2024统编版八年级历史上册 第17课 七七事变与全民族抗战 同步练习题（含答案）

统编版（2024）八年级上册历史第17课七七事变与全民族抗战

同步练习题

L历史永远铭记1937年7月7日的那个晚上，日本开始发动全面侵

华战争，枪声唤醒了中华民族百年的沉睡。侵华日军发动卢沟桥事变

的借口是（）

A.一二•九运动的爆发

B.一名士兵失踪

C.西安事变得到和平解决

D.柳条湖事件

2.（跨学科•语文）下边诗词描写了（）

《沁园春》（佟麟阁）

晓月芦沟，怎忘当年，战火曳空！惹英雄奋起，旗风所向，悲歌吼处，

气贯长虹。永定河边,南苑巷内，多少男儿浴血中。一腔恨，俱凝刀枪

上，怒向顽凶！

••••••

A.七七事变中国军人的抵抗

B.淞沪会战反抗日军的悲壮

C.南京大屠杀的血脏与惨烈

D.北平以及天津的相继失陷

3.日本早在1931年就对中国发动了侵略，而我们却把“卢沟桥事变”

作为全面抗战开始的标志。主要依据是（）

A.日本对中国发动了更大规模的进攻

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B.事变加速了国共两党第二次合作进程

C.中国开始了全民族抗日战争

D.国民政府正式对日宣战

4.1937年7月17日，蒋介石在庐山发表谈话,指出“卢沟桥事变已经

到了退让的最后关头”“再没有妥协的机会,如果放弃尺寸土地与主权,

便是中华民族的千古罪人”。如果再退让，北平“就要变成沈阳第二二

上述谈话内容表明蒋介石（）

A.要寻求美国的援助B.要继续实行不抵抗政策

C.要抗击日本侵略者D.要组建南京国民政府

5.中国共产党从1937年2月到1937年9月，在西安、杭州、南京、

庐山等地同国民党进行了多次协商和斗争。在谈判的曲折过程中，我

党坚持革命原则。这体现了（）

A.第二次国共合作正式实现

B.国共两党的政治分歧彻底消除

C.中国共产党积极推动第二次国共合作

D.中国共产党放弃了革命领导权

6.1937年7月15日，中共中央起草的《中共中央为公布国共合作宣

言》正式交付国民党，其中保证：“取消红军名义及番号，改编为国民

革命军，受国民政府军事委员会之统辖,并待命出动,担任抗日前线之

职责。”这一做法（）

A.标志着第一次国共合作的建立

B.标志着中国人民抗日救亡民主运动新高潮到来

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C.推动全民族团结抗战局面形成

D.打破了日本三个月灭亡中国的迷梦

知识点❸淞沪会战

7.七七事变后，日军想在华北以强大的军事打击,速战速决,迫使中国

屈服。因此，淞沪会战打响后，乜方最初仅想以第3、第11帅团组成

“上海派遣军”应对。但随着对中国军队决心在上海“大打”的意图

逐渐明了，日方向上海增派兵力。该材料（）

A.说明了中国政府对抗日有充足的准备

B.反映了淞沪会战打乱了日军作战计划

C.体现了日本在侵华的战略上比较被动

D.证明了日军发动侵华战争是迫于无奈

8.1937年11月28日，伦敦《泰晤士报》曾这样报道淞沪会战：“此

次两军作战,双方伤亡惨重，但十周之英勇抵抗，已造成中国堪称军事

国家之荣誉……上海一隅之抵抗，对于整个中国均有极大之影响。”据

此可知，淞沪会战的意义在于（）

A.赢得了国际社会的支持

B.粉碎了日军“不可战胜”的神话

C.扭转了抗日战争的战局

D.打破了日本三个月灭亡中国的迷梦

9.与下图所示公祭日相关的事件是（）

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A.九一八事变B.卢沟桥事变C.八一三事变D.南京大屠杀

10.（2025石家庄期末）日军占领南京期间，德国人约翰•拉贝于日记

中记载：“军队在进城后抢劫掠夺达数周之久……成千上万的无辜平

民惨遭杀害。整个城市约有三分之一被日本人纵火焚毁……”这段记

载说明（）

A.拉贝帮助过南京市民

B.日军凶恶残暴的本质

C.日本不承认侵华战争

D.中日关系的曲折发展

11.1938至1945年,日本731部队等以活人实验和活人解剖等灭绝人

性的手段杀害中国人、苏联人、朝鲜人及盟军战俘超过1万人。下列

反映这方面历史真相的证据中，最具说服力的是（）

A.侵华日军所写的回忆录

B.遗址和原始档案的互证

C.当年受害者的口述资料

D.历史学者所著书籍记载

1.下面大事年表反映了当时我国（）

1931年,九一八事变

1932年，日本扶植溥仪成立伪满洲国

1935年，日本策动所谓“华北自治运动”

