7-1《青蒿素：人类征服疾病的一小步》教学设计 统编版高中语文必修下册

青蒿素，人类征服疾病的一小步第1课时教学目标：1、了解作者及写作背景2、通读全文，理清文章的思路。教学重点：了解作者及写作背景教学难点：通读全文，理清文章的思路。教学过程：导入新课，板书课题。屠呦呦是著名药学家，是第一位获得诺贝尔科学奖项的中国本土科学家、第一位获得诺贝尔生理学或医学奖的华人科学家，是中国医学界迄今为止获得的最高奖项，也是中医药成果获得的最高奖项。诺贝尔生理学或医学奖评委让安德森评价说：“屠呦呦的研发对人类的生命健康贡献突出。为科研人员打开了一扇崭新的窗户。”下面我们共同来学习本文。（板书课题）出示目标，明确任务。学习目标：1、了解作者及写作背景2、通读全文，理清文章的思路。第一个小循环三、自主学习，独立思考一通过朗读自学课本，同学们学到了哪些知识点，你认为哪些是重点、难点、困惑点，谁来回答一下。四、出示自学指导一（6分钟）1.了解作者简介，背景资料。2.默读全文，结合文章里的小标题，想一想：这篇文章主要写了哪些内容？五、自学展示，精讲点拨。答案点拨:1、作者简介：屠呦呦，女，药学家，中国中医科学院终身研究员兼首席研究员，国家最高科学技术奖获得者，诺贝尔生理学或医学奖获得者。其名字取自《诗经·小雅》中的诗句：“呦呦鹿鸣，食野之苹。”1930年生于浙江宁波。1951年考入北京大学医学院药学系。1955年毕业后一直在中国中医研究院（2005年更名为中国中医科学院）工作。屠呦呦多年从事中药和中西药结合研究，突出贡献是开创性地从中草药中分离出青蒿素应用于疟疾治疗。2015年，屠呦呦获得诺贝尔生理学或医学奖。她是首个获得诺贝尔科学奖项的中国科学家。这也是中国医学界迄今为止获得的最高奖项。2017年，屠呦呦获得2016年度国家最高科学技术奖。2018年，党中央、国务院授予屠呦呦“改革先锋”称号，颁授“改革先锋”奖章。写作背景：这篇文章是根据屠呦呦2011年接受拉斯科奖时的演讲以及同年发表于《自然医学》杂志的论文编写而成的。2、结合小标题，我们可以了解到，这篇文章主要介绍了以下内容：①屠呦呦和自己的团队是如何发现青蒿素的抗疟功效的②屠呦呦和自己的团队是如何把青蒿素从分子变成药物的③青蒿素的发现是如何影响世界④关于青蒿素的发展与超越⑤中医药学的贡献第二个小循环三、自主学习，独立思考二通过朗读自学课本，同学们学到了哪些知识点，你认为哪些是重点、难点、困惑点，谁来回答一下。四、出示自学指导二（6分钟）1、本文在结构上有什么特点？试简要分析。研读引言：2.从第三段看，哪些因素促成屠呦呦发现并提取出青蒿素？研读第一部分：3.把引用的内容“又方，青蒿一握，以水二升渍，绞取汁，尽服之。”删掉好不好？五、自学展示，精讲点拨。答案点拨:①用小标题领起各部分内容，简明概括。本文用五个小标题提纲挈领概括了青蒿素从发现到制成药物经过的不同阶段，介绍了中医药学对人类作出的贡献。让读者一目了然。②采用了“总—分—总”、由一般到特殊再到一般的顺序行文，过渡自然，条理清晰。第二部分总写发现、提取青蒿素的经过，第三、四、五部分具体写研究工作的过程，第六部分总括中医药学的贡献，结构严谨。先写青蒿素的研究普及，再写对双氢青蒿素的认识以及它们的联合应用，这是一个由一般到特殊的过程，符合对事物的认知规律。