信阳市固始县2025-2026学年第二学期五年级语文第五单元测试卷(部编版含答案)

信阳市固始县2025-2026学年第二学期五年级语文第五单元测试卷(部编版含答案)（满分：100分考试时间：90分钟）一、基础知识积累与运用（35分）1.看拼音写词语，注意书写工整美观。（8分）yōurán（）zànshí（）màoshèng（）qízhēnyìbǎo（）xīnlíngshǒuqiǎo（）2.辨字组词。（6分）浆（）挠（）瑕（）桨（）饶（）暇（）3.补全下列词语，并选择一个词语造句。（6分）自相（）盾画龙点（）（）弓之鸟造句：________________________________________________________4.根据课文内容填空。（9分）（1）《草船借箭》选自《____________》，表现了诸葛亮的____________。（2）《景阳冈》一文中，描写武松打虎的动词有____________、____________等，表现了武松____________的特点。（3）《军神》一文中，沃克医生称赞刘伯承为“军神”，是因为他____________。5.按要求写句子。（6分）（1）用“既……又……”写一个描写固始西九华山风景的句子。________________________________________________________（2）将“蔺相如的话传到了廉颇的耳朵里”改为“被”字句。________________________________________________________（3）仿写：历史是一幅画，时间是绚丽的色彩。历史是____________，时间是____________。二、阅读理解（35分）（一）课内阅读（17分）阅读《田忌赛马》选段，回答问题。孙膑是齐国大将田忌的门客，田忌对他非常赏识。……孙膑说：“将军请放心，按照我的主意办，一定能让您赢。”田忌很信任孙膑，决定全听他的。于是，他（）齐威王，（）齐威王，（）齐威王。比赛开始了。第一场，田忌用下等马对齐威王的上等马，齐威王的马遥遥领先。田忌输了，但他（），一点儿也不着急。接着，第二场比赛开始了。田忌用上等马对齐威王的中等马，胜了第二场。田忌（）。第三场，田忌用中等马对齐威王的下等马，又胜了一场。比赛结果，田忌（）两场，（）一场，赢了齐威王。1.在文中的括号里填上合适的词语。（3分）2.根据选段内容，把孙膑的赛马策略用简洁的语言写出来。（4分）________________________________________________________________________________________________________________3.从这个故事中，你得到了什么启示？（4分）________________________________________________________________________________________________________________4.请你结合固始人“肯吃苦、善谋划”的民风特点，谈谈孙膑身上的哪种品质值得学习。（6分）________________________________________________________________________________________________________________（二）课外阅读（18分）根的情怀在豫南大地，固始的竹根远近闻名。它们深扎在棕红色的土壤里，纵横交错，紧紧抓住脚下的每一寸土地。春天，山上的毛竹郁郁葱葱，那是根在默默输送养分；夏天，暴雨冲刷山体，是交错的竹根网牢牢护住了水土；秋天，农人挖出竹根，雕琢成精美的工艺品；冬天，根在冻土下蓄积力量，等待新一轮的生长。根从不炫耀自己。人们赞美挺拔的竹竿、翠绿的竹叶，却很少想起深埋地下的根。可没有根，哪有竹的生机盎然？它就像我们固始那些朴实的建设者，在平凡的岗位上深深扎根，为家乡的发展默默奉献。陈元光将军率众南迁，开漳圣王的功绩流芳百世，其精神的“根”不也深深扎在固始的乡土文化之中吗？根是坚韧的。在石缝中，它曲曲折折寻找生路；在干旱时，它向深处汲取水分。这种顽强，恰似固始儿女无论走到哪里，都能克服困难，站稳脚跟，开创一番事业的品格。我爱家乡的竹，更敬仰那沉默而伟大的根。1.短文主要描写了______，并借物喻人，赞美了____________________的精神。（4分）2.短文第三自然段是围绕“____________”这句话来写的。文中用根在石缝中找生路、干旱时向深处汲水来说明根的____________。（4分）3.短文中提到“陈元光将军”和“开漳圣王”，这是固始历史文化的骄傲。请写出一个你知道的与固始有关的历史人物或故事。（3分）________________________________________________________4.“没有根，哪有竹的生机盎然？”这句话是什么意思？表达了作者怎样的情感？（4分）________________________________________________________________________________________________________________5.作者由“根”联想到固始的建设者和固始儿女的品格。请你结合生活实际，谈谈你身边有哪些人具有这种“根”的精神。（3分）________________________________________________________三、习作天地（30分）题目：我家乡的______节要求：1.在横线上填一个你家乡（固始）的传统节日或时令节气，如“元宵”“端午”“中秋”“腊八”“立夏”等，将题目补充完整。2.围绕题目，写一篇不少于400字的作文。重点写一写这个节日里特有的风俗习惯、你的活动经历以及内心的感受。3.内容具体，语句通顺，表达真情实感，注意运用本单元学到的描写方法。参考答案一、基础知识积累与运用1.悠然；暂时；茂盛；奇珍异宝；心灵手巧2.示例：豆浆/船桨；阻挠/富饶；无瑕/闲暇3.矛盾；睛；惊。造句略（符合语境即可）。4.（1）《三国演义》；神机妙算（或足智多谋）（2）示例：闪、躲、劈、揪；英勇无畏（或机智勇敢）（3）手术时不用麻醉剂，意志如钢铁般坚强。5.示例：（1）西九华山的景色既雄伟壮丽，又充满了神奇色彩。（2）蔺相如的话被传到了廉颇的耳朵里。（3）示例：一首歌；跳动的音符。二、阅读理解（一）课内阅读1.依次为：约、和、赛；微微一笑；满意地笑了；胜、输（后两空顺序不可调换）。2.调整马的出场顺序：用下等马对对方的上等马，先输一局；然后用上等马对对方的中等马，赢一局；最后用中等马对对方的下等马，再赢一局。3.示例：要善于观察，勤于思考，运用智慧打破常规，灵活应对，就能找到解决问题的好办法。4.示例：孙膑善于观察、勤于思考、巧于谋划的品质值得学习。固始人向来有善于谋划、精打细算的智慧，我们在学习和生活中，也要像孙膑一样，多动脑筋，找到更有效的方法解决问题。（二）课外阅读1.固始的竹根（或“根”）；固始建设者（或固始儿女）默默奉献、坚韧顽强。2.根是坚韧的；坚韧顽强（或生命力顽强）。3.示例：王审知（开闽圣王）、郑成功（其祖籍地之一在固始）、“固始汗”（蒙古族历史人物）等。（写出