1936年，西安事变

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1937年，七七事变

A.国共内战越发激烈

B.民族危机日趋严重

C.国共合作即将到来

D.地方自治逐步推广

2.中国共产党领导的人民军队在不同时期有着不同的名称,七七事变

后，中国工农红军改编为国民革命军第八路军，南方八省的游击队改

编为国民革命军新编第四军。人民军队名称的变化反映出（）

A.社会性质的变化B.中共地位的变化

C.社会矛盾的变化D.领导阶级的变化

3.（跨学科•美术）中国近代,一批漫画家执笔为刃，以“轻”形式传递

出厚重的家国观。下图是刊载于1937年9月《救亡漫画》上的画作。

对该画作解读最为准确的是（）

国【

树

不

无

存

枝

在

干

哪

哪

仃

有

家

花

】

A.谴责日寇全面侵华暴行

B.蕴含对战争的逃避心理

C.呼吁同心合力保卫中华

D.强调“攘外必先安内”原则

4.1936年中共中央计划出版“长征纪实”。由于人手有限,毛泽东专门

致信,要求亲历者就“自己所经历……择其精彩有趣的写上若干片段”,

务必保证出版。1937年初，《K征记》编订完成,但直到1942年，中共

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中央仅作为内部资料少量印发,并未公开出版。中国共产党的出发点

是（）

A.迫于战时环境出版业遭遇重创

B.中共维护抗日民族统一战线

C.国民政府实行严格的新闻管制

D.国共两党消除争端团结抗战

5.作为南京安全区国际委员会主席的德国人约翰•拉贝，目睹了1937

年9月到1938年2月间侵华日军的暴行,并用日记记录了下来,这就

是著名的《拉贝日记》，同时，拉贝还保存了80多张现场拍摄的照片

和翔实说明。《拉贝日记》可以作为研究南京大屠杀史料的最主要理

由是（）

A.作者经历的真实性

B.日记时间的一致性

C.作者身份的特殊性

D.日记内容的丰富性

6.阅读材料,完成下列要求。

材料一:麻雀叫，麻雀叫，日本人,真凶暴!夺我东三省,杀我们同胞。小

朋友,大家起来闹！日木糖果我不吃，东洋玩具我不要。

材料二:命令前线官兵坚决抵抗，“卢沟桥即尔等之坟墓,应与桥共存

亡,不得后退二

——第二十九军司令部命令

材料三:根据远东国际军事法庭调查报告，无辜的南京居民和放下武

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器的士兵被集体屠杀,有30多万人丧生。

(1)材料一中“夺我东三省”的局面发生在哪次事件之后？

⑵材料二反映的是什么历史事件?该事件有什么影响?在民族危机空

前严重的时刻，中国共产党提出「什么样的抗日主张？

⑶材料三控诉的是日本侵略者制造的什么事件？

⑷根据材料三和所学知识,针对当今日本右翼势力企图抹杀这一人

间惨剧真相的行为，谈谈我们应该如何正确看待中日关系。

7.(史料实证)阅读材料,完成下列要求。

材料一：1935年12月，党中央在陕北瓦窑堡召开政治局扩大会议c会

上通过了《关于目前政治形势与党的任务决议》。决议分析了当时政

治形势的基本特点，规定了党在新形势下的策略路线:发动、团结与组

织全中国全民族一切革命力量去反对当前主要的敌人一一日木帝国

主义与蒋介石。

——摘编自金冲及《二十世纪中国史纲》

材料二：取消一切推翻国民党政权的暴动政策及赤化运动，停止以暴

力没收地主土地的政策。……取消现在的苏维埃政府，实行民权政

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治，……取消红军名义及番号，改编为国民革命军,受国民政府军事委

员会之统辖,并待命出动,担任抗日前线之职责。

——《中共中央为公布国共合作宣言》

(1937年7月150)

(1)根据材料一和材料二,概括我党的政治策略发生/怎样的变化。

⑵根据上述材料并结合所学知识，总结当时中共制定政策的主要依

据,并谈谈你对国共两党关系的认识。

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【详解答案】

基础达标

1.B解析:根据所学知识可知，1937年7月7日晚，日军借口一名士

兵失踪,要求进入宛平城搜查,发动卢沟桥事变，由此日本开始发动全

面侵华战争,B项止确；一二•九运动指的是1935年12月9比北平

数千名学生举行的抗日救国示威游行，排除A项；西安事变发生于

1936年12月，是国共两党由对峙到合作抗日开始的序幕，排除C

项；1931年9月18日，日本借“柳条湖事件”发动了九一八事变，排

除D项。故选B。

2.A解析:根据题干信息“晓月芦沟”“永定河边”“佟麟阁”并结合

所学知识可知，1937年，“七七事变”爆发时，佟麟阁率军在与日军廛

战中壮烈殉国，因此诗词描述的是七七事变中中国军人的抵抗,A项正

确;淞沪会战发生在上海,打破了日军三个月灭亡中国的迷梦，与题意

不符，排除B项;南京大屠杀是侵华日军在南京犯下的滔天罪行，与题

意不符,排除C项;题干强调的是七七事变中中国军人的抵抗,与北平

以及天津的相继失陷无直接关系，排除D项。故选A。

3.C解析:根据所学知识可知，1931年日本发动九一八事变，中国人

民进行局部抗战，卢沟桥事变后，国共合作建立抗日民族统一战线,全

民族抗战开始,C项正确。

4.C

5.C解析:根据题干信息并结合所学知识可知，1935年华北事变后，

中共从全民族利益出发,主张建立抗日民族统一战线，共同抗日，1937

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年在西安、杭州、南京、庐山等地同国民党进行了多次协商和斗争，

