荆州市沙市区2025-2026学年第二学期四年级语文第四单元测试卷(部编版含答案)

荆州市沙市区2025-2026学年第二学期四年级语文第四单元测试卷(部编版含答案)满分：100分考试时间：80分钟一、积累与运用（40分）1.读拼音，写词语。（10分）（1）荆楚大地，长江之畔，有着无数的fēngsúmínqíng（）和měimiàochuánshuō（）。（2）春回江汉平原，农民伯伯在tiánjiān（）地头开始bōzhǒng（），期盼着又一个fēngshōu（）的季节。（3）学习上，我们要有pòlì（），也要有足够的nàixīn（），才能取得好成绩。2.用“√”给加点字选择正确的读音。（4分）枝折（zhéshé）花落应和（héhè）看（kānkàn）守门户一溜（liūliù）烟儿3.比一比，再组词。（8分）戒（）挥（）汤（）啼（）诫（）浑（）烫（）蹄（）4.先将词语补充完整，再选择恰当的词语填入句子中。（填序号）（6分）A.一丝不（）B.（）长而去C.（）息凝视D.变化多（）（1）荆江边的石狮子，姿态各异，（），栩栩如生。（2）小猫蹲在墙角，（），耐心地等待着老鼠的出现。5.按要求写句子。（6分）（1）古城墙是荆州的历史见证。（改为反问句）_________________________________________________________（2）仿照例句，运用冒号，写一句话。例：它是一位负责任的母亲：下雨时，它会用翅膀为雏鸟遮风挡雨。我的语文老师非常博学：____________________________________。（3）夏天的沙隆达广场，人们有的跳舞，有的散步，有的坐在石凳上聊天……（照样子，用加点词写一个表现荆州“过早”场景的句子）_________________________________________________________6.根据课文内容和日积月累填空。（6分）（1）诗中有情，诗中有志。“__________________，只留清气满乾坤”表现了诗人高洁的品格；“__________________，无限风光尽被占”则借物抒发了对劳动者的赞美。（2）在本单元的学习中，我们认识了___________的老舍先生，欣赏了他笔下___________的猫和___________的母鸡。二、阅读理解（30分）（一）课内阅读（15分）《白鹅》（节选）鹅的步态，更是傲慢了。大体上与鸭相似，但鸭的步调急速，有局促不安之相；鹅的步调从容，大模大样的，颇像京剧里的净角出场。它常傲然地站着，看见人走来也毫不相让；有时非但不让，竟伸过颈子来咬你一口。……这样从容不迫地吃饭，必须有一个人在旁侍候，像饭馆里的堂倌一样。因为附近的狗，都知道我们这位鹅老爷的脾气，每逢它吃饭的时候，狗就躲在篱边窥伺。等它吃过一口饭，踏着方步去喝水、吃泥、吃草的当儿，狗就敏捷地跑过来，努力地吃它的饭。鹅老爷偶然早归，伸颈去咬狗，并且厉声叫骂，狗立刻逃往篱边，蹲着静候；看它再吃了一口饭，再走开去喝水、吃泥、吃草的时候，狗又敏捷地跑上来，把它的饭吃完，扬长而去。等到鹅再来吃饭的时候，饭罐已经空空如也。鹅便昂首大叫，似乎责备人们供养不周。这时我们便替它添饭，并且站着侍候。因为邻近狗很多，一狗方去，一狗又来蹲着窥伺了。7.选文从鹅的___________和___________两方面具体写出了它的“傲慢”。（2分）8.文中画“____”的句子把鹅比作__________，形象地写出了鹅________________的特点。请你也仿写一个这样的比喻句，来形容一种小动物：________________________（4分）9.在描写鹅吃饭时，作者称它为“鹅老爷”。联系上下文，说说这个称呼表达了作者怎样的感情。（3分）________________________________________________________________10.节选部分对“狗”偷食的描写能否删去？为什么？（3分）________________________________________________________________11.生活中，我们身边或许也有像“鹅老爷”一样性格鲜明的人或动物。