淄博市高青县2025-2026学年第二学期五年级语文第五单元测试卷(部编版含答案)

淄博市高青县2025-2026学年第二学期五年级语文第五单元测试卷(部编版含答案)满分：100分考试时间：90分钟一、基础知识（35分）1.根据拼音写词语，并按要求填空。（10分）（1）高青的黄河湿地，是众多hǎiōu（）栖息的家园。（2）爷爷在田间chúdì（），汗水浸湿了他的衣裳。（3）我们应当学习革命先烈那种jiānqiángbùqū（）的精神。（4）这座古镇的巷子yōushēn（）而宁静。以上词语中，描写人物品质的是________，描写自然景色的是________。2.选择正确的答案，将序号填在括号里。（8分）（1）下列词语中，加点字读音完全正确的一项是（）A.提供（gòng）绷带（bēng）高青（qīng）B.筹集（chóu）矜持（jīn）监生（jiàn）C.威吓（xià）踌躇（chú）堪称（kān）（2）《田忌赛马》的故事告诉我们（）的道理。A.要善于观察，灵活思考B.力量强大就能取胜C.失败是成功之母（3）下列句子中，标点符号使用正确的一项是（）A.“你看，”妈妈说：“这就是高青著名的慢城风光。”B.《军神》这篇课文，塑造了刘伯承坚强的形象。C.这里有西瓜、西红柿、黄瓜……等各种农产品。（4）以下与高青地方文化关联最紧密的一项是（）A.景德镇陶瓷B.黑牛节C.赛龙舟3.按要求完成句子练习。（9分）（1）沃克医生由衷地说：“你是一个真正的男子汉，一块会说话的钢板！”（改为转述句）_________________________________________________________（2）运用对比的手法，写一写高青冬枣的滋味。_________________________________________________________（3）看到家乡的黄河安澜湾景色如此美丽，游客们怎能不流连忘返呢？（改为陈述句）_________________________________________________________4.根据课文内容及本地文化积累填空。（8分）（1）《人物描写一组》中，我们认识了________的祥子、________的严监生。（2）《自相矛盾》出自《________》，这则寓言讽刺了________________________。（3）高青县被誉为“中国黑牛城”，请你为高青黑牛写一句宣传语：________________________。二、阅读理解（30分）（一）课内阅读（14分）《草船借箭》节选有一天，周瑜请诸葛亮商议军事，说：“我们就要跟曹军交战。水上交战，用什么兵器最好？”诸葛亮说：“用弓箭最好。”周瑜说：“对，先生跟我想的一样。现在军中缺箭，想请先生负责赶造十万支。这是公事，希望先生不要推却。”诸葛亮说：“都督委托，当然照办。不知道这十万支箭什么时候用？”周瑜问：“十天造得好吗？”诸葛亮说：“既然就要交战，十天造好，必然误了大事。”周瑜问：“先生预计几天可以造好？”诸葛亮说：“只要三天。”周瑜说：“军情紧急，可不能开玩笑。”诸葛亮说：“怎么敢跟都督开玩笑？我愿意立下军令状，三天造不好，甘受重罚。”周瑜很高兴，叫诸葛亮当面立下军令状，又摆了酒席招待他。诸葛亮说：“今天来不及了。从明天起，到第三天，请派五百个军士到江边来搬箭。”诸葛亮喝了几杯酒就走了。1.用“____”画出周瑜表面客气实则刁难的句子。（2分）2.诸葛亮主动将造箭时间缩短为三天，并立下军令状，表现了他________________的特点。（2分）3.联系全文，诸葛亮说“今天来不及了”，他需要时间去做什么准备？（4分）________________________________________________________________________4.如果你是鲁肃，听到诸葛亮和周瑜的这番对话，你会有什么想法？请写下来。（3分）________________________________________________________________________5.