前五部分写青蒿素的贡献，最后一部分写中医药学的贡献，这是由个别到一般的过程，顺理成章，升华了文章内容。2、①自己热衷于中草药研究。②领悟了有关人体和宇宙的中国传统哲学思想。③运用现代科学和技术，继承和发扬中国传统医药学的精髓。3原因：不好。①通过引文，读者可以更直观地领悟“渍”“绞”等古方要领对研究工作带来的启发，更形象地反映传统医书的价值。②省去引文，表面上看似简洁，实则使语言干瘪不生动，损减了文章的说服力。六、课堂小结，构建思维导图。七、整理知识、背诵记忆。八、当堂训练，巩固应用。（30分）请大家自主选择一部介绍科技成果的科普作品或流行的社会科学通俗作品（比如《时间简史》《社会科学二十讲》等）向全班同学介绍，请撰写演讲稿，要求：重点突出，有条理，语言准确简洁，字数200字左右。时间：课型：新授课课时：二课时主备人：谢佳奇青蒿素，人类征服疾病的一小步第2课时教学目标：1、了解获奖感言的体裁特点，体会其准确严谨、朴素自然、平实易懂的语言特色。2、深入挖掘，体会并学习科学家们严谨求实的科学态度和勇于探索的科学精神。教学重点：了解获奖感言的体裁特点，体会其准确严谨、朴素自然、平实易懂的语言特色。教学难点：深入挖掘，体会并学习科学家们严谨求实的科学态度和勇于探索的科学精神。教学过程：一、导入新课，板书课题。通过上节课的分析，我们了解了作者及写作背景，理清了文章的思路。这节课我们体会本文的语言特色。（板书课题）出示目标，明确任务。学习目标：1、了解获奖感言的体裁特点，体会其准确严谨、朴素自然、平实易懂的语言特色。（重点）2、深入挖掘，体会并学习科学家们严谨求实的科学态度和勇于探索的科学精神。（难点）第一个小循环三、自主学习，独立思考一通过朗读自学课本，同学们学到了哪些知识点，你认为哪些是重点、难点、困惑点，谁来回答一下。四、出示自学指导一（6分钟）研读第二、三部分：1.发现青蒿素的初期经历了怎样的过程？2.作者为什么把“几个报告”和自己的报告并提？五、自学展示，精讲点拨。答案点拨:1、①研究者做志愿者，尝试提取物。②在海南对病人进行临床治疗。③分离提纯抗疟的有效成分。2、谈及对传播青蒿素的贡献时，肯定其他报告引起的“热烈反响”，不片面强调题为《青蒿素的化学研究》的报告，反映了作者谦虚严谨的治学态度和实事求是的科学精神。第二个小循环三、自主学习，独立思考二通过朗读自学课本，同学们学到了哪些知识点，你认为哪些是重点、难点、困惑点，谁来回答一下。四、出示自学指导二（6分钟）研读第四、五部分：1.青蒿素的“发展和超越”具体指的是什么？2.结合文章内容谈谈:“青蒿素的发现,则是中医药学赠予人类的瑰宝。”为什么?3.屠呦呦为什么会这么推崇中医以及传统医学呢？请大家仔细阅读文章，到文章里找一找依据。五、自学展示，精讲点拨。1、将双氢青蒿素发展成新的药物。2002年世卫组织推荐使用青蒿素作为一线药物治疗疟疾。①双氢青蒿素比青蒿素的效果大大提高。②双氢青蒿素治疗的病人，复发率很低。③在分子中引入羟基，也给发展新的青蒿素衍生物创造了更多的机会。④可尝试用青蒿素和双氢青蒿素治疗其他疾病。2、①疟疾威胁人类健康长达数千年,青蒿素联合疗法在世界广泛应用,这一疗法极大减轻了疟疾的症状,拯救了许多人的生命,特别是非洲孩子们的生命。