请用一两句话简单介绍一下。（3分）________________________________________________________________（二）课外阅读（15分）荆州鱼糕的香味我的家乡在荆州，这里的美食很多，但我最爱的，还是那洁白晶莹、鲜香嫩滑的鱼糕。每逢年节，奶奶总要亲自做鱼糕。她选用鲜活的草鱼，剔骨去皮，只取白嫩的鱼肉。接着，将鱼肉放在案板上，“咚咚咚”地剁成细腻的肉茸。那声音，像极了欢快的鼓点。剁好的肉茸雪白雪白的，加入蛋清、姜末、淀粉和少许盐，顺着一个方向不停地搅拌。奶奶说，这一步叫“上劲”，力气要使足，鱼糕才会有弹性。搅拌好的鱼茸被铺在蒸笼里，抹得平平整整，像一块巨大的白玉。上锅蒸的时候，水汽袅袅升起，厨房里渐渐弥漫开一股独特的鲜香，那香味，引得我总在灶台边转来转去。蒸好的鱼糕晾凉，切成一片片的。可以清蒸，也可以煮汤。夹起一片，入口即化，满嘴都是鱼肉的鲜美，却尝不出一丝腥味。听老人们说，鱼糕还有个雅号，叫“头子”。过去，只有宴席的头道大菜才是它，象征着年年有余，步步高升。现在生活好了，鱼糕早已“飞入寻常百姓家”，但它承载的吉祥寓意和家乡的味道，却始终没变。每当在异乡闻到类似的鲜香，我总会想起奶奶做的鱼糕，想起那“咚咚”的剁鱼声，想起蒸笼上袅袅的白汽，想起家乡荆州。12.联系上下文，理解词语的意思。（2分）飞入寻常百姓家：__________________________________________13.短文围绕“荆州鱼糕”，主要写了哪几方面的内容？请简要概括。（3分）（1）____________________→（2）制作过程→（3）____________________→（4）寓意与“我”的思念14.仔细阅读第三自然段，作者是从________、________、________这几个方面来具体描写鱼糕的制作过程的。（3分）15.文中画波浪线的句子写得非常生动。这句话运用了________的修辞手法，把________比作________，生动地写出了________。（4分）16.为什么说鱼糕“承载的吉祥寓意和家乡的味道，却始终没变”？结合短文内容谈谈你的理解。（3分）________________________________________________________________三、习作表达（30分）题目：家乡的______真美提示：我们的家乡荆州，有雄伟的古城墙，有浩荡的长江水，有丰收的田野，有热闹的街巷……请选择一处你熟悉或喜爱的景物，先把题目补充完整，再围绕一个意思，按一定的顺序写下来。注意写出景物的特点，表达出你对家乡的喜爱之情。字数不少于350字。荆州市沙市区2025-2026学年第二学期四年级语文第四单元测试卷参考答案一、积累与运用（40分）1.（每字0.5分）风俗民情美妙传说田间播种丰收魄力耐心2.（每字1分）shéhèkānliù3.（每词1分）示例：戒烟挥手热汤啼叫告诫浑浊烫手马蹄4.（每空0.5分，选择每题1分）苟扬屏端（1）D（2）C5.（每题2分）（1）示例：古城墙难道不是荆州的历史见证吗？（2）示例：古今中外的名著、诗词歌赋，她都能信手拈来。（3）示例：荆州人“过早”真丰富：有的吃早堂面，有的吃锅盔，有的喝豆腐脑……6.（每空1分）（1）不要人夸好颜色不论平地与山尖（2）热爱生活/语言生动古怪可爱/淘气可爱负责、慈爱、勇敢、辛苦二、阅读理解（30分）（一）课内阅读（15分）7.（2分）步态吃相（吃饭）8.（4分）京剧里的净角步调从容、大模大样（意思对即可）仿写示例：小白兔蹦蹦跳跳的，像一个滚动的雪球。（比喻恰当即可）9.（3分）表达了作者对鹅的幽默、调侃以及表面责备实则亲昵（喜爱）的感情。（意思对即可）10.（3分）不能。因为通过对狗的描写，反衬出鹅吃饭时的从容不迫、架子十足（高傲），使鹅的形象更加生动鲜明，富有情趣。（意思对即可）11.（3分）示例：我家的小狗“豆豆”像个“小霸王”，它最喜欢的玩具谁也不许碰，谁碰就跟谁急。（符合要求即可）（二）课外阅读（15分）12.（2分）指鱼糕从过去只有宴席上才能吃到，到现在普通老百姓家里也经常能制作和享用。（意思对即可）13.（3分）（1）“我”最爱鱼糕（3）鱼糕的味道与吃法14.（3