这个故事出自我国古典名著《________》，请你再写出一个出自该书的经典故事名称：________。（3分）（二）课外阅读（16分）黄河岸边的蓑衣樊我的家乡在高青县常家镇，黄河岸边有一个美丽的村子，名叫蓑衣樊。村子为什么叫这个名字？听爷爷讲，过去这里地势低洼，黄河水时常漫溢，村民们下地劳作时常披着蓑衣，村子便得了“蓑衣樊”这个朴素的名字。如今，昔日的“水窝子”变成了“聚宝盆”。村里人利用丰富的水资源，搞起了生态养殖，种起了绿色水稻，还开发了乡村旅游。春天，千亩蟹塘波光粼粼；夏天，稻田碧绿如毯，白鹭翩跹；秋天，金黄的稻穗垂下头，肥美的螃蟹爬满网。游客们来这里，可以坐船游览湿地，可以体验钓蟹的乐趣，还可以品尝到地道的“稻田蟹”和“清水龙虾”。村民们脸上洋溢着幸福的笑容，他们常说：“是黄河水养育了我们，也是黄河水带来了今天的好日子。”蓑衣樊的变迁，是家乡人民智慧与勤劳的结晶，也是人与自然和谐共生的生动写照。它像一颗璀璨的明珠，镶嵌在黄河之滨。1.联系上下文，理解词语。（4分）漫溢：________________________________结晶：________________________________2.短文第二自然段主要写了什么内容？请简要概括。（3分）________________________________________________________________________3.品读文中画线的句子，说说它描绘了蓑衣樊怎样的景象，并体会作者表达的情感。（4分）________________________________________________________________________________________________________________________________________________4.为什么村民们说“是黄河水养育了我们，也是黄河水带来了今天的好日子”？结合短文内容谈谈你的理解。（3分）________________________________________________________________________5.你的家乡（或高青县）近年来发生了哪些可喜的变化？请简单写一写。（2分）________________________________________________________________________三、习作天地（35分）生活中，我们每天都在接触形形色色的人。高青大街小巷的辛勤劳动者，学校里的老师同学，家中的亲人长辈……他们有的让你敬佩，有的带给你温暖，有的引发你的思考。请选择一个人写下来，运用本单元学过的描写人物的方法，选取典型事例，具体地表现他（她）的特点。题目自拟，内容具体，感情真实，不少于400字。参考答案一、基础知识1.海鸥锄地坚强不屈幽深坚强不屈幽深2.（1）B（2）A（3）B（4）B3.（1）沃克医生由衷地说，“他”是一个真正的男子汉，一块会说话的钢板！（提示：注意人称变化）（2）示例：高青冬枣，不像普通梨子那样平淡，也不像山楂那样过于酸涩，它脆甜多汁，独有一份清爽的蜜意。（3）看到家乡的黄河安澜湾景色如此美丽，游客们都流连忘返。4.（1）健壮、充满活力（或类似答案）爱财如命、吝啬（2）韩非子·难一说话做事前后抵触，无法自圆其说的人。（3）示例：一品高青黑牛，感受中国好味道。二、阅读理解（一）课内阅读1.“现在军中缺箭，想请先生负责赶造十万支。这是公事，希望先生不要推却。”或“十天造得好吗？”2.胸有成竹、自信、胆识过人（意思对即可）3.他需要时间去观察天气、准备草船、布置军士、迷惑曹军等。（答出两点即可）4.示例：我会为诸葛亮捏一把汗，觉得三天造十万支箭根本不可能完成，担心他会受罚；同时也会对周瑜借公事刁难人的做法感到不满。（言之有理即可）5.《三国演义》示例：桃园三结义、三顾茅庐、空城计等（二）课外阅读1.漫溢：（河水）过满，向外流。结晶：比喻珍贵的成果。2.主要写了蓑衣樊村名的由来以及它从过去的“水窝子”变成如今“聚宝盆”的变迁过程。3.这句话用排比的手法，生动描绘了蓑衣樊四季富有特色的美丽景象（春：蟹塘波光；夏：稻