这充分体现了中共建立抗日民族统一战线的诚意,C项正确;第二次国

共合作正式实现是在1937年9月，时间上与材料信息不符,排除A项；

“政治分歧彻底消除”说法错误，国共两党因为抗日而走向合作，并未

消除政治分歧,排除B项;第二次国共合作属十党外合作，中国共产党

并未放弃革命领导权，排除D项。故选C。

6.C

7.B解析:根据题干信息可知，淞沪会战中日方被迫向上海增派兵力,

这说明日军最初的作战计划没有能够顺利完成；结合所学知识可知，

淞沪会战打破了日本三个月灭亡中国的迷梦,迫使日本改变了作战计

划,B项正确。

8.D解析:根据题干信息“此次两军作战,双方伤亡惨重，但十周之英

勇抵抗，已造成中国堪称军事国家之荣誉……上海一隅之抵抗,对于

整个中国均有极大之影响”并结合所学知识可知，1937年11月，上海

失陷，淞沪会战结束,淞沪会战持续三个月，毙伤日军4万多人，打破

了日本三个月灭亡中国的迷梦，激发了全国人民斗志,D项正确;材料

仅为伦敦《泰晤士报》的报道，不能反映出中国赢得了国际社会的支

持,排除A项;淞沪会战失败了，排除B项;淞沪会战最终失败,没有扭

转抗日战争的战局，排除C项。故选D。

9.D

10.B解析:根据题干信息“日军占领南京期间”“军队在进城后抢劫

掠夺达数周之久……成千上万的无辜平民惨遭杀害。整个城市约有三

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分之一被日本人纵火焚毁”并结合所学知识可知，1937年12月13日，

日军攻陷南京，随即进行了持续六周的血腥大屠杀，屠杀的人数超过

30万,题干材料描述的是南京大屠杀的概况,反映了日本军国主义的

凶恶残暴,B项正确。

11.B解析:根据题干信息“反映这方面历史真相的证据中，最具说服

力”并结合所学知识可知,遗址是历史事件发生的实际地点,它是历史

的实物见证。原始档案则是当时记录事件的文件,这些档案是由事件

的制造者（日本军队）自己记录的，虽然可能存在歪曲事实的情况，但

通过与遗址相互印证,可以最大程度地还原历史真相。两者相互补充,

形成强有力的证据链,B项正确。侵华日军所写回忆录存在很大的主

观性和为自己开脱罪行的可能性，排除A项；当年受害者的口述资料

虽然能够从亲身经历者的角度提供宝贵的信息，但由于时间久远，记

忆可能出现偏差,排除C项;历史学者所著书籍,其内容可能会受到学

者个人观点、研究方法、资料获取完整性等多种因素的影响，排除D

项。故选B。

能力提升

1.B解析:根据大事年表信息“九一八事变”“伪满洲国”“华北自治

运动”“七七事变”并结合所学知识可知，大事年表内容均与日木发动

的侵华战争有关，且每一次侵略活动都使中华民族的民族危机日趋严

重,B项正确;材料反映的是日本侵华导致的民族危机，不是国共内战,

排除A项;体现国共合作即将到来的是西安事变的和平解决和七七事

变后国共再次合作，排除C项；“华北自治运动”体现的是日本侵华的

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阴谋，与地方自治无关，排除D项。故选B。

2.C解析：中国工农红军和南方八省的游击队是国共十年对峙时期

中国共产党领导的军队，是对抗国民党反动派的军队；七七事变后，中

日民族矛盾已成为中国社会的主要矛盾，为了共同抗日，中国工农红

军和南方八省的游击队接受国民党改编，分别成为国民革命军第八路

军、国民革命军新编第四军,C项正确；中国工农红军和南方八省的游

击队改编前后，中国的社会性质都是半殖民地半封建社会,排除A项;

人民军队名称的变化无法体现中共地位的变化、领导阶级的变化,排

除B、D两项。故选C。

3.C解析:根据题干信息“1937年9月《救亡漫画》”并结合所学知

识可知,此时处于抗日战争时.期，国家处于危亡时.刻，而“树无枝干哪

有花，国不存在哪有家"，反映了国和家的紧密关系,表达了作者呼吁

同心合力保卫中华的思想,C项正确;谴责日寇全面侵华暴行在材料中

没有体现,排除A项;对战争的逃避心理在材料中未涉及，排除B项;

“攘外必先安内”的意思是对抗外面势力前，先得把内部问题解决了，

与题干无关，排除D项。故选C。

4.B解析:根据题干信息“毛泽东专门致信，要求亲历者就‘自己所

经历……择其