宿州市墉桥区2025-2026学年第二学期五年级语文第四单元测试卷(部编版含答案)

宿州市墉桥区2025-2026学年第二学期五年级语文第四单元测试卷(部编版含答案)满分：100分考试时间：90分钟一、基础知识积累与运用（35分）1.看拼音，写词语。（8分）tèshū（）juànliàn（）cíxiáng（）zūnzhòng（）shěnshì（）zhǎnxīn（）fēngsuǒ（）qīngpín（）2.用“√”给下列加点字选择正确的读音。（4分）拟定（nǐyǐ）踌躇（chúzhù）企望（qǐqì）威吓（xiàhè）革命（gégē）奔赴（fùpū）特殊（shūchū）肥沃（wòào）3.比一比，再组词。（6分）绷（）______（）泽（）______（）炼（）______（）棚（）______（）择（）______（）练（）______（）4.将下列词语补充完整，并选择合适的词语填空（填序号）。（7分）①情不（）（）②舍（）为（）③一（）见（）④（）（）起敬⑤（）（）之躯⑥汗如（）（）（1）刘伯承将军在手术中（），却一声不吭，他的坚强意志令人（）。（2）方志敏同志虽然身处狱中，却对革命前途抱有（）的信心。5.按要求写句子。（10分）（1）沃克医生由衷地说：“你是一个真正的男子汉，一块会说话的钢板！”（改为转述句）（2）我估计这道题他大概一定做错了。（修改病句）（3）这里的景色那么美，怎能不使我们流连忘返呢？（改为陈述句）（4）仿照例句，通过动作、神态描写，表现人物的内心。例：从见到这封电报起，毛主席整整一天没说一句话，只是一支接着一支地吸着烟。（情景：焦急地等待考试成绩）（5）结合本单元内容或宿州地方特色（如大泽乡起义、垓下古战场、灵璧奇石、符离集烧鸡等），写一句表达爱国情怀或赞美家乡的话。二、阅读与理解（30分）（一）课内阅读（15分）病人一声不吭，他双手紧紧抓住身下的白床单，手背青筋暴起，汗如雨下。他越来越使劲，崭新的白床单居然被抓破了。脱去手术服的沃克医生擦着汗走过来，由衷地说：“年轻人，我真担心你会晕过去。”病人脸色苍白。他勉力一笑，说：“我一直在数你的刀数。”沃克医生吓了一跳，不相信地问：“我割了多少刀？”“七十二刀。”沃克医生惊呆了，大声嚷道：“你是一个真正的男子汉，一块会说话的钢板！你堪称军神！”1.这段话选自课文《______》，文中的“病人”是______。（2分）2.用“______”画出描写病人在手术中表现的句子。从这些描写中，你体会到他怎样的品质？（4分）3.沃克医生为什么称病人为“军神”？（3分）4.沃克医生的情感变化是：担心→（）→（）→（）。这种变化烘托出“病人”的______。（3分）5.联系全文，说说课文通过哪些具体事例来表现“军神”这一形象的？（3分）（二）课外阅读（15分）宿州赋（节选）古老的宿州大地，承载着厚重的历史。这里是秦末大泽乡起义的烽火燃起之地，“王侯将相宁有种乎”的呐喊，穿越千年时空，依然振聋发聩；这里是楚汉相争的垓下古战场，霸王别姬的悲歌，诉说着英雄的末路与历史的抉择。这片土地不仅孕育了豪情，也滋养着文人风骨。唐朝大诗人白居易少年时期曾长期居住在符离，留下了“离离原上草”的千古名句；苏轼曾任徐州太守，与宿州比邻而居，数次游历，留下诗篇。进入现代，宿州儿女继承了这份坚韧与担当。在革命战争年代，无数宿州志士抛头颅、洒热血；在和平建设时期，宿州人民用勤劳的双手建设家园。从天下奇石灵璧石，到美味飘香的符离集烧鸡，再到今日四通八达的交通枢纽，宿州正以崭新的姿态，书写着新时代的篇章。1.短文从______、______、______三个方面介绍了宿州。（3分）2.联系上下文，理解词语。（4分）振聋发聩：_________________________________________________________________文人风骨：_________________________________________________________________3.短文提到了哪些与宿州有关的历史人物或事件？请至少写出三个。（3分）4.“宿州正以崭新的姿态，书写着新时代的篇章。”结合你的了解，说说今天的宿州有哪些“崭新的姿态”。（至少两点）（3分）5.读了这篇短文，你有什么感受？（2分）三、习作与表达（35分）题目：那一刻，我长大了提示：“长大”不仅是身体的成长，更是心灵的成熟。也许是懂得了体谅父母的辛苦，也许是学会了面对困难的勇气，也许是在了解家乡历史后油然而生的责任感……请选择一件具体的事，把事情的经过写清楚，把“那一刻”的情形和你的真实感受作为重点来写。语句通顺，感情真实，不少于400字。参考答案一、基础知识积累与运用1.特殊眷恋慈祥尊重审视崭新封锁清贫2.nǐchúqǐhègéfùshūwò3.示例：绷带棚架；光泽选择；锻炼练习（组词正确即可）4.①自禁②己公③针血④肃然⑤血肉⑥雨下（1）⑥汗如雨下④肃然起敬（2）③一针见血5.（1）沃克医生由衷地说，“他”是一个真正的男子汉，一块会说话的钢板！（2）删去“估计”或“大概一定”中的一个。（3）这里的景色那么美，使我们流连忘返。（4）示例：他不停地用手指敲打着桌面，眼睛死死地盯着教室门口，每一次脚步声响起，他都会猛地抬起头，看到不是老师，又失落地低下头。（5）示例：站在大泽乡涉故台前，耳边仿佛响起陈胜吴广起义的号角，“王侯将相宁有种乎”的豪言激励着我要为家乡、为国家的未来而努力学习。（合理即可）二、阅读与理解（一）课内阅读1.《军神》刘伯承2.“病人一声不吭……汗如雨下。他越来越使劲……被抓破了。”体会到他具有惊人的毅力、坚韧不拔的意志和超乎常人的坚强。3.因为病人在不打麻醉剂的情况下进行眼部手术，承受了巨大的痛苦却一声不吭，并且清晰地数出了刀数，这种钢铁般的意志让沃克医生深感震撼和敬佩，所以称他为“军神”。4.惊讶（不相信）惊呆了（赞叹）坚强意志（或“军神”形象）5.课文通过刘伯承求治时隐瞒身份、拒绝使用麻醉剂、手术中强忍剧痛并数清刀数、术后笑谈伤势等具体事例来表现。（二）课外阅读1.厚重的历史（或：历史事件）文人风骨（或：历史人物）现代发展与成就2.振聋发聩：声音很大，使耳聋的人也听得见。比喻用语言文字唤醒糊涂麻木的人，使他们清醒过来。文中指陈胜的呐喊极具震撼力。文人风骨：指文人所具有的刚强不屈的气概、品格和操守。文中指与宿州有关的文人（如白居易、苏轼）所具有的精神品格。3.大泽乡起义（陈胜吴广）、垓下之战（项羽刘邦）、白居易、苏轼。（写出三个即可）4.示例：经济