开一朵花，愿意结一个瓜，就结一个瓜。若都不愿意，就是一个瓜也不结，一朵花也不开，也没有人问它。玉米愿意长多高就长多高，它若愿意长上天去，也没有人管。1.这段文字主要写了园子里＿＿＿＿的特点。（2分）2.文中划线的句子运用了＿＿＿＿和＿＿＿＿的修辞手法，请你再仿写一句：＿＿＿＿愿意＿＿＿＿就＿＿＿＿，愿意＿＿＿＿就＿＿＿＿。（4分）3.作者是通过描写哪些景物来表现“一切都活了，都是自由的”？（至少写三种）（3分）4.从这段充满童趣的文字中，你体会到了作者怎样的情感？结合你游历衡阳湘江风光带或岳屏公园的感受，谈谈你对“自由”和“快乐”的理解。（5分）（二）课外阅读（16分）雁城古韵我的家乡衡阳，雅称“雁城”。这里不仅有名震天下的南岳衡山，在城区的角落，也藏着一股动人的古韵。沿着青石板铺就的小巷慢慢走，两旁是有些年头的青砖瓦房。阳光从屋檐的缝隙漏下来，在墙上投下斑驳的光影。偶尔能见到一位老人坐在门前的竹椅上，眯着眼，享受着午后的宁静。他脚边，或许还趴着一只同样慵懒的花猫。巷子深处，传来“叮叮当当”清脆的敲打声。那是一家传承了好几代人的铁匠铺。炉火正红，老师傅古铜色的脸庞上挂着汗珠，他抡起铁锤，富有节奏地敲打着通红的铁块，每一次落下，都迸发出四溅的火星。不一会儿，一件农具的雏形便显现出来。这声音，这景象，几十年如一日，仿佛时光在这里走得很慢很慢。再往前，飘来一阵独特的香气。那是柴火灶里蒸腾出的糍粑的甜香，是瓦罐里煨着的衡阳糊羹的鲜香。这些味道，钻进鼻子里，也钻进记忆深处，成了游子心中最顽固的乡愁。古韵，不只在名山大川，更在这市井巷陌的烟火气里，在那一锤一錾的坚守中，在那熟悉而温暖的味道里。它是雁城跳动不息的文化脉搏。1.联系上下文，解释词语。（2分）斑驳：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿顽固：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿2.短文从哪几个方面来描写衡阳的“古韵”？请简要概括。（3分）3.品读句子，回答问题。（6分）（1）“他抡起铁锤，富有节奏地敲打着通红的铁块，每一次落下，都迸发出四溅的火星。”这句话是对老师的＿＿＿＿描写和＿＿＿＿描写，生动地写出了老师傅＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿的形象。（2）“这声音，这景象，几十年如一日，仿佛时光在这里走得很慢很慢。”你是如何理解“时光在这里走得很慢很慢”这句话的？4.作者说古韵是“雁城跳动不息的文化脉搏”，结合短文内容和你的了解，谈谈你对这句话的理解。你认为我们作为雁城少年，可以为传承这份古韵做些什么？（5分）三、口语交际（5分）班级即将召开“我爱雁城文化”主题班会，需要推荐一位主持人。李明同学口齿伶俐，应变能力强，而且对衡阳的历史文化非常了解。请你以班长的身份，向班主任王老师推荐李明，并说明理由。把你想说的话写下来。四、习作（30分）题目：那一刻，我长大了提示与要求：“长大”不仅是身体的成长，更是心灵的蜕变。也许是在你独立完成一件难题之后，也许是在你体谅父母辛苦、主动承担家务之时，也许是在你勇敢承认错误、改正缺点的瞬间……请选择一件发生在你身上的真实事情，把事情的经过写具体，把“那一刻”的情形和你的真实感受写清楚。字数不少于400字。文中不得出现真实的校名和人名。参考答案一、基础知识与积累（35分）1.承认锻炼慈祥呐喊樱桃摔跤矛盾放肆（每词1分，错字该词无分）2.gōngpōhuǎngyān（每空1分）3.拔河纽扣瓢泼开幕耻笑妒忌（每组1分，错字该组无分）4.①一针见血②神机妙算③悠然自得④一声不吭⑤垂头丧气⑥手疾眼快（每词0.5分，共3分）（1）①（2）⑤（每空2分）5.（1）示例：小鸟在枝头唱歌。（拟人句即可，2分）（2）诸葛亮对鲁肃说，三天之内要造十万支箭，得请鲁肃帮帮他的忙。（人称转换正确，2分）（3）删去“通过”或“使”。（2分）6.（1）也傍桑阴学种瓜（2）报得三春晖（3）罗贯中《三国演义》（每空1分）二、阅读理解（30分）（一）课内阅读（14分）1.生机勃勃、自由自在（意思对即可，2分）2.排比、拟人（每空1分，共2分）仿写：示例：蝴蝶愿意飞多高就飞多高，愿意停在哪儿就停在哪儿。（句式正确，内容合理即可，2分）3.花、鸟、虫子、倭瓜、黄瓜、玉米等。（写出三个即可，3分）4.第一问：体会到了作者对园子的热爱，对自由快乐童年生活的深切怀念。（2分）第二问：能结合自身在衡阳某处的游玩体验（如湘江风光带的畅快奔跑、岳屏公园的惬意探索），表达对无拘无束、亲近自然的“自由”和发自内心的“快乐”的理解，言之有理即可。（3分）（二）课外阅读（16分）1.斑驳：指一种颜色中杂有别种颜色，花花搭搭的。文中指光影错落、明暗不一的景象。（1分）顽固：不易动摇或改变。文中指乡愁在游子心中根深蒂固，难以忘怀。（1分）2.①古老静谧的街巷与生活；②传统手艺（铁匠铺）的坚守；③地道传统美食的味道。（每点1分，共3分）3.（1）动作、神态（每空1分）技艺娴熟、专注投入（或类似表述，1分）（2）这句话形象地写出了铁匠铺里传统手艺和生活方式历经岁月却依然存续，保持着过去的节奏和样貌，给人一种宁静、恒定、与外界快节奏不同的感觉。（意思对即可，3分）4.第一问：古韵承载着衡阳的历史记忆、人文精神和生活智慧，它渗透在城市的细节和日常生活中，虽然形式传统，却依然鲜活地存在着，并持续滋养着这座城市和这里的人，就像脉搏一样代表着城市的生命力和文化传承。（意思对即可，2分）第二问：能围绕“了解、学习、宣传、参与保护”等角度提出具体、可行的做法即可。例如：积极参加关于衡阳历史文化的研学活动；向亲友介绍家乡的非遗和古迹；用笔记录下老街道、老手艺的故事等。（提出两点合理建议即可，3分）三、口语交际（5分）示例：王老师您好！我推荐李明同学担任“我爱雁城文化”主题班会的主持人。他普通话标准，口才好，在之前的活动中表现出很强的应变能力。更重要的是，他读过很多关于衡阳历史的书籍，对石鼓书院、南岳传说等都很了解，由他主持，一定能更好地引导同学们交流和感受雁城文化的魅力。请您考虑。（格式正确，有称呼和结束；推荐理由充分、具体。酌情给分）四、习作（30分）（略）按如下标准分档评分：一类文（27-30分）：紧扣“长大”的内心体验，选材真实典型，事件过程叙述具体生动，“那一刻”细节刻画传神，感受真切深刻，