②青蒿素与以往的抗疟药物相比,在化学结构和作用特点上有明显的差异,用双氢青蒿素治疗的病人复发率很低,而且,在分子中引入羟基,也给发展新的青蒿素衍生物创造了更多的机会。③青蒿素的发现是人类征服疾病进程中的一小步,基于青蒿素的联合疗法(ACT)已成为世界卫生组织推荐的一线抗疟方案。3、①青蒿素属于中医药。②作者发现青蒿素的过程中，查阅了大量的文献，其中尤以中国传统文献《肘后备急方》对她的帮助最大。③青蒿素不是中医药智慧的唯一果实（白血病、老年性精神障碍、心血管疾病的治疗及生物药理学等都受益于中医药）。第三个小循环三、自主学习，独立思考三通过朗读自学课本，同学们学到了哪些知识点，你认为哪些是重点、难点、困惑点，谁来回答一下。四、出示自学指导三（6分钟）1.本文体现了作者的哪些情感？2.本文写科研的同时，不忘提及科研环境，这样写有什么好处？五、自学展示，精讲点拨。答案点拨:1、①对工作的热情。在第一部分中，作者写到毕业、工作、脱产学习，“对中草药从好奇转化为热衷”。从此，在青蒿素研究的每一个阶段，作者都踏踏实实，以严谨认真的态度默默做着烦琐的工作，甚至亲身做志愿者，试验药物疗法。这种对工作的热情，对事业的执着，对科研的奉献，是科学创新的前提。②对战胜困难取得成就的豪情。研究工作经历了种种困难：太多的中草药需要挑选，青蒿提取的实验结果难以重复，青蒿素的提取方法难以解决，青蒿素药物的效果不尽如人意，青蒿素的普及和传播困难重重……这些都不曾使作者沮丧和退却，反映了她战胜困难的勇气和自信。正因为经历了这么多的困难，作者才充满了成功的自豪之情，不管是文章开头写童年时没想到有一天会被人称颂，还是文末写到的梦想，都是这种自豪之情的直接体现。③对团队的感激之情。文章写青蒿素的科研工作时，时时处处不忘提到团队的作用，受命伊始有团队，临床试验有团队，普及传播有团队，研制衍生物有团队。不仅不忘自己领导的团队，第三部分中，还写了“523项目”的大团队，文章还多处提及高校院所的作用。这体现了实事求是的精神、心底无私的胸怀，表达了作者对伙伴的感激之情。2、写疟疾肆虐的国际背景，写国家规划的国内背景，把个人的事业、追求和家国情怀连接在一起。文章第二部分，写20世纪50年代的国际抗疟现实，写中国政府的“523项目”。在这样的背景下，作者临危受命，领导抗疟药研究工作，充分体现了作者的使命感和爱国情怀。再如，第四部分写到，当作者及其团队研究的成果得以公布和普及，被授予“国家发明奖”时，字里行间，流露出对国家、集体的感恩和感激。3、观点一：同意。较之科研过程的枯燥，具体的描写可以使文章内容更丰富，更生动感人。比如，可以选取青蒿素在中国和在非洲的两幅治疗画面，描写疟疾肆虐的场景、病人的痛苦和企盼、服用青蒿素后的变化等，突出细节刻画。也可以用对比的手法，同时描写其他药物和青蒿素的治疗效果以及病人为此付出的医疗成本。这样写，把实用文本的严谨和文学作品的感性相结合，可以更好地突出“发现之美”，更好地突出青蒿素研制者的治病救人的情怀，更好地体现青蒿素的研制对医学的贡献。观点二：不同意。首先，本文是一篇获奖感言，对举世瞩目的奖项，人们更关注获奖者的研究过程，作者更应该去表现严谨的科学精神。从接受研究任务，到发现、提取青蒿素，再到普及和超越，这是一个严谨的科研过程，表述要严谨简洁，让读者（听众）清楚地了解研制的艰辛和意义。其次，文章开头已有对科